Сложности интерпретации в изучении английского языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПЕРЕВОД, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ВУЗЫ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52071

Сложности интерпретации в изучении английского языка ; Problems of interpretation in learning the english language

Συγγραφείς: Широких, А. Ю.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПЕРЕВОД, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВУЗЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52071

СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ САМООЦЕНКИ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ (НА МАТЕРИАЛЕ КНИГИ ВОСПОМИНАНИЙ М. ПЛИСЕЦКОЙ «Я, МАЙЯ ПЛИСЕЦКАЯ»)

Θεματικοί όροι: самооценка, Майя Плисецкая, Maya Plisetskaya, direct and indirect statements, 4. Education, эмоционально-оценочный дискурс, прямые и косвенные высказывания, emotional-evaluative discourse, language personality, self-assessment, языковая личность

КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Συγγραφείς: Потапова, Татьяна

Θεματικοί όροι: КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ИЛЛОКУТИВНЫЙ АКТ, ИМПЛИКАТУРА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kosvennye-vyskazyvaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14466867.png

КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ В СТРУКТУРЕ УРОКА И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

Συγγραφείς: Хаймович, Людмила

Θεματικοί όροι: КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНТЕКСТ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ЖАНР

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/kosvennye-vyskazyvaniya-v-strukture-uroka-i-ih-interpretatsiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14626688.png

Сложности интерпретации в изучении английского языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПЕРЕВОД, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ВУЗЫ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52071

Сложности интерпретации в изучении английского языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПЕРЕВОД, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ВУЗЫ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1750

Сложности интерпретации в изучении английского языка

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПЕРЕВОД, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ВУЗЫ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347009

Косвенные высказывания в структуре урока и их интерпретация

Πηγή: Сибирский педагогический журнал.

Θεματικοί όροι: КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОНТЕКСТ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ, ЖАНР, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14626688.png
http://cyberleninka.ru/article/n/kosvennye-vyskazyvaniya-v-strukture-uroka-i-ih-interpretatsiya

Косвенные высказывания

Πηγή: Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки.

Θεματικοί όροι: КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ИЛЛОКУТИВНЫЙ АКТ, ИМПЛИКАТУРА

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/kosvennye-vyskazyvaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14466867.png

Сложности интерпретации в изучении английского языка ; Problems of interpretation in learning the english language

Συγγραφείς: Широких, А. Ю.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПЕРЕВОД, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВУЗЫ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 10; https://openrepository.ru/article?id=347009

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=347009

Сложности интерпретации в изучении английского языка

Συγγραφείς: Широких, А. Ю.

Όροι ευρετηρίου: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СТУДЕНТЫ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, РЕЧЕВОЕ ОБЩЕНИЕ, ИНТЕРПРЕТАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УЧЕБНЫЕ СИТУАЦИИ, ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ, ФУНКЦИИ ВЫСКАЗЫВАНИЙ, КОСВЕННЫЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ, ПЕРЕВОД, ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ВУЗЫ, Article

Σύνδεσμος: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1750
Педагогическое образование в России. 2014. № 10