Классические модели оценки эффективности в современном корпоративном обучении персонала

Θεματικοί όροι: УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ, INTRA FIRM TRAINING, EFFICIENCY ASSESSMENT, ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ, ФИЛИПС ДЖЕК, ВНУТРИФИРМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ, КИРКПАТРИК ДОНАЛЬД, ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49070

Особенности документирования корпоративного обучения в коммерческой организации

Συνεισφορές: Минаева, Н. В.

Θεματικοί όροι: HR-АНАЛИТИКА, АВТОМАТИЗАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ, КОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47420

Эффективность внедрения тренингов на предприятии сферы услуг

Συγγραφείς: Salimgarieva, E. V., Demina, Y. V.

Θεματικοί όροι: INTERPERSONAL SKILLS, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, COMMUNICATION SKILLS, CORPORATE TRAINING, ТРЕНИНГИ, TRAININGS, INDEPENDENT LEARNING, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, FACE-TO-FACE TRAINING, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, LEARNING EFFECTIVENESS, ГИБКОСТЬ НАВЫКОВ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, FLEXIBILITY OF SKILLS, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46545

Корпоративное обучение как фактор повышения уровня функционирования крупного предприятия оборонно-промышленного комплекса

Συγγραφείς: Kliman, S. V.

Θεματικοί όροι: GENERAL AND CORPORATE SPECIFIC COMPETENCIES, CORPORATE EDUCATIONAL CENTER, ОБЩИЕ И КОРПОРАТИВНЫЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, CORPORATE TRAINING, КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCIES, КОРПОРАТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46560

Классические модели оценки эффективности в современном корпоративном обучении персонала ; Classical effectiveness assessment models in the modern staff corporate training

Συγγραφείς: Сирина, Е. В.

Θεματικοί όροι: EFFICIENCY ASSESSMENT, INTRA FIRM TRAINING, КИРКПАТРИК ДОНАЛЬД, ФИЛИПС ДЖЕК, СОЦИАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ, УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ, ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ, ВНУТРИФИРМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Социально-педагогическая деятельность в социуме: теория, практика, перспективы. Ч. 1. — Екатеринбург, 2014.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49070

Особенности документирования корпоративного обучения в коммерческой организации

Συγγραφείς: Сухогузова, Е. В.

Συνεισφορές: Минаева, Н. В.

Θεματικοί όροι: КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ, КОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ, УПРАВЛЕНИЕ ЗНАНИЯМИ, НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, АВТОМАТИЗАЦИЯ, HR-АНАЛИТИКА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: XVIII Всероссийская с международным участием студенческая научно-практическая конференция «Документ в современном обществе: место и роль в формировании бюрократических систем управления». — Екатеринбург, 2025; student

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47420

Корпоративное обучение как фактор повышения уровня функционирования крупного предприятия оборонно-промышленного комплекса ; Corporate Training as a Factor in Increasing the Level of Functioning of a Large Enterprise of the Military-Industrial Complex

Συγγραφείς: Климан, С. В., Kliman, S. V.

Θεματικοί όροι: КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ, ОБЩИЕ И КОРПОРАТИВНЫЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, КОРПОРАТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР, CORPORATE TRAINING, COMPETENCIES, GENERAL AND CORPORATE SPECIFIC COMPETENCIES, CORPORATE EDUCATIONAL CENTER

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46560

Эффективность внедрения тренингов на предприятии сферы услуг ; The Effectiveness of the Implementation of Training in the Service Sector

Συγγραφείς: Салимгариева, Е. В., Демина, Ю. В., Salimgarieva, E. V., Demina, Y. V.

Θεματικοί όροι: ТРЕНИНГИ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ГИБКОСТЬ НАВЫКОВ, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, TRAININGS, FACE-TO-FACE TRAINING, FLEXIBILITY OF SKILLS, INTERPERSONAL SKILLS, CORPORATE TRAINING, INDEPENDENT LEARNING, LEARNING EFFECTIVENESS, COMMUNICATION SKILLS

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании : материалы 29-й Международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46545

ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛА И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: персонал, корпоративное обучение, система образования, профессиональное образование, внутрифирменное образования

Система корпоративного обучения: содержание, место в системе образования и основные подходы к реализации в компании

Συγγραφείς: Долженко, Р. А.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, ПЕРСОНАЛ ОРГАНИЗАЦИИ, ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2017. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52658
https://doi.org/10.26170/po17-03-01

Лидерство как профессиональная компетенция: вызовы цифровой эпохи ; Liderstvo kak professional'naia kompetentsiia: vyzovy tsifrovoi epokhi

Συγγραφείς: Московских Алексей Андреевич, ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина», Aleksei A. Moskovskikh, Ural Federal University named after the first President of Russia B.N. Eltsin

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 124-125 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 124-125

Θεματικοί όροι: профессиональная компетенция, эмоциональный интеллект, корпоративное обучение, цифровая трансформация, адаптивность, лидерство

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-57-7; https://phsreda.com/e-articles/10740/Action10740-149230.pdf; Бланшар К. Лидерство. К вершинам успеха / К. Бланшар. – СПб.: Питер, 2011. – 368 с.; Шарма Р. Лидер без титула / Р. Шарма. – М.: АСТ, 2015. – 207 с.; Чурина Ю.В. Роль эмоционального интеллекта в управлении командами / Ю.В. Чурина // Психология и бизнес. – 2023 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.b17.ru/article/358595/ (дата обращения: 06.06.2025).; Миракян А.Г. Лидерство в XXI веке: требования и особенности / А.Г. Миракян // Проблемы теории и практики управления. – 2018. – №4. – С. 110–116. – EDN UQDXPC; Современное лидерство: принципы и инструменты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gantbpm.ru/topics/adaptivnoe-liderstvo/ (дата обращения: 06.06.2025).; Исследование Sky.pro: Лидерство в цифровую эпоху [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sky.pro/wiki/management/liderstvo-kak-klyuchevaya-kompetentsiya-razvitie-navykov-vliyaniya/ (дата обращения: 06.06.2025).; Deloitte. Global Human Capital Trends. 2025 [Electronic resource]. – Access mode: https://www2.deloitte.com/global-human-capital-trends (дата обращения: 06.06.2025).; https://phsreda.com/article/149230/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149230/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10740/Cover-10740.jpg?req=149230

Как ИИ помогает внедрять инструменты коучинга и наставничества в организациях ; How And helps to implement coaching and mentoring tools in organizations

Συγγραφείς: Белоусова Наталья Евгеньевна, ИП Белоусова Наталья Евгеньевна, Natalia E. Belousova, IP Belousova Natal'ia Evgen'evna

Πηγή: Coaching and mentoring: theory and practice; 189-196 ; Коучинг и наставничество: теория и практика; 189-196

Θεματικοί όροι: наставничество, искусственный интеллект, корпоративное обучение, анализ данных, коучинг, персонализация обучения, чат-боты, HR-технологии, виртуальные ассистенты, VR/AR-технологии

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-35-5; https://phsreda.com/e-articles/10683/Action10683-127089.pdf; Амиров Р.А. Перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта в сфере высшего образования / Р.А. Амиров, У.М. Билалова // Управленческое консультирование. – 2020. – №3. – С. 80–88. DOI 10.22394/1726-1139-2020-3-80-88. EDN XKTQTC; Барбиеру А.А. Может ли искусственный интеллект заменить коуча? Обзор научных исследований в использовании искусственного интеллекта в коучинговых целях / А.А. Барбиеру // Коучинг и наставничество: теория и практика: сб. трудов I Всерос. науч.-практ. конф. – 2024. – С. 50–58. EDN BQODPJ; Дворяткина С.Н. Новая роль наставников в цифровом образовании: симбиоз искусственного и естественного интеллекта / С.Н. Дворяткина // Феноменология наставничества в гуманитарных и социальных науках: тенденции и перспективы развития: материалы Всерос. науч. конф. (Елец, 19 мая 2023 г.). – Елец: Елецкий гос. ун-т им. И.А. Бунина, 2023. – С. 23–25. EDN JLFKZQ; Исаева А.В. Наставничество в сфере высшего образования при поддержке искусственного интеллекта: этические вопросы / А.В. Исаева // Всероссийский педагогический форум – 2023: сборник статей II Всероссийской методико-практической конференции. – 2023. – С. 97–101. EDN DCJXAX; Паспорт федерального проекта «Искусственный интеллект» национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. протоколом президиума Правит. комиссии по цифровому развитию от 27.08.2020 №17). – 2020. – 20 с.; Филоненко Н.Ю. Искусственный интеллект как современная модель наставничества в практике обучения персонала / Н.Ю. Филоненко // Вопросы отраслевой экономики. – 2024. – Вып. 4 (8). – С. 54–61. DOI 10.24888/2949-2793-2024-8-54-61. EDN RSVEJT; Bachkirova T., Kemp R. «AI coaching»: democratising coaching service or offering an ersatz? // Coaching: An International Journal of Theory, Research and Practice. 2024. Vol. 17. No. 1. P. 27–45.; Chang C.-N., Hui J., Justus-Smith C., Wang T.-W. Navigating STEM careers with AI mentors: a new IDP journey // Frontiers in Artificial Intelligence. 2024. Vol. 7. Art. 1461137.; Diller S., Stenzel L.-C., Passmore J. The coach bots are coming: exploring global coaches’ attitudes and responses to the threat of AI coaching // Human Resource Development International. 2024. Vol. 27. No. 4. P. 597–621. DOI 10.1080/13678868.2024.2375934. EDN OOYAWS; Eubanks B. Artificial Intelligence for HR: Use AI to Support and Develop a Successful Workforce. 2nd ed. London: Kogan Page, 2022. 272 p.; Passmore J., Olafsson B., Tee D. (2025). A systematic literature review of artificial intelligence (AI) in coaching: insights for future research and product development // Journal of Work-Applied Management.; Terblanche N., Molyn J., De Haan E., Nilsson V.O. Coaching at scale: investigating the efficacy of artificial intelligence coaching // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2022. Vol. 20. No. 2. P. 20–36.; https://phsreda.com/article/127089/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/127089/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10683/Cover-10683.jpg?req=127089
https://doi.org/10.31483/r-127089

Отраслевой коучинг в бизнесе: evidence-based подход в работе с командами продаж ; Industry coaching in business: evidence-based approach to working with sales teams

Συγγραφείς: Суханова Наталья Александровна, ИП Суханова Наталья Александровна, Natalia A. Sukhanova, IP Sukhanova Natal'ia Aleksandrovna

Πηγή: Coaching psychology: methodology, theory, practice; 337-339 ; Психология коучинга: методология, теория, практика; 337-339

Θεματικοί όροι: корпоративное обучение, коучинг, организационное развитие, отраслевой коучинг, бизнес-коучинг, evidence-based coaching, команды продаж, поведенческие инструменты, эмпирические данные

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-52-2; https://phsreda.com/e-articles/10698/Action10698-137796.pdf; Grant A.M. What constitutes evidence-based coaching? // International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2016. Т. 14 (1). Pp. 2–19.; Cavanagh M., Lane D. Coaching psychology and the scientist-practitioner model // The Coaching Psychologist. 2012. Т. 8 (2). Pp. 76–85.; Jones R.J., Woods S.A., Guillaume Y.R.F. The effectiveness of workplace coaching: A meta-analysis of learning and performance outcomes from coaching // Journal of Occupational and Organizational Psychology. 2016. Т. 89 (2). Pp. 249–277.; Smither J.W., London M., Flautt R., Vargas Y., Kucine I. Can working with an executive coach improve multisource feedback ratings over time? // Personnel Psychology. 2003. Т. 56 (1). Pp. 23–44. EDN: EAGHOL; SAP SuccessFactors. Internal Reports on Behavioral Coaching Impact. SAP, 2022. 18 p.; Corteva Agriscience. Field Sales Development Report. Internal company report. 2023. 25 p.; Google Inc. g2g Coaching Program Overview. Internal document. 2021. 12 p.; https://phsreda.com/article/137796/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/137796/discussion_platform
https://doi.org/10.31483/r-137796

THE MAIN DIRECTIONS OF CORPORATE TRAINING DEVELOPMEN

Πηγή: Экономика и предпринимательство. :1304-1308

Θεματικοί όροι: staff training, обучение персонала, корпоративное обучение, corporate training, цифровизация, digitalization

Корпоративное обучение как фактор повышения уровня функционирования крупного предприятия оборонно-промышленного комплекса

Συγγραφείς: Kliman, S. V.

Θεματικοί όροι: GENERAL AND CORPORATE SPECIFIC COMPETENCIES, CORPORATE EDUCATIONAL CENTER, ОБЩИЕ И КОРПОРАТИВНЫЕ СПЕЦИФИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ, CORPORATE TRAINING, КОМПЕТЕНЦИИ, COMPETENCIES, КОРПОРАТИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46560
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46560

Эффективность внедрения тренингов на предприятии сферы услуг

Συγγραφείς: Salimgarieva, E. V., Demina, Y. V.

Θεματικοί όροι: INTERPERSONAL SKILLS, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, COMMUNICATION SKILLS, CORPORATE TRAINING, ТРЕНИНГИ, TRAININGS, INDEPENDENT LEARNING, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, FACE-TO-FACE TRAINING, САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, LEARNING EFFECTIVENESS, ГИБКОСТЬ НАВЫКОВ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, FLEXIBILITY OF SKILLS, МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ НАВЫКИ, ОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46545
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46545

Организация профессионального обучения специалистов индустрии красоты на базе коммерческой организации

Συνεισφορές: Галагузова, Ю. Н.

Θεματικοί όροι: СПЕЦИАЛИСТЫ, ОБУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ, САЛОНЫ КРАСОТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62386

Тренды развития дополнительного профессионального образования

Συγγραφείς: Volchenkova, K.N.

Θεματικοί όροι: trends, тренды, УДК 378.126, корпоративное обучение, corporate training, continuing education, lifelong learning, непрерывное образование, дополнительное образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://dspace.susu.ru/xmlui/handle/00001.74/62807

Онлайн-обучение персонала, как современный компонент корпоративной образовательной среды

Συγγραφείς: Kliman, S. V.

Θεματικοί όροι: ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, CORPORATE TRAINING, ONLINE STAFF TRAINING, ОНЛАЙН - ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА, INFORMATION AND COMPUTER TECHNOLOGY TRAINING, CORPORATE ONLINE UNIVERSITIES, КОРПОРАТИВНЫЕ ОНЛАЙН-УНИВЕРСИТЕТЫ, КОРПОРАТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42878

Organizational Learning and Risk Management Maturity: Systematic and Meta-Analyses Approach

Συγγραφείς: Chinelo Ifeyinwa Nwaibe, Joseph Ugochukwu Ogbuefi, Idu Robert Egbenta

Πηγή: Business Ethics and Leadership, Vol 6, Iss 3, Pp 68-76 (2022)

Θεματικοί όροι: що розвиваються, HF5001-6182, 9. Industry and infrastructure, зрелость управления рисками, 05 social sciences, 1. No poverty, developers of emerging real estate markets, emerging market property developers, corporate learning, 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, risk management maturity, забудовники ринків нерухомості, корпоративное обучение, corporate training, 0502 economics and business, 8. Economic growth, Business, забудовники ринків нерухомості, що розвиваються, застройщики развивающихся рынков недвижимости, зрілість управління ризиками, корпоративне навчання

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/356caf51d1694be0b7b09a3d23773509
https://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/89504