Вдумчивое чтение - залог хорошего учения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ВДУМЧИВОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, АКТИВИЗАЦИЯ ВООБРАЖЕНИЯ, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50085

Формирование исследовательских умений на уроках окружающего мира и литературного чтения

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ НАВЫКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ОКРУЖАЮЩИЙ МИР, МЕТОДИКА ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА В ШКОЛЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48796

Работа над формированием читательской компетентности младших школьников на основе анализа рассказа В. П. Астафьева 'Стрижонок Скрип'

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ, АСТАФЬЕВ ВИКТОР ПЕТРОВИЧ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТРИЖОНОК СКРИП (РАССКАЗ), НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50088

Особенности смыслового чтения и умения работать с информацией младших школьников с общим недоразвитием речи

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, МАТЕМАТИКА, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ЛОГОПЕДИЯ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫВУ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ОНР, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, РУССКИЙ ЯЗЫК, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51307

Развитие будущего читателя

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ, ЧИТАТЕЛЬСКИЙ КРУГОЗОР, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КРУГ ЧТЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50103

Формирование у детей исследовательских умений в процессе чтения произведений литературы

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ШКОЛЬНЫЕ УЧЕБНИКИ, АНАЛИЗ УЧЕБНИКОВ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА, РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50094

Методика преподавания литературного чтения

Συνεισφορές: Крицкая, Н. В.

Θεματικοί όροι: чтение, художественный текст, начальная школа, методика преподавания, педагогика, литература, Литературное чтение (дисциплина)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/46452

План-конспект урока «Как важно вовремя успеть» (по рассказу Екимова Б.П. «Говори, мама, говори…») ; Plan-konspekt uroka 'Kak vazhno vovremia uspet'' (po rasskazu Ekimova B.P. 'Govori, mama, govori.')

Συγγραφείς: Альгешкина Вера Владимировна, МБОУ «Большеатменская СОШ» Красночетайского МО Чувашской Республики, Vera V. Algeshkina, MBOU "Bol'sheatmenskaia SOSh" Krasnochetaiskogo MO Chuvashskoi Respubliki

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 96-99 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 96-99

Θεματικοί όροι: нравственное воспитание, эмпатия, коммуникативные навыки, эмоциональное развитие, литературное чтение, план-конспект урока, художественный анализ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-908083-09-6; https://phsreda.com/e-articles/10795/Action10795-151098.pdf; Екимов Б. Рассказ «Говори, мама, говори…» / Б. Екимов // Новый мир. – 2006. – №12.; Зайцев П. Одноэтажная Россия / П. Зайцев // Российская газета. – 2008. – №4609.; Удин Я. О прозе Б. Екимова / Я. Удин // Волга. – 1988. – №3.; Попова А.В. «Любовь и уважение к родителям есть чувство святое» (по рассказу Б. Екимова «Говори, мама, говори.») / А.В. Попова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://multiurok.ru/files/liubov-i-uvazhieniie-kroditieliam-iest-chuvstvo-sv.html?login=ok (дата обращения: 30.10.2025); https://phsreda.com/article/151098/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/151098/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10795/Cover-10795.jpg?req=151098

Особенности работы с поэтическими произведениями на уроках литературного чтения в начальной школе

Συγγραφείς: Рудак Ирина Владимировна, Irina V. Rudak

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: начальная школа, литературное чтение, работа с поэтическими произведениями

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585714.pdf; Хоботова О.Н. Обучение выразительному чтению лирических стихотворений в начальной школе / О.Н. Хоботова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/606758?ysclid=mdy3bkjkh9798301239 (дата обращения: 21.08.2025).; Зубова Ю.В. Работа над поэтическим произведением на уроках литературного чтения в начальной школе в рамках реализации ФГОС НОО / Ю.В. Зубова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.1urok.ru/categories/10/articles/89712 (дата обращения: 21.08.2025).; Пальчикова М.К. Приемы и методы анализа стихотворных произведений в начальных классах на уроках литературного чтения / М.К. Пальчикова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2024/04/21/priemy-i-metody-analiza-stihotvornyh-proizvedeniy-v-nachalnyh (дата обращения: 21.08.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585714/discussion_platform

Роль анализа средств художественной выразительности речи на уроках литературного чтения в стратегии смыслового чтения младших школьников

Συγγραφείς: Рудак Ирина Владимировна, Irina V. Rudak

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования

Θεματικοί όροι: начальная школа, литературное чтение, смысловое чтение, средства художественной выразительности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: https://interactive-plus.ru/e-articles/950/Action950-585708.pdf; Сметанникова Н.Н. Стратегиальный подход к обучению чтению. Междисциплинарные проблемы чтения и грамотности / Н.Н. Сметанникова. – М.: ШБ, 2005. EDN QVCVVN; Булашова Н.А. Система упражнений, направленных на формирование выразительности как смысловой стороны техники чтения младших школьников / Н.А. Булашова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2019/02/23/sistema-uprazhneniy-napravlennyh-na-formirovanie-vyrazitelnosti (дата обращения: 20.08.2025).; Лим Н.В. Формирование и развитие читательских умений средствами выразительности / Н.В. Лим [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2014/10/20/formirovanie-i-razvitie-chitatelskikh-umeniy-sredstvami (дата обращения: 20.08.2025).; Ильичева Н.Ю. Изучение приемов и средств художественной выразительности на уроках литературного чтения в начальной школе / Н.Ю. Ильичева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2015/08/26/izuchenie-priemov-i-sredstv-hudozhestvennoy-vyrazitelnosti-na (дата обращения: 20.08.2025).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/article/585708/discussion_platform

Субъективизация как средство речевого развития младших школьников на уроках литературного чтения ; Subjectification as the means of speech development of primary school students during literature reading lessons

Συγγραφείς: Бакулина, Г. А., Вахрушева, Л. Н., Савинова, С. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРЫ В ШКОЛЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЧЕВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, СРЕДСТВА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологический класс. 2017. № 4 (50)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54212
https://doi.org/10.26170/fk17-04-10

Анализ конфликтного поведения героев литературных произведений как средство развития рефлексивности детей младшего школьного возраста ; Analysis of the Conflict Behavior of Heroes of Literary Works as a Means of Developing the Reflexivity of Primary School-Aged Children's

Συγγραφείς: Валиев, Р. А., Каримова, В. Г., Корнейкова, Д. И., Valiev, R. A., Karimova, V. G., Korneykova, D. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, КОНФЛИКТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ, МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ, КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ, КОНФЛИКТЫ, РЕФЛЕКСИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, АНАЛИЗ ТЕКСТА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ГЕРОИ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, CONFLICTING BEHAVIOR, BEHAVIOR PATTERNS, CONFLICT SITUATIONS, LITERARY HEROES, CONFLICTS, REFLECTION, THE PROCESS OF DEVELOPING REFLEXIVITY, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, TEXT ANALYSIS, LITERARY TEXTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 5

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53324
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_05_15

Особенности смыслового чтения и умения работать с информацией младших школьников с общим недоразвитием речи ; Peculiarities of meaningbased reading and ability to process information of pupils with general speech underdevelopment

Συγγραφείς: Киселева, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОНР, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СМЫСЛОВОЕ ЧТЕНИЕ, УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, НАВЫКИ ЧТЕНИЯ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, МАТЕМАТИКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ, КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ, ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫВУ, ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2016. № 3 (43)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51307

Формирование исследовательских умений младших школьников в проектной деятельности: (предмет 'литературное чтение') ; Formation of research abilities younger schoolchildren the project

Συγγραφείς: Кусова, М. Л., Иваненко, Д. О., Kusova, M. L., Ivanenko, D. O.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ, ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВИДЫ ПРОЕКТОВ, ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, RESEARCH SKILLS, THE FORMATION OF RESEARCH SKILLS, LITERARY READING, JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENT, THE PROGRAM OF FORMATION OF RESEARCH SKILLS, PROJECT TYPES AND TYPES OF PROJECTS, МЕТОД ПРОЕКТОВ, ШКОЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50217

Проблемы усвоения фразеологических единиц младшими школьниками ; Problems assimilation phraseological units younger schoolboys

Συγγραφείς: Привалова, С. Е., Мухлынина, Д. А., Privalova, S. E., Muhlynina, D. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ОБОГАЩЕНИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НЕДОЧЕТЫ, ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ, МЕТОДЫ РАБОТЫ, ПРИЕМЫ РАБОТЫ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, PRIMARY SCHOOL AGE, SPEECH DEVELOPMENT, SPEECH, CONCENTRATION, SPEECH DEFECTS, PHRASEOLOGICAL UNITS, METHODS AND TECHNIQUES, ФРАЗЕОЛОГИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 23

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50208

Изучение основ стиховедения в начальной школе: к проблеме формирования читательской компетентности младшего школьника ; Learning the basics of stihovedenia in primary school: to the problem of forming reading competence of the younger schoolboy

Συγγραφείς: Черемисинова, Л. И., Cheremisinova, L. I.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, СТИХОТВОРЕНИЯ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, СТИХОТВОРНЫЙ РИТМ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, СТИХОВЕДЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, СТИХОВЕДЕНИЕ, READING COMPETENCE, POEM, PROSE, THE FORM FOR RECORDING VERSE, RHYTHM, RHYME

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50137

Формирование эстетических чувств в процессе анализа художественного произведения на уроках литературного чтения в начальной школе ; Formation of aesthetic feeling in the process of analyzing artwork at lessons of literary reading in primary school

Συγγραφείς: Бессонова, О. В., Bessonova, O. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ, ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ЗРЕЛОСТЬ, ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ, ANALYSIS OF THE WORK OF ART, AESTHETIC FEELINGS, LITERARY READING LESSONS, LITERARY READING, ELEMENTARY LITERACY, LITERATURE METHODOLOGY IN SCHOOL, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, READER'S MATURITY, AESTHETIC EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2017. № 24

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50192

Основные подходы к проектированию программы литературного развития дошкольников ; Main approaches to literary program design of preschool children

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Федорченко, А. Ю., Tomilova, S. D., Fedorchenko, A.Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОШКОЛЬНИКИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ЧТЕНИЕ ДЕТЕЙ, ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ, ФГОС, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ, PRESCHOOL CHILDREN, LITERARY DEVELOPMENT, CHILDREN'S READING, LITERARY READING, PRESCHOOL EDUCATIONAL INSTITUTIONS, EDUCATIONAL PROGRAMS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2017. № 24

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50196

Работа с текстом как основа формирования читательской компетентности ; Working with text as a basis of reading competence

Συγγραφείς: Глухова, О. В., Демышева, А. С., Glukhova, O. V., Demysheva, A. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ТЕКСТЫ, РАБОТА С ТЕКСТОМ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ УМЕНИЯ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ, НАЧАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ, READER COMPETENCE, ARTISTIC TEXTS, WORK WITH TEXT, LITERARY READING, INFORMATION AND ANALYTICAL SKILLS, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, INDEPENDENT WORK

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2017. № 24

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50193

Проблемное обучение на уроках литературного чтения в начальной школе ; Problem training at literary reading lessons in elementary school

Συγγραφείς: Томилова, С. Д., Коблова, К. С., Tomilova, S. D., Koblova, K. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ, ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ, УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ, PROBLEM TRAINING, TECHNOLOGY, PROBLEMATIC SITUATION, ELEMENTARY EDUCATION, LITERARY READING, ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2018. № 25

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50187