ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Θεματικοί όροι: коммуникативная направленность обучения, произносительные навыки, фонематический слух, координационные центры, инновации, критическое мышление

ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗАХ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Θεματικοί όροι: коммуникативная направленность обучения, произносительные навыки, фонематический слух, координационные центры, инновации, критическое мышление

Аутентичный или искусственный? О векторах развития учебного диалога в курсе русского языка как иностранного

Συγγραφείς: Smirnova, N.

Θεματικοί όροι: READING AND UNDERSTANDING, MEGATEXT, COMMUNICATIVE ORIENTATION OF EDUCATION, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, МЕГАТЕКСТ, ЧТЕНИЕ И ПОНИМАНИЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121821

Факторы успешного обучения иностранному языку в неязыковом вузе в процессе реализации компетентностного подхода

Θεματικοί όροι: язык как средство общения, учёт индивидуально-личностных качеств, 4. Education, профессиональная компетентность, языковые способности, компетентностный подход, личный опыт, языковая компетенция, коммуникативная направленность обучения, профессиональная направленность, мотивация, психологический комфорт, языковая среда, компетенция, фактор

Current problems of learning foreign language by advanced academic staff

Συγγραφείς: Aleksandra V. Tsaryova, FSBEI HE \\'Samara National Research University named after academician S.P. Korolev\\'

Πηγή: Interactive science; № 10(44); 24-26
Интерактивная наука; № 10(44); 24-26

Θεματικοί όροι: upgrade of skills, academic staff, научно-преподавательский состав, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, повышение квалификации, communicative approach, writing, foreign language, advanced level, коммуникативная направленность обучения, иностранный язык, 8. Economic growth, письменная речь, продвинутый уровень, self-education, самообразование, 10. No inequality

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-science.media/article/508243/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-508243
https://interactive-plus.ru/files/Books/5dcbaeb728c7c.jpeg?req=508243
https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-izucheniya-inostrannogo-yazyka-nauchno-prepodavatelskim-sostavom-prodvinutogo-urovnya/pdf
https://interactive-science.media/ru/article/508243/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/e-articles/669/Action669-508243.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/aktualnye-problemy-izucheniya-inostrannogo-yazyka-nauchno-prepodavatelskim-sostavom-prodvinutogo-urovnya

Аутентичный или искусственный? О векторах развития учебного диалога в курсе русского языка как иностранного ; Authentic or Artificial? On Vectors of Development of Learning Dialogue in The Course of Russian As A Foreign Language

Συγγραφείς: Smirnova, N., Смирнова, Н. Л.

Θεματικοί όροι: MEGATEXT, READING AND UNDERSTANDING, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, COMMUNICATIVE ORIENTATION OF EDUCATION, МЕГАТЕКСТ, ЧТЕНИЕ И ПОНИМАНИЕ, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Российские регионы в фокусе перемен : сборник докладов. — Екатеринбург, 2022; http://elar.urfu.ru/handle/10995/121821

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121821

DIDACTIC APPARATUS OF THE EDUCATIONAL TEXTBOOK ON SCIENTIFIC STYLE OF SPEECH FOR FOREIGN STUDENTS OF NON-LINGUISTIC SPECIALITIES

Πηγή: Мова; № 31 (2019); 65-69

Θεματικοί όροι: иностранный язык, научный стиль речи, виды речевой деятельности, учебное пособие, ком- плексный подход, язык специальности, коммуникативная направленность обучения, 4. Education, foreign language, scientific language style, types of speech activity, textbook, complex training, language of specialty, communicative orientation of teaching, іноземна мова, науковий стиль мовлення, види мовленнєвої діяльності, навчальний посібник, комплексний підхід, мова спеціальності, комунікативна спрямованість навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://mova.onu.edu.ua/article/view/178512

Межкультурная коммуникация как неотъемлемый компонент процесса обучения русскому языку как иностранному

Θεματικοί όροι: Личностно-ориентированный процесс обучения, Языковая среда, Communicative possibilities, Компетентностный подход, Языковая подготовка иностранных студентов, Межкультурное общение, Competency-based approach, Коммуникативные возможности, Базовые компетенции, Language training of foreign students, Communicative-oriented teaching, Самоактуализация иностранных студентов, Коммуникативная направленность обучения, Cross-cultural communication, Baseline competencies, Контекст межкультурной парадигмы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.gstu.by/handle/220612/36560

Verbalization of Temporal Relations in the Ukrainian Language: Linguo-Didactic Aspect ; Вербализация временных отношений в украинском языке: лингводидактический аспект ; Вербалізація часових відношень в українській мові: лінгводидактичний аспект

Συγγραφείς: Зайченко, Н., Юденко, О.

Πηγή: Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки; № 30 (2017): Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти на сучасному етапі. Міжпредметні зв’язки; 56-67 ; 2073-4379

Θεματικοί όροι: communicative directivity in teaching, linguo-didactic description, temporal relations, temporality, universal concepts, временные отношения, коммуникативная направленность обучения, лингводидактическое описание, темпоральность, универсальные понятия, комунікативна спрямованість навчання, лінгводидактичний опис, темпоральність, універсальні поняття, часові відношенн

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/9717/9239; http://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/9717

Διαθεσιμότητα: http://periodicals.karazin.ua/language_teaching/article/view/9717

О ФОРМИРОВАНИИ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ ТАДЖИКСКОЙ ШКОЛЫ

Συγγραφείς: ГУСЕЙНОВА ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА

Θεματικοί όροι: ОРФОГРАФИЯ,МЕТОДИКА ОРФОГРАФИИ,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ,КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ,ORTHOGRAPHY,METHODOLOGY OF SPELLING,SPELLING LITERACY,SPELLING VIGILANCE,COMMUNICATIVE ORIENTATION OF TRAINING,ORAL ADVANCE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-formirovanii-orfograficheskih-umeniy-i-navykov-u-uchaschihsya-tadzhikskoy-shkoly
http://cyberleninka.ru/article_covers/17029639.png

К вопросу о языке специальности на начальном этапе обучения иностранных граждан

Συγγραφείς: ГОЛУБЕВА И.В., ЛИТВИНОВА М.П., НЕЧАЕВА Т.В.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ,НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ И КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-yazyke-spetsialnosti-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannyh-grazhdan
http://cyberleninka.ru/article_covers/16501549.png

ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

Συγγραφείς: ШАКИРОВА А.А.

Θεματικοί όροι: ГУМАНИЗМ., HUMANISM., КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-obucheniya-inostrannomu-yazyku
http://cyberleninka.ru/article_covers/15946558.png

Современный вузовский учебник иностранного языка – симбиоз технологии и творчества

Συγγραφείς: ПОЛЕТАЕВА М.И.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНИК ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА,FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOK,ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД,TECHNOLOGICAL APPROACH,ПОИСКОВОЙ (ТВОРЧЕСКИЙ) ПОДХОД,EXPLORING (CREATIVE) APPROACH,КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,COMMUNICATIVE DORIENTATION OF EDUCATION,ТЕХНОЛОГИЯ.,TECHNOLOGY

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-vuzovskiy-uchebnik-inostrannogo-yazyka-simbioz-tehnologii-i-tvorchestva
http://cyberleninka.ru/article_covers/16638084.png

РОЛЬ КОГНИТИВНО-КРЕАТИВНОЙ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЛИЧНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Будняя, Ольга

Θεματικοί όροι: БИЛИНГВАЛЬНАЯ ЛИЧНОСТЬ, ИНТЕГРИРОВАННАЯ МОДУЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ, КОГНИТИВНО-КРЕАТИВНАЯ СРЕДА, КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕНИК МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/rol-kognitivno-kreativnoy-sredy-v-formirovanii-bilingvalnoy-lichnosti-mladshih-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15291450.png

К вопросу о языке специальности на начальном этапе обучения иностранных граждан

Πηγή: Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения.

Θεματικοί όροι: ЯЗЫК СПЕЦИАЛЬНОСТИ,НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ,ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ И КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-yazyke-spetsialnosti-na-nachalnom-etape-obucheniya-inostrannyh-grazhdan
http://cyberleninka.ru/article_covers/16501549.png

О ФОРМИРОВАНИИ ОРФОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ ТАДЖИКСКОЙ ШКОЛЫ

Πηγή: Научный диалог.

Θεματικοί όροι: ОРФОГРАФИЯ,МЕТОДИКА ОРФОГРАФИИ,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ,ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ЗОРКОСТЬ,КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,УСТНОЕ ОПЕРЕЖЕНИЕ,ORTHOGRAPHY,METHODOLOGY OF SPELLING,SPELLING LITERACY,SPELLING VIGILANCE,COMMUNICATIVE ORIENTATION OF TRAINING,ORAL ADVANCE, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/17029639.png
http://cyberleninka.ru/article/n/o-formirovanii-orfograficheskih-umeniy-i-navykov-u-uchaschihsya-tadzhikskoy-shkoly

Деякі аспекти комунікативної спрямованості процесу навчання іноземної мови ; Некоторые аспекты коммуникативной направленности процесса обучения иностранному языку ; Some aspects of the communicative approach to the process of teaching foreign languages

Συγγραφείς: Липко, І.П., Артеменко, Т.М.

Θεματικοί όροι: комунікативний підхід, комунікативна компетенція, комунікативна спрямованість навчання, коммуникативный подход, коммуникативная компетентность, коммуникативная направленность обучения, communicative approach, communicative competence, communicative orientation of language teaching

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/14753

Διαθεσιμότητα: https://dspace.nlu.edu.ua/handle/123456789/14753

ГИДОВСКИЙ ТЕКСТ В КОНТЕКСТЕ ВИРТУАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Συγγραφείς: Смирнова, Наталья

Θεματικοί όροι: РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, ГИДОВСКИЙ ТЕКСТ, ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gidovskiy-tekst-v-kontekste-virtualnoy-obrazovatelnoy-sredy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14469449.png

СООТНОШЕНИЕ КОНТАКТИРУЮЩИХ ЯЗЫКОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ НАЦИОНАЛЬНО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМА

Συγγραφείς: Шхапацева, Мина

Θεματικοί όροι: ЯЗЫК,БИЛИНГВИЗМ,ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ,ТРАНСПОЗИЦИЯ,КОНТАКТИРУЮЩИЕ ЯЗЫКИ,НАЦИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА,КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,РЕЧЕВОЙ НАВЫК,LANGUAGE,BILINGUALISM,INTERFERENCE,THE TRANSPOSITION,CONTACTING LANGUAGES,NATIONAL SCHOOL,COMMUNICATIVE ORIENTATION OF TRAINING,SPEECH SKILL

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sootnoshenie-kontaktiruyuschih-yazykov-v-uchebnom-protsesse-v-sovremennyh-usloviyah-natsionalno-russkogo-bilingvizma
http://cyberleninka.ru/article_covers/14510147.png

Принципы обучения иностранному языку

Πηγή: Современные проблемы науки и образования.

Θεματικοί όροι: ГУМАНИЗМ., HUMANISM., КОММУНИКАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ, ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15946558.png
http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-obucheniya-inostrannomu-yazyku