Цифровизация обучения иностранным языкам в технических вузах: интеграция информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникационные технологии, обучение иностранным языкам, технические университеты, дистанционное обучение, электронные образовательные ресурсы, видеоконференции, массовые открытые онлайн-курсы, бакалавриат, магистратура, аспирантура, цифровая культура, профессиональные компетенции

Цифровизация обучения иностранным языкам в технических вузах: интеграция информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс

Θεματικοί όροι: информационно-коммуникационные технологии, обучение иностранным языкам, технические университеты, дистанционное обучение, электронные образовательные ресурсы, видеоконференции, массовые открытые онлайн-курсы, бакалавриат, магистратура, аспирантура, цифровая культура, профессиональные компетенции

ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ И ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: педагогический менеджмент, качество образования, дидактика электронного обучения, массовые открытые онлайн курсы

ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ И ПРОБЛЕМА УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: педагогический менеджмент, качество образования, дидактика электронного обучения, массовые открытые онлайн курсы

Использование МООК при организации проблемно-ориентированного обучения в профессиональной подготовке студентов IT-направления

Συγγραφείς: Spirina, Ye. A., Gorbunova, N. A., Samoilova, I. A.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PROBLEM-BASED LEARNING, IT STUDENT TRAINING, MOOCS, МООК, ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЯ, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, MASSIVE OPEN ONLINE COURSES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/4066
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46786

Использование МООК при организации проблемно-ориентированного обучения в профессиональной подготовке студентов IT-направления ; Using MOOCs to organise problem-based learning in the professional training of IT students

Συγγραφείς: Spirina, Ye. A., Gorbunova, N. A., Samoilova, I. A., Спирина, Е. А., Горбунова, Н. А., Самойлова, И. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: MASSIVE OPEN ONLINE COURSES, MOOCS, PROBLEM-BASED LEARNING, IT STUDENT TRAINING, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, МООК, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОБЛЕМНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2024. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46786

Расширяя горизонты. Зачем российские университеты размещают массовые открытые онлайн-курсы на образовательных платформах

Συγγραφείς: Kazin, P. A., Pavlova, A. A.

Θεματικοί όροι: ЦИФРОВОЙ УНИВЕРСИТЕТ, E-LEARNING PLATFORMS, ПЛАТФОРМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ, OPEN EDUCATIONAL RESOURCES, ОТКРЫТЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ, PRIORITY-2030, УНИВЕРСИТЕТСКИЕ СТРАТЕГИИ, MASSIVE OPEN ONLINE COURSES (MOOCS), ПРОЕКТ ПРИОРИТЕТ-2030, UNIVERSITY STRATEGIES, UNIVERSITY DEVELOPMENT, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ (MOOК), DIGITAL UNIVERSITY, РАЗВИТИЕ УНИВЕРСИТЕТОВ, HIGHER EDUCATION, ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/129554
https://www.umj.ru/jour/article/view/1695

Массовые открытые онлайн-курсы в преподавании РКИ

Θεματικοί όροι: смешанное обучение, русский язык как иностранный, массовые открытые онлайн-курсы, communication skills, коммуникативная компетенция, blended learning, communicative competence, mass open online courses, коммуникативные навыки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/45169

Возможности интеграции массовых открытых онлайн-курсов в обучении иностранным языкам в высшей школе

Συγγραφείς: Копылова, Н. А., Слепнева, М. А., Яруллина, Ж. А., Романовская, Е. А., Крымовская, М. Д.

Θεματικοί όροι: педагогика, высшее образование, массовые открытые онлайн курсы, студенты, иностранные языки, онлайн форумы

Relation: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/63213

Διαθεσιμότητα: http://dspace.bsu.edu.ru/handle/123456789/63213

Конференция «Новые информационные технологии в образовании и науке — НИТО-Урал»: итоги и перспективы

Συγγραφείς: Анахов, C. В., Anakhov, S. V.

Θεματικοί όροι: EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, DIGITAL SPHERE, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, INNOVATIONS, ИННОВАЦИИ, SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS, ЦИФРОВАЯ СФЕРА, INFORMATION TECHNOLOGIES, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, MASS OPEN ONLINE COURSES, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43315

Challenges of digitalization to Russian higher education

Πηγή: Вестник МИРБИС. :55-60

Θεματικοί όροι: дистанционное образование, virtual learning environment, цифровизация образования, 4. Education, digital infrastructure, online learning, mass open online courses, digitalization of education, онлайн обучение, цифровая инфраструктура, виртуальная среда обучения, массовые открытые онлайн курсы, distance education, электронное обучение, цифровая трансформация, digital transformation, e-learning

ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ БЕЖЕНЦЕВ – БАРЬЕРЫ И ВОЗМОЖНОСТИ: Online education for refugees - barriers and opportunities

Συγγραφείς: Creelman, Alastair, 1958

Πηγή: ПРЕЕМСТВЕННАЯ СИСТЕМА  ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ:  ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНЫХ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ [Successful Systems of Inclusive Education: Designing of Inclusive Educational Systems]. :30-35

Θεματικοί όροι: refugee, MOOC, online education, inclusion, accessibility, беженец, Массовые Открытые Онлайн-Курсы, онлайнобразование, инклюзивность, доступность, Special Education, Specialpedagogik

Περιγραφή αρχείου: electronic

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-81763
https://lnu.diva-portal.org/smash/get/diva2:1303239/FULLTEXT03.pdf

ROLE OF THE AMERICAN SOCIETY FOR ENGINEERING EDUCATION IN ENCOURAGING DISTANCE EDUCATION AND OTHER METHODS TO REDUCE COSTS OF ENGINEERING EDUCATION

Συγγραφείς: Walter W. Buchanan

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 12, Pp 41-45 (2022)

Θεματικοί όροι: инженерное образование, технические специальности, двухгодичные колледжи, перезачет кредитных единиц, учебные модули, массовые открытые онлайн-курсы (моок), дистанционное обучение, перевод из двухгодичных колледжей в университет, asee, engineering education, cost of engineering education, college transfer, community colleges, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3724; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/98e23bd55dd344df8879d4440dc0b15c

MASSIVE OPEN ONLINE COURSES ADAPTATION FOR FOREIGN LANGUAGE TEACHING AT NON-LANGUAGE UNIVERSITY IN FSES 3++ CONDITION

Συγγραφείς: Zubkov, A.D.

Θεματικοί όροι: hybrid educational models, subject-language integration, digital pedagogy, универсальные компетенции, гибридные образовательные модели, MOOC, professional foreign language competence, мотивация студентов, blended learning, student motivation, universal competences, профессиональная иноязычная компетентность, смешанное обучение, массовые открытые онлайн-курсы, цифровая педагогика, предметно-языковая интеграция

USE OF PROJECT-BASED LEARNING IN MOOCS FOR PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMPETENCE DEVELOPMENT OF ECONOMICS STUDENTS

Συγγραφείς: Zubkov, A.D.

Θεματικοί όροι: language skills, проектное обучение, economics students, professional terminology, языковые навыки, MOOCs, professional foreign language competence, студенты-экономисты, межкультурная коммуникация, massive open online courses, project-based learning, intercultural communication, массовые открытые онлайн-курсы, профессиональная иноязычная компетенция, профессиональная терминология

Современные принципы формирования приоритетов в научно-образовательной сфере

Συγγραφείς: Анахов, C. В., Anahov, S. V.

Θεματικοί όροι: EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, DIGITAL SPHERE, НЕЙРОСЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, INNOVATIONS, ИННОВАЦИИ, SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS, ЦИФРОВАЯ СФЕРА, INFORMATION TECHNOLOGIES, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, NEURAL NETWORK TECHNOLOGIES, MASS OPEN ONLINE COURSES, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/41592

Проблемы инфляции оценок и симптомы академического мошенничества на МООК: о чем говорит учебная аналитика

Συγγραφείς: Larionova, V. A., Goncharova, N. V., Daineko, L. V.

Θεματικοί όροι: PSYCHOMETRICS, ИНФЛЯЦИЯ ОЦЕНОК, GRADE INFLATION, КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ, EDUCATIONAL ANALYTICS, DIGITAL TRANSFORMATION OF EDUCATION, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, TEST MATERIALS, MASSIVE OPEN ONLINE COURSES, УЧЕБНАЯ АНАЛИТИКА, ПСИХОМЕТРИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.umj.ru/jour/article/view/1567
http://elar.urfu.ru/handle/10995/121316

Конференция «Новые информационные технологии в образовании и науке — НИТО-Урал»: итоги и перспективы ; Conference “new information technologies in education and science – NITO-Ural”: results and prospects

Συγγραφείς: Анахов, C. В., Anakhov, S. V.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВАЯ СФЕРА, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ИННОВАЦИИ, INFORMATION TECHNOLOGIES, DIGITAL SPHERE, MASS OPEN ONLINE COURSES, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, INNOVATIONS

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Новые информационные технологии в образовании и науке. — 2023. — № 9

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43315

Онлайн-курс по русскому языку как элемент цифровой образовательной среды ; Onlain-kurs po russkomu iazyku kak element tsifrovoi obrazovatel'noi sredy

Συγγραφείς: Федотова Ирина Борисовна, ФГБОУ ВО «Пятигорский государственный университет», Irina B. Fedotova, FSBEI of HE "Pyatigorsk State University"

Πηγή: Digital transformation of education: actual problems, experience of solution; 213-217 ; Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения; 213-217

Θεματικοί όροι: дистанционное образование, электронное обучение, массовые открытые онлайн-курсы, видеолекция, гуманистическая образовательная среда, интерактивное участие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-89-6; https://phsreda.com/e-articles/10526/Action10526-108929.pdf; Гордиенко О.Г. Преподавание словесности как основа образования / О.Г. Гордиенко // Университетские чтения-2017: материалы научно-методических чтений ПГУ. – Пятигорск, 2017. – С. 17–22. EDN ZGKVNJ; Курегян Г.Г. Практический курс русского языка русского языка: учебное пособие / Г.Г. Курегян. – Пятигорск, 2019. – 151 с. EDN ZCXQJN; Федотова И.Б. Проектирование гуманистической образовательной среды в условиях создания массовых открытых онлайн-курсов (на примере курса «Русский язык в жизни и карьере: практические советы») / И.Б. Федотова // Многоязычие и межкультурная коммуникация: вызовы XXI века. – Пятигорск, 2016. – С. 327–330. EDN WCHZIZ; Федотова И.Б. Воспитательный потенциал родного слова / И.Б. Федотова // Университетские чтения-2019: материалы научно-методических чтений ПГУ. – Пятигорск, 2019. – С. 181–186. EDN WYWCJK; Федотова И.Б. Педагогическая подготовка магистрантов к реализации обучающего и воспитательного потенциала курса «Русский язык как иностранный» / И.Б. Федотова, Н.Г. Шабдарова // Вестник Пятигорского государственного университета. – 2017. – №4. – С. 236–239. EDN UOQEUO; Хачатурова К.Г. Личностно ориентированный подход в процессе обучения русскому языку / К.Г. Хачатурова // Университетские чтения-2020: материалы научно-методических чтений ПГУ. – Пятигорск, 2020. – С. 158–162. EDN BNFONJ; https://phsreda.com/article/108929/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108929/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10526/Cover-10526.jpg?req=108929

Современные принципы формирования приоритетов в научно-образовательной сфере ; Modern Principles of Priority Formation in the Scientific and Educational Sphere

Συγγραφείς: Анахов, C. В., Anahov, S. V.

Θεματικοί όροι: INFORMATION TECHNOLOGIES, DIGITAL SPHERE, MASS OPEN ONLINE COURSES, EDUCATIONAL ENVIRONMENT, SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL PROGRESS, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, NEURAL NETWORK TECHNOLOGIES, INNOVATIONS, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ЦИФРОВАЯ СФЕРА, МАССОВЫЕ ОТКРЫТЫЕ ОНЛАЙН-КУРСЫ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, НЕЙРОСЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИННОВАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Техническое регулирование в едином экономическом пространстве : сборник статей IX Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. — Екатеринбург, 2022

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/41592