ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: социальная компетентность, учителя русского языка, компетентностный подход, международный опыт, педагогические технологии

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: социальная компетентность, учителя русского языка, компетентностный подход, международный опыт, педагогические технологии

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Бортникова Светлана Анатольевна, Могунова Марина Николаевна, Жужукин Николай Викторович

Πηγή: Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация, Vol 10, Iss 2 (2025)

Θεματικοί όροι: профессиональная компетентность учителя физической культуры, этапы формирования профессиональной компетентности, учитель физической культуры, алгоритмы учебных заданий., Recreation. Leisure, GV1-1860

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://www.fkis74.ru/index.php/fkstdr/article/view/1123; https://doaj.org/toc/2500-0365

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/732b7c275cc94b8090ac18bf33f3ffca

Развитие медиакомпетентности будущих учителей информатики в составе методической компетентности

Θεματικοί όροι: цифровые образовательные ресурсы, digital educational resources, медиакомпетентность учителя информатики, методическая компетентность учителя информатики, methodological competence of a computer science teacher, media competence of a computer science teacher

Developing assessment literacy of future mathematics teachers: An integrative approach

Συγγραφείς: I. B. Shmigirilova, A. S. Rvanova, A. A. Tadzhigitov, O. L. Kopnova

Πηγή: Образование и наука, Vol 26, Iss 3, Pp 91-122 (2024)
Образование и наука

Θεματικοί όροι: teacher professional development, 4. Education, evaluative competence of the teacher, university teacher training, ASSESSMENT IN EDUCATION, ОЦЕНИВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, assessment in education, ВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ, ОЦЕНОЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, teacher assessment literacy, Education, TEACHER ASSESSMENT LITERACY, TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT, UNIVERSITY TEACHER TRAINING, EVALUATIVE COMPETENCE OF THE TEACHER, ОЦЕНОЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/43009a3022da4a78bfacd3ae2fdc810e
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44058
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44058

Индивидуальный образовательный маршрут педагога как инструмент развития его профессиональных компетенций ; Individual'nyi obrazovatel'nyi marshrut pedagoga kak instrument razvitiia ego professional'nykh kompetentsii

Συγγραφείς: Сорокин Олег Николаевич, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова», Oleg O. Sorokin, Chuvash State University, Дианов Николай Павлович, Nikolai P. Dianov

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 114-116 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 114-116

Θεματικοί όροι: качество образования, федеральные государственные образовательные стандарты, индивидуальный образовательный маршрут, профессиональная компетентность учителя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-115833.pdf; Занина Л.В. Основы педагогического мастерства: учеб. пособ. / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 288 с.; Кричевский В.Ю. Профессия – директор школы: монография / В.Ю. Кричевский. – СПб.: СПбАППО, 2004. – 271 с. EDN QUEDOH; Кузьмина Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения / Н.В. Кузьмина. – М.: Высш. шк., 1990. – 119 с. EDN JXXRWO; Общая и профессиональная педагогика: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение» / под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых. – В 2 кн. – Брянск: Изд-во Брянского государственного университета, 2003 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://elibrary.bsu.az/books_163/N_97.pdf (дата обращения: 08.01.2025).; Логинова Ю.Н. Понятия индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной образовательной траектории и проблема их проектирования // Биб-ка журнала «Методист». – 2006. – №9. – С. 4–7.; Шмырева Н.А. Педагогические системы: научные основы, управление, перспективы развития / Н.А. Шмырева, М.И. Губанова, З.В. Крецан. – Кемерово, 2002. – 100 c. EDN ZDEKEN; Ястребова Г.А. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как инструмент овладения новыми профессиональными компетенциями в условиях внедрения профессионального стандарта педагога / Г.А. Ястребова, Г.В. Цветкова // Концепт. – 2014. – Т. 25. – С. 26–30 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-koncept.ru/2014/55249.htm (дата обращения: 08.01.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115833; https://phsreda.com/article/115833/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/115833/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=115833

Sociolinguistic competence of English language teachers: the key to professional success

Συγγραφείς: Muratkyzy, B. A., Yergazina, A. A.

Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ, SOCIOLINGUISTIC, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, CULTURAL, ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА, FOREIGN LANGUAGE TEACHERS, SOCIAL CONTEXT, КОНФЕРЕНЦИИ РГППУ, МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИЙ, COMPETENCE, СОЦИОЛИНГВИСТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/44892

Подготовка современного учителя к работе в сельской школе: ведущие компетенции и индивидуализированные модели организации профессионального развития

Συγγραφείς: Шерайзина Роза Моисеевна, Александрова Марина Викторовна, Тращенкова Светлана Александровна

Πηγή: Научно-педагогическое обозрение, Iss 6, Pp 29-37 (2024)

Θεματικοί όροι: small school, rural school teacher, features of the professional activity of a rural school teacher, communicative competence of a rural school teacher, design competence of a rural school teacher, малокомплектная школа, учитель сельской школы, особенности профессиональной деятельности учителя сельской школы, коммуникативная компетентность учителя сельской школы, проектировочная компетентность учителя сельской школы, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://npo.tspu.edu.ru/archive.html?year=2024&issue=6&article_id=9284; https://doaj.org/toc/2307-6127

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/12bffd9a87934d2c8445f1fb110c4793

ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ КАК ОСНОВА ПРЕДМЕТНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: лингвистическое наблюдение, subject and methodological competence of a Russian language teacher, 4. Education, этап урока, linguistic observation, lesson stage, предметная и методическая компетентность учителя русского языка

Формирование валеологической компетентности студентов педагогического колледжа в процессе предметной подготовки (специальность 0307 'Физическая культура')

Θεματικοί όροι: 13.00.08, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ, ОБУЧЕНИЕ В КОЛЛЕДЖАХ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, УЧИТЕЛЯ ФИЗКУЛЬТУРЫ, ПЕДКОЛЛЕДЖИ, АВТОРЕФЕРАТЫ, ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47659

Развитие профессиональной компетентности учителей изобразительного искусства в процессе обучения компьютерному моделированию

Θεματικοί όροι: КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА, ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО, АВТОРЕФЕРАТЫ, 13.00.02

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47595

Developing assessment literacy of future mathematics teachers: An integrative approach ; Развитие оценочной грамотности будущих учителей математики: комплексный подход

Συγγραφείς: Шмигирилова, И. Б., Рванова, А. С., Таджигитов, А. А., Копнова, О. Л., Shmigirilova, I. B., Rvanova, A. S., Tadzhigitov, A. A., Kopnova, O. L.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ASSESSMENT IN EDUCATION, TEACHER ASSESSMENT LITERACY, EVALUATIVE COMPETENCE OF THE TEACHER, UNIVERSITY TEACHER TRAINING, TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT, ОЦЕНИВАНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ, ОЦЕНОЧНАЯ ГРАМОТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ОЦЕНОЧНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ, ВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГА

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2024. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44058

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В МАЛЫХ ГРУППАХ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: русский язык, развитие речи, средство коммуникации, словарная работа, языковая норма, литературный язык, лексическая сочетаемость, монологическая речь, работа в группах, компетентность учителя

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ В МАЛЫХ ГРУППАХ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА

Θεματικοί όροι: русский язык, развитие речи, средство коммуникации, словарная работа, языковая норма, литературный язык, лексическая сочетаемость, монологическая речь, работа в группах, компетентность учителя

PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF TEACHER’S PROFESSIONAL TRAINING

Συγγραφείς: Svetlana A. Yelantseva

Πηγή: Высшее образование в России, Vol 0, Iss 11, Pp 125-130 (2022)

Θεματικοί όροι: психологические аспекты профессиональной подготовки, психологическая компетентность учителя, практикоориентированность образовательного процесса, профессионально важные качества, профессионально-педагогическаямотивация студента, психологическая готовность, рефлексивные способности, способности к саморазвитию, psychological aspects of teacher’s professional training, psychological competence of a teacher, practical orientation of educational process, professionally important qualities, professional motivation, psychological readiness for critical life situations, reflection abilities, abilities for self-development, Education

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://vovr.elpub.ru/jour/article/view/3709; https://doaj.org/toc/0869-3617; https://doaj.org/toc/2072-0459

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c80061adf5954fba8076145922e5f9ae

The intercultural competence of a new Ukrainian school teacher as an important factor of effective pedagogical activity

Συγγραφείς: Branitska, Tetiana, Logutina, Nataliia

Πηγή: ScienceRise: Pedagogical Education; № 4 (37) (2020); 13-19

Θεματικοί όροι: UDC [37.034: 159.964.21]: 316.77, 4. Education, globalization, communication, intercultural competence, intercultural competence of the teacher, effectiveness of pedagogical activity, глобалізація, комунікація, міжкультурна компетентність, міжкультурна компетентність вчителя, ефективність педагогічної діяльності, глобализация, коммуникация, межкультурная компетентность, межкультурная компетентность учителя, эффективность педагогической деятельности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/204275/209192
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/download/204275/209192
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/204275
http://journals.uran.ua/sr_edu/article/view/204275

Необходимость создания модели билингвальной профессиональной подготовки студентов лингводидактических профилей

Θεματικοί όροι: pre-service and inservice teacher competency, профессиональная подготовка, лингводидактика, professional training, компетентность учителя и преподавателя иностранных языков, билингвизм, bilingualism, linguodidactics

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ

Θεματικοί όροι: младший школьник, метапредметный результат обучения, methodology of meta-subject teaching, универсальные учебные действия, методика метапредметного обучения, universal educational actions, learning success, успешность обучения, primary school student, meta-subject learning result, компетентность учителя, teacher competence

Компоненты профессиональной компетентности будущего учителя истории ; Komponenty professional'noi kompetentnosti budushchego uchitelia istorii

Συγγραφείς: Петренко Антонина Анатольевна, ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет им. С.А. Есенина», Antonina A. Petrenko, Ryazan State University, Хомутов Андрей Юрьевич, Andrei I. Khomutov

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice; 74-75 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике; 74-75

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, когнитивный компонент, профессиональная компетентность учителя, компоненты компетентности, деятельностный компонент, ценностный компонент компетентности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-39-1; https://phsreda.com/e-articles/10500/Action10500-107219.pdf; Чудинский Р.М. Исследование предметных и методических компетенций выпускников педагогического вуза – будущих учителей математики и информатики: коллективная монография / Р.М. Чудинский, В.В. Малев, А.А. Малева [и др.]. – Воронеж: ВГПУ, 2022. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/317744 (дата обращения: 28.05.2023).; Капица С.П. Об ускорении исторического времени / С.П. Капица // Новая и новейшая история. – 2004. – №6. EDN OXBUCJ; Печеркина А.А. Развитие профессиональной компетентности педагога: теория и практика: монография / А.А. Печеркина, Э.Э. Сыманюк, Е.Л. Умникова. – Екатеринбург: УрГПУ, 2011. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/159047 (дата обращения: 28.05.2023). EDN QCNWXD; Пиджоян Л.А. Педагогическое мастерство и профессиональная компетентность педагога-музыканта: учебное пособие / Л.А. Пиджоян, И.В. Ефремова. – Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2017. – 99 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/189840 (дата обращения: 28.05.2023).; Формирование предпринимательских компетенций в образовательном пространстве университета: монография / под редакцией Г.В. Петрук. – Владивосток: ВВГУ, 2022. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/330686 (дата обращения: 28.05.2023).; https://phsreda.com/article/107219/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/107219/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10500/Cover-10500.jpg?req=107219

Профессиональная компетентность учителя, успешно реализующего инновационные технологии при подготовке учащихся к итоговой аттестации ; Professional'naia kompetentnost' uchitelia, uspeshno realizuiushchego innovatsionnye tekhnologii pri podgotovke uchashchikhsia k itogovoi attestatsii

Συγγραφείς: Львова Елена Николаевна, Elena N. Lvova

Πηγή: Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges; 85-87 ; Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности; 85-87

Θεματικοί όροι: дифференцированный подход, мотивация учения, итоговая аттестация, профессиональная компетентность учителя, развитие личности школьника

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6049227-8-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/849/Action849-559084.pdf; Акимова М.К. Индивидуальность учащегося и индивидуальный подход / М.К. Акимова, В.Т. Козлова. – М.: Знание, 1992. – 80 с.; Грот Р. Дифференциация в образовании / Р. Грот // Директор. – 1994. – № 5.; Селевко Г.К. Дифференциация учебного процесса на основе интересов детей / Г.К. Селевко. – М.: РИПКРО, 1996.; Система подготовки к ЕГЭ по математике [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/stati-obr/obobschenie-opyta/2764-sistema-podgotovki-k-egje-po-matematike (дата обращения: 13.02.2023).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/849/Cover-849.jpg?req=559084
https://interactive-plus.ru/article/559084/discussion_platform