Учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир» как основа для дистанционного обучения студентов ; Uchebnik 'Metodika prepodavaniia predmeta 'Okruzhaiushchii mir' kak osnova dlia distantsionnogo obucheniia studentov

Συγγραφείς: Смирнова Марина Сергеевна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Marina S. Smirnova, Moscow City University

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 221-224 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 221-224

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126794.pdf; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. – ISBN 978-5-534-16043-7 // Образовательная платформа Юрайт: сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 23.02.2025).; Сетевые уроки в начальной школе: методический путеводитель / Ж.В. Афанасьева, А.В. Богданова, М.М. Борисова [и др.]. – М.: Некоммерческое партнерство «Авторский Клуб», 2022. – 160 с. – EDN LGETNK; Смирнова М.С. Методические особенности формирования основ экологической культуры / М.С. Смирнова // Начальная школа. – 2014. – №9. – С. 45–49. – EDN TJYPMZ; Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальной школы / М.С. Смирнова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. 2016. – №2 (36). – С. 70–76. – EDN WBWHIJ; https://phsreda.com/article/126794/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126794/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126794

Учебник как навигатор подготовки будущих учителей начальной школы к преподаванию историко-обществоведческого материала ; Uchebnik kak navigator podgotovki budushchikh uchitelei nachal'noi shkoly k prepodavaniiu istoriko-obshchestvovedcheskogo materiala

Συγγραφείς: Смирнова Марина Сергеевна, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Marina S. Smirnova, Moscow City University

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 246-248 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 246-248

Θεματικοί όροι: методика преподавания, начальная школа, предмет «окружающий мир», методическое мышление учителя, видеолекции, учебник «Методика преподавания предмета «Окружающий мир, Изучение историко-обществоведческого материала»

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-28-7; https://phsreda.com/e-articles/10718/Action10718-127379.pdf; Гельфман Э.Г. Психодидактика школьного учебника: учебник для вузов / Э.Г. Гельфман, М.А. Холодная. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 328 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/564563 (дата обращения: 24.03.2025).; Козина Е.Ф. Методическое мышление учителя начальной школы: проблемы и специфика формирования / Е.Ф. Козина, М.С. Смирнова // Hominum. – 2021. – №4. – С. 77–93. EDN SUWYEP; Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: учебник и практикум для вузов / под общ. ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 380 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/560626 (дата обращения: 26.03.2025).; Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальной школы / М.С. Смирнова // Вестник МГПУ. Серия: Педагогика и психология. – 2016. – №2 (36). – С. 70–76. – EDN WBWHIJ; Смирнова М.С. Методика преподавания предмета «Окружающий мир». Изучение историко-обществоведческого материала: учебник для вузов / М.С. Смирнова, А.Н. Россинская, Л.Е. Штанова; под ред. М.С. Смирновой. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 190 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/567613 (дата обращения: 24.03.2025).; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования // Реестр примерных основных общеобразовательных программ: официальный сайт. – 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3KSYtk (дата обращения: 26.03.2025).; https://phsreda.com/article/127379/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127379/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10718/Cover-10718.jpg?req=127379

МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА

Θεματικοί όροι: концепт, scientific and pedagogical text, научно-педагогический текст, концептосфера, conceptual sphere, methodical thinking, подготовка преподавателей иностранного языка, foreign language teacher training, методическое мышление, concept

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Θεματικοί όροι: Проект, методическое мышление, дидактический материал, развивающее задание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ

Συγγραφείς: Nizhneva-Ksenofontova, Nadezhda, Nizhneva, Natalya, Mikhaylova, Alla

Θεματικοί όροι: МОТИВАЦИЯ, COMMUNICATION SKILLS, ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД, INDEPENDENCE, MOTIVATION, IDEOLOGICAL WORK, ДУХОВНАЯ ЛИЧНОСТЬ, METHODOLOGICAL THINKING, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА, SPIRITUAL PERSONALITY, КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ, PREDICTIVE APPROACH, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

HARMONIZATION OF TEACHER EDUCATION

Συγγραφείς: Gennady I. Sarantsev

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 150-154 (2016)

Θεματικοί όροι: профессиональное образование, фундаментализация, практическая направленность, гармонизация, бакалавр, методическое мышление, vocational education, bachelor's degree in teacher education, funda-mentalization, practical orientation, harmonization, bachelor, methodical thinking, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/325; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/60a03d2c6382433fa8ddde75d6e3f0dd

Методическая модель профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода ; Methodical Model of Professional Training of Students Majoring in Philology on Basis of Processual-Cognitive Approach

Συγγραφείς: Tabachenko, T. S., Табаченко, Т. С.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОЗНАНИЕ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, МОДУЛЬ, БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ, ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ, КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ЗНАНИЙ, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, PROCESSUAL-COGNITIVE APPROACH, COGNITIVE MODEL, METHODICAL THINKING, LEARNING, COGNITIVE PROCESSES, COGNITIVE ABILITIES, MODULE, BASE CATEGORY, CONCEPTUAL CATEGORY, COGNITIVE STRUCTURE OF KNOWLEDGE

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU, RU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Научный диалог. — 2013. — № 21

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/19897

Природа мегаполиса как образовательная среда

Συγγραφείς: Смирнова Марина Сергеевна, Marina S. Smirnova

Πηγή: Science and education: future development; 86-88 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 86-88

Θεματικοί όροι: учитель, образовательная среда, начальная школа, особо охраняемые природные территории, методическое мышление, естественнонаучная подготовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909794-4-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/406/Action406-130003.pdf; 1. Смирнова М.С. Особо охраняемые природные территории как образовательная среда / М.С. Смирнова, Н.В. Огородникова // Современное географическое образование: проблемы и перспективы развития: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Москва, 25 ноября 2016 года) / Сост. В.П. Пятунин. – М.: Экон-информ, 2016. – 215 с.; 2. Смирнова М.С. Естественнонаучная подготовка будущих учителей начальной школы в информационно-образовательной среде / М.С. Смирнова // Образование и наука в современных условиях. – 2014. – №1 (1). – С. 141–142.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-406.jpg?req=130003
https://interactive-plus.ru/article/130003/discussion_platform

Современная учебная книга: комплексный анализ

Θεματικοί όροι: современные учебные книги, школьные учебные издания, методические рекомендации, методическое мышление, учебники

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/15318

Формирование методического мышления будущих учителей русского языка ; Developing the methodical thinking of prospective russian language teachers

Συγγραφείς: Tabachenko, T. S., Табаченко, Т. С.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PROCEDURAL AND COGNITIVE APPROACH, COGNITIVE PROCESS MANAGEMENT, COGNITIVE COMPONENTS OF PROFESSIONAL THINKING, COGNITION, METHODICAL THINKING, COMPLEX OF METHODOLOGY PROBLEMS, RESEARCH ACTIVITY, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, УПРАВЛЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫМ ПРОЦЕССОМ, КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ, ПОЗНАНИЕ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, КОМПЛЕКС МЕТОДИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ДЕЙСТВИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2014. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/10854

Учебник как средство формирования методического мышления будущих учителей начальной школы ; Textbook as a means of developing future elementary school teacher’s way of thinking in terms of methodic

Συγγραφείς: Смирнова Марина Сергеевна, Marina S. Smirnova

Πηγή: Interactive science; № 4; 52-53 ; Интерактивная наука; № 4; 52-53 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: кейс-технологии, методика преподавания, case-technology, проектная деятельность студентов, предмет «Окружающий мир», методическое мышление учителя, methods of teaching, the world around us, methodical way of thinking, teachers’ thinking, students’ project activities

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 4; https://interactive-plus.ru/e-articles/294/Action294-80080.pdf; 1. Добротин Д.Ю. Использование кейс-технологии для подготовки учителя к организации исследовательской деятельности младших школьников / Д.Ю. Добротин, И.Н. Добротина // Вестник Московского городского педагогического университета. – Педагогика и психология. – 2015. – №4 (34). – С. 47–53.; 2. Методика преподавания предмета «Окружающий мир»: Учебник и практикум для академического бакалавриата / Д.Ю. Добротин, М.С. Смирнова, Т.М. Смирнова [и др.] / Под общ. ред. М.С. Смирновой. – М.: Юрайт, 2016. – 306 с.; 3. Смирнова М.С. Естествознание: Учебник и практикум для прикладного бакалавриата / М.С. Смирнова [и др.]. – М.: Юрайт, 2015. – 363 с.; 4. Смирнова М.С. Формирование методического мышления будущих учителей начальных классов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин // Педагогический опыт: теория, методика, практика: Материалы II Международной научно-практической конференции. – 2015. – С. 98–99.; 5. Смирнова М.С. Методическое мышление будущих учителей начальной школы как условие успешности профессиональной деятельности / Актуальные проблемы дошкольного и начального образования: Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов («Дни науки МГПУ-2015») / под ред. Н.П. Ходакова, А.В. Калинченко. – 2015. – С. 10–12.; 6. Смирнова М.С. Кейс-технологии в образовательном процессе: от школы до магистратуры / Интерактивная наука. – 2016. – №2. – С. 63–65.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-294.jpg?req=80080
https://interactive-plus.ru/article/80080/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-80080

ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ТВОРЧЕСКИХ КОМПОНЕНТОВ МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ И МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩЕГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ

Συγγραφείς: ТИМОФЕЕВА ЗОЯ МИХАЙЛОВНА

Θεματικοί όροι: ПОДГОТОВКА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ГЕОГРАФИИ,МЕТОДИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ,МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ К ТВОРЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/diagnostika-sformirovannosti-tvorcheskih-komponentov-metodicheskoy-kompetentnosti-i-metodicheskogo-myshleniya-buduschego
http://cyberleninka.ru/article_covers/16987469.png

ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ГАРМОНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ БАКАЛАВРОВ

Συγγραφείς: САРАНЦЕВ ГЕННАДИЙ ИВАНОВИЧ

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ФУНДАМЕНТАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ,ПРАКТИЧЕСКАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА,ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,ГАРМОНИЗАЦИЯ ФУНДАМЕНТАЛЬНОСТИ И ПРАКТИЧЕСКОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРА,МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,HIGHER EDUCATION,FUNDAMENTALISATION OF HIGHER EDUCATION,PRACTICAL ORIENTATION OF BACHELOR,TEACHER EDUCATION,HARMONISATION OF FUNDAMENTAL AND PRACTICAL ORIENTATION,METHODICAL THINKING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-vliyaniya-garmonizatsii-professionalnogo-obrazovaniya-po-napravleniyu-pedagogicheskoe-obrazovanie-na-protsess
http://cyberleninka.ru/article_covers/16880384.png

УЧЕБНИК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: СМИРНОВА МАРИНА СЕРГЕЕВНА

Θεματικοί όροι: КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ,МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ,CASE-TECHNOLOGY,ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ,ПРЕДМЕТ "ОКРУЖАЮЩИЙ МИР",МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ,METHODS OF TEACHING,THE WORLD AROUND US,METHODICAL WAY OF THINKING,TEACHERS' THINKING,STUDENTS' PROJECT ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/uchebnik-kak-sredstvo-formirovaniya-metodicheskogo-myshleniya-buduschih-uchiteley-nachalnoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/16678984.png

Методическая модель профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода

Συγγραφείς: Tabachenko, T. S.

Θεματικοί όροι: БАЗОВАЯ КАТЕГОРИЯ, MODULE, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, КОГНИТИВНАЯ МОДЕЛЬ, COGNITIVE STRUCTURE OF KNOWLEDGE, ПРОЦЕССУАЛЬНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД, ПОЗНАНИЕ, LEARNING, BASE CATEGORY, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, PROCESSUAL-COGNITIVE APPROACH, CONCEPTUAL CATEGORY, КОГНИТИВНАЯ СТРУКТУРА ЗНАНИЙ, МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, ПОНЯТИЙНАЯ КАТЕГОРИЯ, COGNITIVE MODEL, METHODS OF TEACHING RUSSIAN, COGNITIVE ABILITIES, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ, МОДУЛЬ, COGNITIVE PROCESSES, METHODICAL THINKING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/19897

Формирование методического мышления будущих учителей начальных классов в процессе изучения естественнонаучных дисциплин

Συγγραφείς: Смирнова Марина Сергеевна, Marina S. Smirnova

Πηγή: Педагогический опыт: теория, методика, практика; № 1(2); 98-99

Θεματικοί όροι: учителя начальных классов, педагогическое мышление, методическое мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-73-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/127/Action127-7668.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-127.png?req=7668
https://interactive-plus.ru/article/7668/discussion_platform

DEVELOPING THE METHODICAL THINKING OF PROSPECTIVE RUSSIAN LANGUAGE TEACHERS ; ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Συγγραφείς: T. S. Tabachenko, Т. С. Табаченко

Πηγή: The Education and science journal; № 3 (2014); 138-157 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 3 (2014); 138-157 ; Образование и наука; № 3 (2014); 138-157 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2014-3

Θεματικοί όροι: исследовательские действия, cognitive process management, cognitive components of professional thinking, cognition, methodical thinking, complex of methodology problems, research activity, управление познавательным процессом, когнитивные компоненты профессионального мышления, познание, методическое мышление, комплекс методических задач

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/313/307; Гальперин П. Я. Введение в психологию. Москва, 1999. 322 с.; Пидкасистый П. И., Фридман Л. М., Гарунов М. Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. Москва, 1999. 354 с.; Подгорецкая Н. А. Изучение приемов логического мышления у взрослых. Москва, 1980. 149 с.; Солсо Р. Л. Когнитивная психология. Москва: Тривола, 1996. 600 с.; Табаченко Т. С. Методологические основы оптимизации профессиональной подготовки студентов-филологов на основе процессуально-когнитивного подхода: монография / науч. ред. Л. А. Тростенцова. Москва: Прометей, 2007. 148 с.; Табаченко Т. С. Реализация процессуально-когнитивного подхода в профессиональном образовании студентов-филологов // Русский язык в школе. 2007. № 4. С. 99–103.; Табаченко Т. С. Процессуально-когнитивный подход в профессиональном образовании студентов-филологов // Преподаватель XXI век. 2007. № 1. С. 32–38.; Табаченко Т. С. Проблемы когнитивного обучения в педагогическом образовании // Среднее профессиональное образование. 2007. № 2. С. 2–4.; Табаченко Т. С. Профессиональная подготовка студентов-филологов по методике преподавания русского языка на основе процессуально-когнитивного подхода: монография. Ю.-Сахалинск: Сахалинский государственный университет, 2007. 244 с.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/313

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/313
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2014-3-138-157

Концептуальные основы когнитивной стратегии лингвометодической подготовки бакалавров - будущих учителей русского языка

Συγγραφείς: ИСАЕВА НИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Θεματικοί όροι: КОГНИТИВНАЯ СТРАТЕГИЯ,COGNITIVE STRATEGY,ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА,LINGUISTIC AND METHODICAL PREPARATION,БАКАЛАВР ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ,BACHELOR OF PEDAGOGICAL EDUCATION,КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД,COGNITIVE APPROACH,ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД,ACTIVITY APPROACH,ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,LINGUISTIC AND METHODICAL THINKING,ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ,INTELLECTUAL DEVELOPMENT

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnye-osnovy-kognitivnoy-strategii-lingvometodicheskoy-podgotovki-bakalavrov-buduschih-uchiteley-russkogo-yazyka
http://cyberleninka.ru/article_covers/16637874.png

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ У НИХ МЕТОДИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Συγγραφείς: Писарук, Галина Васильевна

Θεματικοί όροι: Проект, методическое мышление, дидактический материал, развивающее задание

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520

Διαθεσιμότητα: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/7520

Учителю – современное методическое мышление

Συγγραφείς: САРАНЦЕВ Г.И.

Θεματικοί όροι: МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,METHODICAL THINKING,ЕГО ПРИЗНАКИ,ITS FEATURES,ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ,ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ,ACTIVITIES,МЕТОДЫ,METHODS,СРЕДСТВА,MEANS,ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ.,FORMS OF EDUCATION.,TEACHERS' TRAINING

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/uchitelyu-sovremennoe-metodicheskoe-myshlenie
http://cyberleninka.ru/article_covers/16638028.png