Проблема формирования этнокультурных ценностей в современной педагогической науке

Συγγραφείς: Самойлова, Е. С.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ, ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ, ФОРМИРОВАНИЕ ЭТНОКУЛЬТУРНЫХ ЦЕННОСТЕЙ, КОГНИТИВНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫЙ КОМПОНЕНТ, ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ КОМПОНЕНТ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2018. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52266
https://doi.org/10.26170/po18-03-03

Диагностика сформированности коммуникативной компетентности обучающихся основной общеобразовательной школы по результатам написания сжатого изложения ; Diagnostics of formation of the communicative competence of students of elementary school as a result of writing the compressed presentation

Συγγραφείς: Буркова, Е. М., Burkova, E. M.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИСТИ, МОДУЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ, МЕТОДИКИ ОЦЕНИВАНИЯ, COMPETENCE APPROACH, KEY COMPETENCES, COMMUNICATIVE COMPETENCE, MODULAR TECHNOLOGY EDUCATION, CRITERIA OF FORMATION COMMUNICATIVE COMPETENCE, PEDAGOGIC ASSESSMENT, ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА, ДЕВЯТИКЛАССНИКИ, ИЗЛОЖЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Филологическое образование в период детства. 2016. № 21

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50122

Формирование валеологической культуры у детей младшего школьного возраста во внеурочной деятельности

Συνεισφορές: Малоземова, И. И.

Θεματικοί όροι: ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59004

Формирование общекультурных компетенций студентов технического вуза в процессе изучения социологии

Συνεισφορές: Шапко, И. В.

Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТЬ, МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ФГОС ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ ОК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61352

Формирующее оценивание как средство повышения уровня контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников

Συνεισφορές: Воронина, Л. В.

Θεματικοί όροι: СТРУКТУРА КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/56904

МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ КИТАЙСКИХ ВУЗОВ: КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ: MUSICAL CULTURE OF CHINESE UNIVERSITY STUDENTS: FORMATION CRITERIA

Πηγή: Человеческий капитал. :90-98

Θεματικοί όροι: музыкальная культура, критерии сформированности, 4. Education, эффективность формирования, взаимосвязь музыки и ритмики

СИСТЕМА НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ МАРКЕТИНГОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА И НЕЙРОСЕТЕЙ

Θεματικοί όροι: искусственный интеллект, marketing communications, критерии сформированности, criteria of formation, artificial intelligence, neural networks, научно-методическое обеспечение, competence formation system, scientific and methodological support, маркетинговые коммуникации, цифровые компетенции, нейросети, система формирования компетенций, digital competencies

МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ШВЕЙНОГО ПРОФИЛЯ В ЦИФРОВОЙ СРЕДЕ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: criteria for the development of graphic literacy, профессиональное обучение, 4. Education, педагогическая модель, цифровая образовательная среда, student-centered learning technologies, компоненты графической грамотности, педагог профессионального обучения, vocational training, graphic literacy of a vocational teacher, критерии сформированности графической грамотности, vocational training teacher, pedagogical model, графическая грамотность педагога профессионального обучения, components of graphic literacy, графическая грамотность, pedagogical conditions, graphic literacy, digital educational environment, личностно ориентированные технологии обучения, педагогические условия

Критерии сформированности гражданской культуры студентов

Θεματικοί όροι: гражданское общество, критерии сформированности, гражданская культура, студенты, формирование гражданской культуры

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40128

Критерии сформированности готовности учащихся колледжа к самостоятельной деятельности

Θεματικοί όροι: обучающиеся колледжа, readiness for self-educational activity, structure of the readiness for self-educational activity, готовность к самообразовательной деятельности, структура готовности к самообразовательной деятельности, самообразовательная деятельность, критерии сформированности готовности к самообразовательной деятельности, college students, self-education, parameters of the level of readiness for s e lfeducation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/40739

Учебно-исследовательская работа студентов как условие и фактор педагогического стимулирования познавательной деятельности студентов в отечественной дидактике высшей школы (60–80-е гг. ХХ века) ; Educational and Research Work of Students as a Condition and Factor of Pedagogical Stimulation of Students' Cognitive Activity in the Paternal Didactics of Higher Education (60-80s of the XX Century)

Συγγραφείς: Крапивина Ирина Владимировна, ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Irina V. Krapivina, Pacific National University, Давыденко Валентина Александровна, Valentina A. Davydenko

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 51-59 ; Общество, педагогика, психология: теория и практика; 51-59

Θεματικοί όροι: познавательная деятельность, познавательный интерес, источники, учебно-исследовательская работа студентов, УИРС, педагогическое стимулирование, формирование учебно-познавательных мотивов, научно-познавательный интерес, критерии сформированности научно-познавательного интереса, условия и пути формирования научно-познавательных интересов, мотивация профессиональной деятельности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-34-0; https://phsreda.com/e-articles/10282/Action10282-98897.pdf; Алексеева М.И. Мотивы учебной деятельности студентов / М.И. Алексеева // Психолого-педагогические аспекты высшего образования. –Киев: Вища школа, 1976. – С. 31–38.; Ананьев Б.Г. Познавательные потребности и интересы / Б.Г. Ананьев // Психология. Учёные записки ЛГУ. №265, вып. 16. Серия: Философские науки / под ред. М.Я. Корнеева. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1959. – С. 41–60.; Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения. Общедидактический аспект [Текст] / Ю.К. Бабанский. – М.: Педагогика, 1977. – 254 с.; Вербицкий А.А. Развитие мотивации в контекстном обучении [Текст] / А.А. Вербицкий, Н.А. Бакшаева. – М.: Исслед. центр проблем качества подгот. специалистов, 2000. – 200 с.; Гаранжина Л.Н. Познавательный интерес и информационная активность студентов / Л.Н. Гаранжина, Т.Л. Кончанин // Проблемы активности студентов. – Ростов н/Д, 1975. – С. 84.; Гурьева Л. Познавательные интересы как мотивационные факторы обучения в вузе / Л. Гурьева, Г.И. Петрова // Системный подход к управлению учебно-воспитательным процессом в высшей школе. – Горький, 1969. – 97 с.; Ильина Т.А. Проблемное обучение – понятие и содержание [Текст] / Т.А. Ильина // Вестник высшей школы. – 1976. – №2. – С. 45–51.; Кобыляцкий И.И. Учебный процесс и формирование специалиста в высшей школе [Текст]: автореф. дис. . д-ра пед. наук / И.И. Кобыляцкий. – М., 1975. – 48 с.; Мальцева Т.А. Этапы привлечения студентов к научно-исследовательской работе [Текст] / Т.А. Мальцева // Проблемы высшей школы. Организация НИРС в учебном процессе. – Киев: Высш. шк., 1983. – С. 22–25.; Марквардт К.Е. Комплексная УИР – действенный путь [Текст] / К.Е. Маркгвардт, В.И. Андреев, Н.Н. Привезенцев // Вестник высшей школы. – 1978. – С. 23–28.; Момот А.И. Становление и развитие научно-исследовательской работы студентов в 20–60-х годах [Текст] / А.И. Момот, В.Ф. Хотеенков // Система организации научно-исследовательской работы студентов в вузах страны: сб. ст. / под ред. В.П. Елютина. – М.: Высшая школа, 1984. – С. 43–51.; Шапоринский С.А. Обучение и научное познание [Текст] / С.А. Шапоринский. – М.: Педагогика, 1981. – 208 с.; Щукина Г.И. Познавательный интерес – актуальная проблема современной дидактики / Г.И. Щукина // Советская педагогика. – 1979. – №8. – С. 47–53.; Щукина Г.И. Проблема познавательного интереса в педагогике / Г.И. Щукина. – М.: Педагогика, 1971. – 351 с.; https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98897; https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98897/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/60eeb03491232.jpeg?req=98897
https://doi.org/10.31483/r-98897

КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: E. A. Enns

Πηγή: Russian Journal of Education and Psychology, Vol 10, Iss 4, Pp 78-83 (2019)

Θεματικοί όροι: профессиональное самосознание, критерии сформированности компонентов профессионального самосознания, профессионализация, Education (General), L7-991, Psychology, BF1-990

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/12119; https://doaj.org/toc/2658-4034

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a29cd1eee303426caab43ea531b30adf

КРИТЕРИИ И АНАЛИЗ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ МОТИВАЦИИ К СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Συγγραφείς: Михаил Владимирович Воронов, Андрей Андреевич Токман

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 1, Iss 3 (2020)

Θεματικοί όροι: здоровье, здоровый образ жизни, критерии сформированности у студентов мо- тивации к сохранению и укреплению здоровья., Recreation. Leisure, GV1-1860

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/413; https://doaj.org/toc/2500-0365

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

КРИТЕРИИ И АНАЛИЗ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ МОТИВАЦИИ К СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Συγγραφείς: Андрей Андреевич Токман

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 1, Iss 3 (2020)

Θεματικοί όροι: здоровье, здоровый образ жизни, критерии сформированности у студентов мо- тивации к сохранению и укреплению здоровья, Recreation. Leisure, GV1-1860

Relation: https://fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/413; https://doaj.org/toc/2500-0365; https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

Представления преподавателей о критериях освоения студентами учебной деятельности

Θεματικοί όροι: Студент, учебная деятельность, сформированность учебной деятельности, критерии сформированности учебной деятельности студентов

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://rep.brsu.by:80/handle/123456789/4212

КРИТЕРИИ И АНАЛИЗ СФОРМИРОВАННОСТИ У СТУДЕНТОВ МОТИВАЦИИ К СОХРАНЕНИЮ И УКРЕПЛЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 1, Iss 3 (2020)

Θεματικοί όροι: здоровье, здоровый образ жизни, критерии сформированности у студентов мо- тивации к сохранению и укреплению здоровья, GV1-1860, Recreation. Leisure

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c6e4d7e9fa6f46528e00dc12f6e6ce04

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ КОМПЕТЕНЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА

Θεματικοί όροι: компоненты здоровьесберегающей компетенции, educational and methodological complex (UMK), 4. Education, профессиональная подготовка, professional training, критерии сформированности здоровьесберегающих компетенций, учебно-методический комплекс (УМК), components of health-saving competence, здоровьесберегающие компетенции, health-saving competencies, 3. Good health, criteria for formation of health-saving competencies

ФОРМИРОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ-МАТЕМАТИКОВ ; FORMATION OF PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL COMPETENCE OF STUDENTS-MATHEMATICIANS

Συγγραφείς: Ivanushkina N.V.

Πηγή: Vestnik of Samara University. History, pedagogics, philology; Vol 25, No 1 (2019); 70-75 ; Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология; Vol 25, No 1 (2019); 70-75 ; 2712-8946 ; 2542-0445

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность, психолого-педагогическая компетентность, критерии сформированности, формы, методы, средства обучения, внеучебная деятельность, professional competence, psychological and pedagogical competence, criteria of formation, form, methods, training aids, extracurricular activities

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/6564/6446; https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/6564

Διαθεσιμότητα: https://journals.ssau.ru/hpp/article/view/6564
https://doi.org/10.18287/2542-0445-2019-25-1-70-75

Educational research problems as a means of forming educational research abilities studying in the process of teaching mathematics ; Исследовательские задачи как средство формирования учебно-исследовательских умений обучающихся в процессе обучения математике

Συγγραφείς: Аввакумова, Ирина Александровна, Дударева, Наталия Владимировна

Πηγή: Russian Digital Libraries Journal; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 296-307 ; Электронные библиотеки; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 296-307 ; 1562-5419

Θεματικοί όροι: educational research skills, criteria for the formation of educational research skills, educational research task, учебно-исследовательские умения, критерии сформированности учебно-исследовательских умений, учебно-исследовательская задача, УДК 372.851

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elbib.ru/article/view/1138/248; https://elbib.ru/article/view/1138

Διαθεσιμότητα: https://elbib.ru/article/view/1138
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-296-307

О феномене профессионального патриотизма ; About phenomenon of professional patriotism

Συγγραφείς: Устинова, Н. П., Семин, Ю. Н., Ustinova, N. P., Semin, U. N.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПАТРИОТИЗМ, ОБОРОННЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ВУЗА, КОМПОНЕНТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПАТРИОТИЗМА, КРИТЕРИИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПАТРИОТИЗМА, PROFESSIONAL PATRIOTISM, DEFENSIVE SPECIALTIES, COMPONENTS OF PROFESSIONAL PATRIOTISM, CRITERIONS FORMED OF PROFESSIONAL PATRIOTISM

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 22-й Международной научно-практической конференции. – Екатеринбург, 2017

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/20724