Структура профессиональной компетентности переводчиков

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, ПОДГОТОВКА ПЕРЕВОДЧИКОВ, КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРЕВОДЧИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51880

Формирование профессиональной готовности будущего учителя математики к организации учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА, ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53691

PSYCHOLOGICAL STRUCTURE OF READINESS TO PERFORM PROFESSIONAL ACTIVITIES

Πηγή: Человеческий капитал. 2:191-198

Θεματικοί όροι: personality potential, компоненты готовности, потенциал личности, preparedness components, 4. Education, готовность к планированию карьеры, systemogenesis, psychological readiness to perform professional activities, системогенез, career planning readiness, психологическая готовность к выполнению профессиональной деятельности

Approaches to Preparing Students for the Use of Integrative Fairy Tale Therapy ; Студенттерді интегративті ертегі терапиясын қолдануға дайындау тәсілдемелері ; ПОДХОДЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ПРИМЕНЕНИЮ ИНТЕГРАТИВНОЙ СКАЗКОТЕРАПИИ ; ÖĞRENCİLERİ BÜTÜNLEŞTİRİCİ ÖYKÜ ANLATIMI TERAPİSİNİ KULLANMAYA HAZIRLAMA YÖNTEMLERİ

Συγγραφείς: АХМЕТОВА, А.И., КАСЫМОВА, Г.К., МУРЗАКОВА, А.А.

Πηγή: Bulletin of Yassawi University; Vol. 3 No. 137 (2025): Bulletin of Yassawi University; 339-359 ; Ясауи университетінің хабаршысы; Нөмір 3 № 137 (2025): Ясауи университетінің хабаршысы; 339-359 ; Вестник университета Ясави; Том 3 № 137 (2025): Вестник университета Ясави; 339-359 ; Iasaýı ýnıversıtetіnіń habarshysy; Cilt 3 Sayı 137 (2025): Iasaýı ýnıversıtetіnіń habarshysy; 339-359 ; 2664-0686 ; 2306-7365

Θεματικοί όροι: ИС (интегративная сказкотерапия), подготовка, компоненты готовности, сказкотерапия, целостность личности, подходы, іntegrative fairy tale therapy (IFT), training, components of readiness, fairytale therapy, personality integrity, аproaches, BMT (bütünleyici masal terapisi), hazırlık, hazırlığın bileşenleri, masal terapisi, kişilik bütünlüğü, yaklaşımlar

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ayu.edu.kz/index.php/habarshy/article/view/5863/1154; https://journals.ayu.edu.kz/index.php/habarshy/article/view/5863

Διαθεσιμότητα: https://journals.ayu.edu.kz/index.php/habarshy/article/view/5863

Структура профессиональной компетентности переводчиков ; Structure of professional competence of translators and interpreters

Συγγραφείς: Троицкая, Ю. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОДГОТОВКА ПЕРЕВОДЧИКОВ, ПЕРЕВОДЧИКИ, КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2014. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51880

Научно-методические условия профессиональной подготовки будущих педагогов к реализации инклюзивного дошкольного образования

Συνεισφορές: Чебыкин, Е. В.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, МОДУЛЬНО-КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИНКЛЮЗИВНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ГОТОВНОСТЬ К ИНКЛЮЗИВНОМУ ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61578

Подготовка детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи к овладению грамотой

Συνεισφορές: Каракулова, Е. В.

Θεματικοί όροι: ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ, КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ К ОВЛАДЕНИЮ ГРАМОТОЙ, ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ, ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ, ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА, ПОДГОТОВКА К ОВЛАДЕНИЮ ГРАМОТОЙ, ЧУВСТВО РИТМА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65815

Психологическая готовность преподавателей колледжа к внедрению профессионального стандарта в практику образовательной организации

Συνεισφορές: Минюрова, С. А.

Θεματικοί όροι: СТРУКТУРА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ, ВОЛЕВОЙ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ, МОТИВАЦИОННЫЙ, ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ, ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48454

Формирование готовности школьников к социальному взаимодействию как условие их успешной социализации

Θεματικοί όροι: готовность к социальному взаимодействию, 4. Education, social interaction of a person, components of readiness for social interaction, социальное взаимодействие личности, readiness for social interaction, компоненты готовности к социальному взаимодействию

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: компоненты готовности, технологический компонент, readiness components, 4. Education, готовность, practice-oriented task, исследовательская деятельность, high school students, design, проектирование, диагностика, эффективность, students of pedagogical specialties, студенты педагогических специальностей, старшеклассники, efficiency, diagnostics, практикоориентированная задача, technological component, readiness, research activity

ДИАГНОСТИКА ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К РАЗРЕШЕНИЮ КОНФЛИКТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕДИАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Θεματικοί όροι: конфликт, медиативные технологии, компоненты готовности, 4. Education, conflict, готовность, медиация, mediation, mediation technologies, components of readiness, readiness

The readiness of future teachers to the implementation of system-activity approach as a pedagogical phenomenon

Συγγραφείς: O. V. Tumasheva, N. A. Кirillova, E. A. Mikhalkina

Πηγή: Образование и наука, Vol 21, Iss 5, Pp 42-60 (2019)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: READINESS OF THE FUTURE TEACHER FOR IMPLEMENTATION OF SYSTEM-ACTIVITY APPROACH, STRUCTURAL COMPONENTS OF READINESS, readiness levels, УРОВНИ ГОТОВНОСТИ, 4. Education, 05 social sciences, 16. Peace & justice, СТРУКТУРНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, SYSTEM-ACTIVITY APPROACH IN EDUCATION, ГОТОВНОСТЬ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К РЕАЛИЗАЦИИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА, Education, СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, system-activity approach in education, readiness of the future teacher for implementation of system-activity approach, structural components of readiness, 0503 education, READINESS LEVELS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/1249/833
https://doaj.org/article/08214fbf31154461912e03e29a5719cf
https://www.edscience.ru/jour/article/viewFile/1249/833
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/29635/1/edscience_2019_5_004.pdf
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1249/833
https://cyberleninka.ru/article/n/gotovnost-buduschih-uchiteley-k-realizatsii-sistemno-deyatelnostnogo-podhoda-kak-pedagogicheskiy-fenomen
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29635
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/29635
https://www.edscience.ru/jour/article/view/1249
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/29635
https://www.scopus.com/record/display.uri?origin=resultslist&eid=2-s2.0-85066845102

Психолого-педагогические условия формирования готовности подростков к работе в школьной службе медиации ; Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia gotovnosti podrostkov k rabote v shkol'noi sluzhbe mediatsii

Συγγραφείς: Васина Ольга Андреевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Olga A. Vasina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Шалагинова Ксения Сергеевна, Kseniya S. Shalaginova

Πηγή: Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 138-140 ; Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 138-140

Θεματικοί όροι: подростки, готовность, медиация, группа равных, компоненты готовности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-47-0; https://phsreda.com/e-articles/10287/Action10287-98977.pdf; Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2 т. / Б.Г. Ананьев. – М.: Владос, 2019.; Дьяченко М.И. Психологические проблемы готовности к деятельности / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. – Минск: БГУ, 2011. – 176 с.; Климов Е.А. Психология профессионала / Е.А. Климов. – М.: ЭКМОС, 2016. – 355 с.; Коновалов А.Ю. Школьная служба примирения и восстановительная культура взаимоотношений: практическое руководство / А.Ю. Коновалов; под общей редакцией Л.М. Карнозовой. – М.: МОО Центр «Судебно-правовая реформа», 2012. – 256 с.; Кузина Н.Н. Медиация как метод разрешения конфликтов в образовательной организации / Н.Н. Кузина, Н.Н. Болгар, С.В. Кривых // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – №2. – С. 159–161.; Мясищев В.Н. Психология отношений. Избранные психологические труды / В.Н. Мясищев; под ред. А.А. Булаева; Воронеж: Институт практической психологии. – Воронеж: НПО «МОД ЭК», 2017. – 356 c.; Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2015. – 712 с.; Словарь психолого-педагогических понятий: справочное пособие для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения / авт.-сост. Т.Г. Каленникова, А.Р. Борисевич. – Минск: БГТУ, 2011. – 68 с.; https://phsreda.com/files/Books/6111283d2626e.jpeg?req=98977; https://phsreda.com/article/98977/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/98977/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/6111283d2626e.jpeg?req=98977

Компоненты, критерии и уровни сформированности готовности педагога дошкольного образования к осуществлению эстетического воспитания ребенка ; Komponenty, kriterii i urovni sformirovannosti gotovnosti pedagoga doshkol'nogo obrazovaniia k osushchestvleniiu esteticheskogo vospitaniia rebenka

Συγγραφείς: Шкуропий Константин Викторович, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Konstantin V. Shkuropii, Armavir State Pedagogical Academy, Аксененко Елена Сергеевна, Elena S. Aksenenko

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 170-172 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 170-172

Θεματικοί όροι: готовность, эстетическое воспитание, уровни сформированности готовности, критерии готовности к деятельности, компоненты готовности педагога

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-100108.pdf; Бодалев А.А. Общая психодиагностика [Текст] / А.А. Бодалев, В.В. Столин. – СПб.: Речь, 2004. – 439 с.; Макарова Л.В. Развитие персональной компетентности руководителя в управлении ДОУ [Текст] / Л.В. Макарова // Практика управления ДОУ. – 2011. – №2. – С. 39.; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100108; https://phsreda.com/article/100108/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100108/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100108

Подготовка будущего учителя к обучению учащихся способам самоанализа учебной деятельности

Συγγραφείς: Васильев, А. А.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: САМОАНАЛИЗ, СПОСОБЫ АНАЛИЗИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ГОТОВНОСТЬ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ, ПОКАЗАТЕЛИ ГОТОВНОСТИ, СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ, ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2006. №3(3). Приложение; https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34761

Διαθεσιμότητα: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34761

PSYCHODIAGNOSTIC TOOLS FOR STUDYING THE COMPONENTS OF FUTURE PSYCHOLOGISTS’ READINESS FOR PERSONAL AND PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT ; ПСИХОДИАГНОСТИЧНИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ИССЛЕДОВАНИЯ КОМПОНЕНТОВ ГОТОВНОСТИ БУДУЩИХ ПСИХОЛОГОВ К ЛИЧНОСТНОПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМОРАЗВИТИЮ ; ПСИХОДІАГНОСТИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ ДОСЛІДЖЕННЯ КОМПОНЕНТІВ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ ДО ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО САМОРОЗВИТКУ

Συγγραφείς: Кетлер-Митницька, Т. С.

Πηγή: Psychology and Social Work; Vol. 24 No. 1(49) (2019) ; Психология и социальная работа; Том 24 № 1(49) (2019) ; Психологія та соціальна робота; Том 24 № 1(49) (2019) ; 2707-0417 ; 2707-0409

Θεματικοί όροι: готовність до особистісно-професійного саморозвитку, когнітивний, аксіологічно-мотиваційний та поведінковий компоненти готовності, психодіагностичний інструментарій, readiness for personal and professional self-development, internality, future psychologists, cognitive, axiological and motivational, behavioral components of future psychologists’ readiness for personal and professional self-development, psychodiagnostic tools, саморазвитие, готовность к личностно-профессиональному саморазвитию, интернальность, будущие психологи, когнитивный, аксиологически-мотивационный и поведенческий компоненты готовности будущих психологов к личностно-профессиональному саморазвитию, психодиагностический инструментарий

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185766/188663; http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185766

Διαθεσιμότητα: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185766
https://doi.org/10.18524/2707-0409.2019.1(49).185766

Подготовка будущего учителя к обучению учащихся способам самоанализа учебной деятельности

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СПОСОБЫ АНАЛИЗИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, САМОАНАЛИЗ, КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ, ПОКАЗАТЕЛИ ГОТОВНОСТИ, СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ, ГОТОВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34761

Подготовка будущего учителя к обучению учащихся способам самоанализа учебной деятельности

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: СПОСОБЫ АНАЛИЗИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ, КОМПОНЕНТЫ ГОТОВНОСТИ, САМОАНАЛИЗ, КРИТЕРИИ ГОТОВНОСТИ, ПОКАЗАТЕЛИ ГОТОВНОСТИ, СТРУКТУРА ПОДГОТОВКИ, ГОТОВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34761

PSYCHODIAGNOSTIC TOOLS FOR STUDYING THE COMPONENTS OF FUTURE PSYCHOLOGISTS’ READINESS FOR PERSONAL AND PROFESSIONAL SELF-DEVELOPMENT

Πηγή: PSYCHOLOGY AND SOCIAL WORK; Vol. 24 No. 1(49) (2019)
Психология и социальная работа; Том 24 № 1(49) (2019)
Психологія та соціальна робота; Том 24 № 1(49) (2019)

Θεματικοί όροι: когнитивный, готовность к личностно-профессиональному саморазвитию, психодиагностический инструментарий, 4. Education, axiological and motivational, готовність до особистісно-професійного саморозвитку, аксиологически-мотивационный и поведенческий компоненты готовности будущих психологов к личностно-профессиональному саморазвитию, будущие психологи, саморазвитие, readiness for personal and professional self-development, когнітивний, future psychologists, cognitive, интернальность, psychodiagnostic tools, аксіологічно-мотиваційний та поведінковий компоненти готовності, internality, behavioral components of future psychologists' readiness for personal and professional self-development, психодіагностичний інструментарій

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://psysocwork.onu.edu.ua/article/view/185766

К ВОПРОСУ О ВОЗМОЖНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПРОЦЕССОМ ПОДГОТОВКИ К САМООБРАЗОВАНИЮ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Θεματικοί όροι: компоненты готовности к самообразованию, управление подготовкой к самообразованию, 4. Education, готовность к самообразованию, management of preparation for self-education, preparedness for self-education, components of preparedness for self-education, self-education, 10. No inequality, самообразование

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-vozmozhnosti-upravleniya-protsessom-podgotovki-k-samoobrazovaniyu-studentov-v-usloviyah-distantsionnogo-obucheniya/pdf
https://research-journal.org/en/psychology/k-voprosu-o-vozmozhnosti-upravleniya-processom-podgotovki-k-samoobrazovaniyu-studentov-v-usloviyax-distancionnogo-obucheniya/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2021/06/6-108-3.pdf#page=140
https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-vozmozhnosti-upravleniya-protsessom-podgotovki-k-samoobrazovaniyu-studentov-v-usloviyah-distantsionnogo-obucheniya