Subject Olympiads as an effective tool of management personnel training in universities in modern conditions ; Предметные олимпиады как эффективный инструмент подготовки управленческих кадров в вузах в современных условиях

Συγγραφείς: I. O. Zakharova, S. N. Orlova, И. О. Захарова, С. Н. Орлова

Πηγή: Vestnik Universiteta; № 10 (2024); 205-211 ; Вестник университета; № 10 (2024); 205-211 ; 2686-8415 ; 1816-4277

Θεματικοί όροι: образовательные программы, management personnel training, creative educational environment, student Olympiad, management specialists, training areas, educational programs, подготовка управленческих кадров, креативная образовательная среда, студенческая олимпиада, специалисты по управлению, направления подготовки

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5625/3153; Репина Е.Г. Студенческое олимпиадное движение как инструмент поиска одаренной молодежи и педагогической работы с ней: принципы организации и опыт проведения. Самарский научный вестник. 2017;3(20):1–6. http://dx.doi.org/10.17816/snv201763308; Привалова Г.Ф., Ткаченко Л.А., Ткаченко А.В. Предметные олимпиады как способ повышения качества образования студентов вуза культуры. Профессиональное образование в России и за рубежом. 2020;2(38):160–165.; Холод Н.И. Конкурсы и олимпиады как средство формирования творческой культуры студентов во внеаудиторной деятельности по иностранному языку в вузе. Вестник ТГПУ. 2016;1(166):115–118.; Шалагинова Е.А. Проведение олимпиады по иностранному языку как формы самостоятельной работы магистрантов неязыковых факультетов. Вестник Шадринского государственного педагогического университета. 2021;3(51):92–95. https://doi.org/10.52772/25420291_2021_3_92; Колесова Т.В. Применение новых информационных технологий для проведения языковых олимпиад в вузе. Вестник ТГПУ. 2016;4(169):76–79.; Тимофеева С.П. Формирование социокультурной компетенции китайских студентов при обучении русскому языку как иностранному. МНКО. 2021;3(88):120–122.; Бровкин А.В. Проблемы современной российской системы высшего образования и пути их решения в интересах всех участников образовательного процесса: часть 1. Современное образование. 2018;1:1–10. https://doi.org/10.25136/2409-8736.2018.1.25053; Захарова И.О. От рабочей силы и трудовых ресурсов к человеческому капиталу. Новая парадигма отношений между работодателем и работником на стыке тысячелетий. В кн.: Человек, природа, общество и технологии: материалы Национальной научно-практической конференции, Москва, 16 декабря 2022 г. М.: Государственный университет управления; 2023. С. 85–88.; https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5625

Διαθεσιμότητα: https://vestnik.guu.ru/jour/article/view/5625
https://doi.org/10.26425/1816-4277-2024-10-205-211

Creative pedagogy as an innovative industry and the condition of formation of creativity trainee

Συγγραφείς: Diana Aleksandrovna Khokhlova

Πηγή: Наука. Инновации. Технологии, Vol 0, Iss 2, Pp 223-232 (2022)

Θεματικοί όροι: creative pedagogy, creativity, pedagogical conditions, creative educational environment, the pedagogical support of development of creativity, креативная педагогика, креативность, педагогические условия, креативная образовательная среда, педагогическое сопровождение развития креативности, Geography (General), G1-922

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://scienceit.elpub.ru/jour/article/view/554; https://doaj.org/toc/2308-4758

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c4a44e9b7d1e441ebd623f6c576b905b

Креативная образовательная среда университета в гибридной реальности ; Creative educational environment of the university in hybrid reality

Συγγραφείς: Sokolova, S.N.

Πηγή: Bulletin of Polessky State University. Series in Social Sciences and Humanities; No. 2 (2022); 52-57 ; Веснік Палескага дзяржаўнага ўніверсітэта. Серыя грамадскіх i гуманітарных навук; № 2 (2022); 52-57 ; 2524-2318 ; 2078-1032

Θεματικοί όροι: hybrid reality, creative educational environment of a modern university, patriotism, гибридная реальность, креативная образовательная среда современного университета, патриотизм

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1691/1399; https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1691

Διαθεσιμότητα: https://ojs.polessu.by/BPSBS1/article/view/1691

Креативная образовательная среда как условие формирования культуры жизни курсантов военного училища ; Kreativnaia obrazovatel'naia sreda kak uslovie formirovaniia kul'tury zhizni kursantov voennogo uchilishcha

Συγγραφείς: Коротенко Владимир Сергеевич, Vladimir S. Korotenko

Πηγή: Educational environment today: development strategy; 13-16 ; Современная образовательная среда: теория и практика; 13-16

Θεματικοί όροι: креативность, творчество, образовательная среда, креативная образовательная среда, культура жизни

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042714-6-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/618/Action618-496947.pdf; Альтшуллер Г.С. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности / Г.С. Альтшуллер, И.М. Верткин. – Минск: Беларусь, 1994. – 479 с.; Лысенко Е.М. Творческий потенциал субъектов культуры жизни и проектирование образования / Психологическое наследие Л.С. Выготского и З. Фрейда: клинико-психологические механизмы и социо-культурные детерминанты психического развития. Книга 2. – Сер. «Эпоха психоанализа». – СПб.: ВЕИП, 2017. – С. 177–192.; Лысенко Е.М. Коротенко В.С. Формирование культуры жизни курсантов в процессе их социализации / Е.М. Лысенко, В.С. Коротенко // Науч.-метод. журнал «Наука и образование: новое время». – 2019. – №1(14), – С. 46–52.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5cf7a3dccd03b.jpeg?req=496947
https://interactive-plus.ru/article/496947/discussion_platform

Приемы и факторы развития навыков критического мышления ; Techniques and factors contributing to developing critical thinking skills

Συγγραφείς: Glukhova, I. V., Глухова, И. В.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: CRITICAL THINKING, CRITICAL THINKING SKILLS, CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT, A DIALOGUE APPROACH, THE CASE INTERRUPTED METHOD, A NEGOTIATION MODEL, PRO AND CON GRIDS, QUESTIONING TACTICS, A SOCRATIC QUESTIONING, КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ, НАВЫКИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ, КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, МЕТОД АНАЛИЗА СИТУАЦИЙ, ТОКСОНОМИЯ ВОПРОСОВ, ДИСКУССИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2015. №1

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/12948

КОНСТРУИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Συγγραφείς: АЛИЕВА МАЙЯ ГАБРАССОВНА

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ,ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ,КРЕАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ,КОНЦЕПЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ,CREATIVE THINKING,CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT,THE PROGRAM OF DEVELOPMENT OF CREATIVITY,CREATIVE MANAGEMENT,THE CONCEPT OF THE EXPERIMENTAL SITE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/konstruirovanie-i-realizatsiya-programmy-razvitiya-kreativnoy-sredy-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/16401688.png

Педагогический потенциал креативной образовательной среды

Συγγραφείς: Михалева Екатерина Сергеевна, Ekaterina S. Mikhaleva

Πηγή: Педагогическое мастерство и педагогические технологии; № 1(3); 23-24

Θεματικοί όροι: креативность, образовательная среда, креативная образовательная среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-906626-58-5; https://interactive-plus.ru/e-articles/collection-20150122/collection-20150122-6187.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-111.png?req=6187
https://interactive-plus.ru/article/6187/discussion_platform

TECHNIQUES AND FACTORS CONTRIBUTING TO DEVELOPING CRITICAL THINKING SKILLS ; ПРИЕМЫ И ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ

Συγγραφείς: Irina Vladimirovna Glukhova, Ирина Владимировна Глухова

Πηγή: The Education and science journal; № 1 (2015); 114-122 ; EDUCACIÓN Y CIENCIA; № 1 (2015); 114-122 ; Образование и наука; № 1 (2015); 114-122 ; 2310-5828 ; 1994-5639 ; 10.17853/1994-5639-2015-1

Θεματικοί όροι: диску, critical thinking skills, creative learning environment, a dialogue approach, the case interrupted method, a negotiation model, pro and con grids, questioning tactics, a Socratic questioning, навыки критического мышления, креативная образовательная среда, позитивно направленное диалогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса, метод анализа конкретных ситуаций, токсономия вопросов, доводы «за» и «против»

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://www.edscience.ru/jour/article/view/352/347; https://www.edscience.ru/jour/article/view/352/348; Amabile T. M. A model of creativity and innovation in organizations. In B. M. Staw & L. L. Cummings (Eds.) Research in Organizational Behaviour. V. 10, 1988. P. 123–167. Greenwich, CT: JAI Press.; Astin A. W. What matters in college? Four critical years revisited. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers, 1993.; Bernstein D. A. A Negotiation Model for Teaching Critical Thinking. Teaching of Psychology.1985. No 22. Р. 22–24.; Beyer B. K. Critical thinking: What is it? Social Education. 1985. No 49. Р. 270–276.; Bloom B. S., Englehart M. D., Furst E. J., Hill W. H., Krathwohl D. R. Taxonomy of Educational Objectives. New York: Longmans, 1956.; Bryshinkin V. N., Markin V. I. Kriticheskoe myshlenie, logika i argumentatsiya [Critical thinking, logic and argumentation]. Kaliningrad: KGU Publ., 2003. 175 p. (In Russian); Carter M. Training teachers for creative learning experiences. Exchange (5). 1992. Р. 38–40.; Craig J. L. The Questioning Skills of Nursing Instructors. Nurse Education. 1981. No 20. Р. 18–23.; Dewey J. How We Think. Boston: Сourier Dover Publications, 1997. 224 p.; Flemming J. Black in college. San Francisco, CA: Jossey-Bass. 1985.; Hager P. Teaching Critical Thinking in Undergraduate Science Courses. Science & Education. V. 12. Р. 303–313.; Halpern D. F. Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking. Mahwah, NJ: Erlbaum Associates. 1996.; Herreid C. F. Can Case Studies Be Used to Teach Critical Thinking? Journal of College Science Teaching. 2004. V. 33, No 6. Р. 12–14.; Hill K. G., & Amiable T. M. A social psychological perspective on creativity: Intrinsic motivation and creativity in the classroom and workplace. In S. G. Isaksen, M. C. Murdock, R. L. Firestien & D. J. Treffinger (Eds.) Understanding and recognizing creativity: The emergence of a discipline. Norwood, NJ: Ablex, 1993. Р. 400–432.; Loving G. L. Infusing Critical Thinking into the Nursing Curriculum through Faculty Development. Nurse Education. 2000. No 25. Р. 70–75.; Meyers C. Teaching Students to Think Critically. San-Fransisco: Jossey-Bass Publishers. 1986. 131 p.; Mills J. Better Teaching Through Provocation. College Teaching. 1995. No 46. Р. 21–25.; Mumford M. & Gustafson S. Creativity syndrome: integration, application and motivation. Psychological Bulletin. 1988. No 103. Р. 27–43.; Oermann M. H. Evaluating critical thinking in clinical practice. Nurse Education. 1997. No 22. Р. 25–28.; Oliver H., Utermohlen R. An Innovative Teaching Strategy: Using Critical Thinking to Give Students a Guide to the Future / H. Oliver, R. Utermohlen. – Eric Document Reproduction Services No 389702.; Paul R. W., Heaslip P. Critical thinking and intuitive nursing practice. Advanced Nursing. 1995. No 22. Р. 40–47.; RichardsonA.G.Classroom learning environment and creative performance: Some differences among Caribbean territories. Educational Research, 30. Р. 224–227.; Scott B. Human systems, communication and educational psychology. Educational Psychology in Practice. 1987. V. 3, i 2. Р. 4–15.; Shaughnessy M. F. The supportive educational environment for creativity. (ERIC Document Reproduction Service NO.ED 360 080), 1991.; Shuman A. N. Sovremennaya logika; teoriya i praktika [Modern logic: theory and practice]. Minsk: Ekonompress, 2004. 416 p. (In Russian); Terenzini P. T. & Pascarella E. T Student/Faculty relationships and freshman year educational outcomes: A further investigation. Journal of College Student. 1980. No 28.; Terenzini P. T. & Pascarella E. T. Twenty years of research on college students: Lessons for future research. Research in Higher Education. 1991. Р. 32, 83–90.; Torrance E. P. & Myers R. E. Torrance. Creative learning and teaching. New York, NY: Dodd, Mead & Company, 1970.; Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal User-Guide and Technical Manuel. London: Pearson Education Ltd., 2012. 88 p.; https://www.edscience.ru/jour/article/view/352

Διαθεσιμότητα: https://www.edscience.ru/jour/article/view/352
https://doi.org/10.17853/1994-5639-2015-1-114-122

TECHNIQUES AND FACTORS CONTRIBUTING TO DEVELOPING CRITICAL THINKING SKILLS

Συγγραφείς: GLUKHOVA IRINA VLADIMIROVNA

Θεματικοί όροι: КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ,CRITICAL THINKING,НАВЫКИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ,CRITICAL THINKING SKILLS,КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT,DIALOGUE APPROACH,МЕТОД АНАЛИЗА КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ,THE CASE INTERRUPTED METHOD,A NEGOTIATION MODEL,PRO AND CON GRIDS,QUESTIONING TACTICS,A SOCRATIC QUESTIONING,ПОЗИТИВНО НАПРАВЛЕННОЕ ДИАЛОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,ТОКСОНОМИЯ ВОПРОСОВ,ДОВОДЫ "ЗА" И "ПРОТИВ",ДИСКУССИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/techniques-and-factors-contributing-to-developing-critical-thinking-skills
http://cyberleninka.ru/article_covers/16922748.png

ОРГАНИЗАЦИЯ КРЕАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ»

Συγγραφείς: Егорова, Ирина, Михалкина, Елена

Θεματικοί όροι: ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПЕДАГОГА, КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРЕАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-kreativnoy-obrazovatelnoy-sredy-na-primere-obucheniya-distsipline-osnovy-matematicheskoy-obrabotki-informatsii
http://cyberleninka.ru/article_covers/15733435.png

КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

Συγγραφείς: Тагариев, Р., Исхакова, Г., Зинурова, А.

Θεματικοί όροι: ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА, ТВОРЧЕСТВО, КРЕАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kreativnaya-obrazovatelnaya-sreda-selskoy-shkoly-kak-uslovie-razvitiya-lichnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/15676593.png

О ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ОДАРЕННОСТИ ШКОЛЬНИКОВ

Συγγραφείς: Пермяков, Анатолий

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ, ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ФАСИЛИТАЦИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ И СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТЫ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ, ГРАМОТНЫЙ ПОИСК ЗНАНИЙ, "ПОМОГАЮЩИЕ ОТНОШЕНИЯ", КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/o-probleme-sotsialno-pedagogicheskoy-fasilitatsii-razvitiya-intellektualnoy-odarennosti-shkolnikov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15626822.png

Конструирование и реализация программы развития креативной среды в дошкольной образовательной организации

Πηγή: Концепт.

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ,ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ,КРЕАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ,КОНЦЕПЦИЯ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ,CREATIVE THINKING,CREATIVE LEARNING ENVIRONMENT,THE PROGRAM OF DEVELOPMENT OF CREATIVITY,CREATIVE MANAGEMENT,THE CONCEPT OF THE EXPERIMENTAL SITE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16401688.png
http://cyberleninka.ru/article/n/konstruirovanie-i-realizatsiya-programmy-razvitiya-kreativnoy-sredy-v-doshkolnoy-obrazovatelnoy-organizatsii

СОЗДАНИЕ КРЕАТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КАК УСЛОВИЕ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ВЫПУСКНИКА ДИЗАЙНЕРА

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: creative self-development, competitiveness, конкурентоспособность, креативность, творческое саморазвитие, дизайн-образование, creative educational environment, design education, креативная образовательная среда, creativity

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=139921

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ: ПРЕДПОСЫЛКИ КРЕАТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Συγγραφείς: Прикот, Олег, Виноградов, Виктор

Θεματικοί όροι: ЕДИНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧАЮЩАЯСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, УПРАВЛЕНИЕ КРЕАТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ, КРЕАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, ЭФФЕКТИВНАЯ ШКОЛА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-organizatsii-predposylki-kreativnogo-upravleniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14510078.png

ПРОЕКТИРОВАНИЕ КРЕАТИВНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА КАК НАУЧНАЯ ПРОБЛЕМА

Συγγραφείς: Сороковых, Галина

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, СПЕЦИФИКА МЕГАПОЛИСА, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, САМОРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-kreativnoy-inoyazychnoy-obrazovatelnoy-sredy-vuza-kak-nauchnaya-problema
http://cyberleninka.ru/article_covers/14507261.png

77-48211/500292 ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДИКИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ И ИНТЕЛЛЕКТА СТУДЕНТОВ

Συγγραφείς: Гайс, Т., Манушин, Э.

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА,КРЕАТИВНАЯ ЛИЧНОСТЬ,КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,КРЕАТИВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/77-48211-500292-primenenie-metodiki-napravlennoy-na-razvitie-kreativnosti-i-intellekta-studentov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15125971.png

КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Συγγραφείς: Литов, А.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-УЧЕБНАЯ СРЕДА,ИНФОРМАЦИОННОКОММУНИКАТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ,КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ШКОЛЫ,ТВОРЧЕСТВО

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kreativnaya-obrazovatelnaya-sreda-s-ispolzovaniem-informatsionno-kommunikativnyh-tehnologiy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14702296.png

ОТДЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ СОЗДАНИЯ КРЕАТИВНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В ВУЗЕ НА ПРИМЕРЕ РАЗДЕЛА «ЧИСЛОВЫЕ РЯДЫ»

Συγγραφείς: Алексеева, Елена

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА В ВУЗЕ,ТВОРЧЕСКИЙ СТИЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,КРЕАТИВНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ КУРСА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ,CREATIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENT IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING,CREATIVE STYLE OF PEDAGOGICAL ACTIVITY,A CREATIVE ORIENTATION OF HIGHER MATHEMATICS COURSE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/otdelnye-kontseptualnye-polozheniya-sozdaniya-kreativno-orientirovannoy-matematicheskoy-podgotovki-v-vuze-na-primere-razdela
http://cyberleninka.ru/article_covers/14411883.png

Проектирование креативной образовательной среды школы как основы формирования ученика новой культуры

Πηγή: Концепт.

Θεματικοί όροι: КРЕАТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, КРЕАТИВНОСТЬ, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15700146.png
http://cyberleninka.ru/article/n/proektirovanie-kreativnoy-obrazovatelnoy-sredy-shkoly-kak-osnovy-formirovaniya-uchenika-novoy-kultury