Иммерсионное чтение как путь формирования лингвокоммуникативной и литературной компетентности

Συγγραφείς: Екатерина Кудрявцева, Лариса Бубекова

Πηγή: Динамика медиасистем, Vol 5, Iss 2 (2025)

Θεματικοί όροι: иммерсионное чтение, антропоцентричная педагогика, Пирамида самоактуализации личности, Октализ осознанности, литературная компетентность, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://dynamicsmedia.ru/index.php/dm/article/view/394; https://doaj.org/toc/2949-3390

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fb595699189d4050804c6415dabc52e9

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВО-ЛИТЕРАТУРНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В ТЕОРИИ И ПРАКТИКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ

Συγγραφείς: БАРАБАШ ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВО-ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-yazykovo-literaturnoy-kompetentnosti-buduschih-uchiteley-v-teorii-i-praktike-pedagogicheskoy-nauki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15937304.png

АНАЛИЗ И СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЯ-ШКОЛЬНИКА», «ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ», «ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ»

Συγγραφείς: Ядровская, Е.

Θεματικοί όροι: ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЯ-ШКОЛЬНИКА, ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧИТАТЕЛЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, A SCHOOL AGE READER'S LITERARY DEVELOPMENT, READERS' COMPETENCE, READERS' ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-i-sootnoshenie-ponyatiy-literaturnoe-razvitie-chitatelya-shkolnika-literaturnaya-kompetentnost-chitatelskaya-kompetentnost
http://cyberleninka.ru/article_covers/687823.png

Проблема формирования языково-литературной компетентности будущих учителей в теории и практике педагогической науки

Πηγή: Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология.

Θεματικοί όροι: 4. Education, КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-ФИЛОЛОГОВ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВО-ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПРАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/problema-formirovaniya-yazykovo-literaturnoy-kompetentnosti-buduschih-uchiteley-v-teorii-i-praktike-pedagogicheskoy-nauki
http://cyberleninka.ru/article_covers/15937304.png

Анализ и соотношение понятий «Литературное развитие читателя-школьника», «Литературная компетентность», «Читательская компетентность»

Πηγή: Мир науки, культуры, образования.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ЛИТЕРАТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЯ-ШКОЛЬНИКА, ЛИТЕРАТУРНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ЧИТАТЕЛЬСКОЕ РАЗВИТИЕ, ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧИТАТЕЛЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ, A SCHOOL AGE READER'S LITERARY DEVELOPMENT, READERS' COMPETENCE, READERS' ACTIVITIES

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/analiz-i-sootnoshenie-ponyatiy-literaturnoe-razvitie-chitatelya-shkolnika-literaturnaya-kompetentnost-chitatelskaya-kompetentnost
http://cyberleninka.ru/article_covers/687823.png

Гендерна складова методики навчання української літератури у старшій школі

Συγγραφείς: Мозгова, Людмила Анатоліївна

Θεματικοί όροι: ґендер, діалогізм, ґендерна критика, “Я-ідентичність”, ґендерна культура, етнопедагогіка, ґендерно-літературна компетентність, гендер, диалогизм, гендерная критика, “Я-идентичность”, гендерная культура, этнопедагогика, гендерно-литературная компетентность, gender, dialogizm, gender criticism, “I-identity”, gender cultural, еthnopedagogical, gender-literature competence, 373.5.046.16:821.161.2

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9944

Διαθεσιμότητα: http://enpuir.npu.edu.ua/handle/123456789/9944