Αποτελέσματα αναζήτησης - "КОМПЕТЕНТНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ"

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-1-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/904/Action904-562167.pdf; Аверьянова О.В. Детский сад и семья – единое пространство / О.В. Аверьянова // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2011. – №5. – С. 98–103.; Алексанина Н.С. Инновационная деятельность в образовании / Н.С. Алексанина // Мир образования – образование в мире. – 2016. – №4. – С. 119–124.; Аниськин В.Н. Особенности современной информационно-образовательной среды и проблемы кибернетического обучения / В.Н. Аниськин // Фундаментальные исследования. – 2015. – №3. – С. 81–82.; Антонова Т. Проблемы и поиск современных форм сотрудничества педагогов детского сада с семьей ребенка / Т. Антонова, Е. Волкова, Н. Мишина // Дошкольное воспитание. – 2013. – №6. – С. 66.; Апатова Н.В. Информационные технологии в школьном образовании / Н.В. Апатова. – М., 1994. – EDN YVJEHJ; Арнаутова Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей / Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание. – 2012. – №9. – С. 52.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/904/Cover-904.jpg?req=562167
https://interactive-plus.ru/article/562167/discussion_platform

View record from BASE

9

Academic Journal

Родительская компетентность как основа создания психологически безопасной среды для детей с инвалидностью ; Roditel'skaia kompetentnost' kak osnova sozdaniia psikhologicheski bezopasnoi sredy dlia detei s invalidnost'iu

Συγγραφείς: Максимов Артур Романович, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Artur R. Maksimov, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Максимова Екатерина Андреевна, ГКУ ЦСПР «Роза ветров», Ekaterina A. Maksimova, GKU TsSPR "Roza vetrov", Пазухина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Pazukhina

Πηγή: Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects; 254-257 ; Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого); 254-257

Θεματικοί όροι: психологическая безопасность, интеллектуальные нарушения, родительство, педагогическая компетентность родителей, психолого-педагогическое сопровождение семьи, гармоничная семья, партнерское взаимодействие, дети с инвалидностью

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-76-6; https://phsreda.com/e-articles/10523/Action10523-108267.pdf; Богомаз С.А. Психологическая безопасность личности и ее измерение с помощью шкалы базисных убеждений / С.А. Богомаз, А.Г. Гладких // Вестник Томского государственного университета. – 2009. – №318. – С. 191–194. – EDN LHQNIJ; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – С. 87–94. EDN WAIBKX; Гостунская Я.И. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих детей с ОВЗ / Я.И. Гостунская, Е.В. Шипилова, М.Ю. Боченкова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №70–4. – С. 115–117. EDN RKVSZR; Колесникова Т.И. Психологический мир личности и его безопасность / Т.И. Колесникова. – М.: Владос-Пресс, 2001. – 176 с.; Краснянская Т.М. Психология самообеспечения безопасности: феноменология, механизмы, стратегии: дис. … д-ра психол. наук / Т.М. Краснянская. – Таганрог, 2006. – 373 с. – EDN NOKUHZ; Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008. – 240 с. – EDN QXRUWL; Лозгачёва О.В. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием / О.В. Лозгачёва, К.В. Адушкина, Э.А. Сысолятина // Педагогическое образование в России. – 2019. – №5. – С. 117–123. DOI 10.26170/po19-05-17. EDN OVZMGQ; Михайлов Л.А. Способы автономного выживания человека в природе / Л.А. Михайлов. – СПб.: Питер, 2008. – 272 с. – EDN SHFEJB; Пиюкова С.С. Формирование педагогической компетентности родителей приемных детей: дис. . канд. пед. наук / С.С. Пиюкова. – М.,2002. – 221 с. EDN NMDCKJ; Приходько И.И. Влияние гражданского общества на психологическую безопасность личности / И.И. Приходько // Гражданское общество в эпоху глобальной информатизации: тезисы докладов международной научной конференции (20–21 ноября 2009 г.). – Ч. 1. – М.: Московский гуманитарный университет, 2009. – С. 61–66.; Рерке В.И. Психологическая безопасность образовательной среды школы: изучение и прогноз / В.И. Рерке, И.С. Бубнова // Казанский педагогический журнал. – 2016. – №3. – С. 150. – EDN VTOHAN; Хитрюк В.В. Работа педагога с родителями в условиях инклюзивного образования / В.В. Хитрюк // Научный диалог. – 2017. – №8. – С. 426–439. DOI 10.24224/2227-1295-2017-8-426-439. EDN ZEKICZ; https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108267/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10523/Cover-10523.jpg?req=108267

View record from BASE

10

Academic Journal

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Πηγή: Бизнес. Образование. Право.

Θεματικοί όροι: young children, педагогическая компетентность родителей, level of sensory development, 4. Education, дети раннего возраста, assessment of emotional-volitional development, диагностика, оценка развития эмоционально-волевой сферы, formation of constructive actions, ранняя помощь, early assistance, сформированность конструктивных действий, оценка речевого развития, карта наблюдений, observation card, diagnostics, нервно-психическое развитие детей, уровень сенсорного развития, neuro-psychological development of children, communication skills, коммуникативные умения, assessment of speech development, pedagogical competence of parents

11

Academic Journal

Формирование педагогической компетентности родителей, воспитывающих детей с нарушением зрения ; Formirovanie pedagogicheskoi kompetentnosti roditelei, vospityvaiushchikh detei s narusheniem zreniia

Συγγραφείς: Скругина Наталия Николаевна, МБДОУ «Д/С №5», Nataliia N. Skrugina, MBDOU "D/S 5"

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 236-240 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 236-240

Θεματικοί όροι: программа, семья, дети с нарушением зрения, педагогическая компетентность родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103784.pdf; Брюс Л. Бейкер. Путь к независимости: обучение детей с особенностями развития бытовым навыкам [Текст]: практическое руководство / Брюс Л., Бейкер Алан Дж. Брайтман; пер. Л. Шихирева и Н. Грозной. – М.: Теревинф, 2000. – 436 с.; Винтаева Т.Н. Формирование педагогической компетентности родителей как условие развития социально-адаптивной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т.Н. Винтаева, Г.Г. Вареницина, А.А. Тарабыкина // Поволжский педагогический вестник. – 2015. – №4 (9). – 25 с.; Заборский М.Э. Программа повышения реабилитационной и абилитационной компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ «Школа для родителей» / М.Э. Заборский // Социальное обслуживание населения: новации, эксперименты, творчество: СОННЭТ: сборник статей победителей Всероссийского конкурса среди молодых специалистов социальной сферы «Лучшая молодежная статья ̶ 2017» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://son-net.info/programma-povysheniya-reabilitacionnoj-i-abilitacionnoj-kompetentnosti-roditelej; Литвак А.Г. Психология слепых и слабовидящих [Текст]: учебное пособие для студентов высших пед. учебных заведений / А.Г. Литвак. – СПб.: КАРО, 2006. – 324 с.; Московкина А.Г. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье [Текст]: учебное пособие / А.Г. Московкина. – М.: Прометей, 2015. – 252 c.; Семенова Л.М. Педагогическая компетентность родителей как один из основных компонентов в структуре семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Л.М. Семенова, А.В. Бирюкова // Актуальные вопросы психологии и педагогики в современных условиях [Текст]: сборник научных трудов по итогам Международной научно-практической конференции. – СПб., 2018. – №5. – 96 с.; Староверова Т.С. Модель формирования педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с ОВЗ в условиях инклюзивного образовательного учреждения [Текст] / Т.С. Староверова, В.Н. Поникарова // Концепт. – 2016. – Т. 11. – 655 с.; Юхтанова Е.А. Обучение детей с комплексными нарушениями развития [Текст] / Е.А. Юхтанова // Молодой ученый. – 2017. – №39. – 121 с.; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103784; https://phsreda.com/article/103784/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103784/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103784

View record from BASE

12

Academic Journal

К проблеме формирования психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах готовности ребенка к обучению в школе ; K probleme formirovaniia psikhologo-pedagogicheskoi kompetentnosti roditelei v voprosakh gotovnosti rebenka k obucheniiu v shkole

Συγγραφείς: Орлов Сергей Владимирович, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Sergei V. Orlov, FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva", Шкерина Татьяна Александровна, Tatiana A. Shkerina

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 159-162 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 159-162

Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, готовность к обучению в школе, психолого-педагогическая компетентность родителей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103865.pdf; Безенкова Т.А. Социальное партнерство учреждений дошкольного образования, общеобразовательных школ и семьи по подготовке ребенка к школе / Т.А. Безенкова, Е.В. Олейник, О.А. Андриенко // Перспективы науки и образования. – 2018. – №5 (35). – С. 127–135 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36332871; Веретенникова В.Б. Технология развития базовых компетенций педагогов и родителей дошкольников / В.Б. Веретенникова, О.Ф. Шихова, Ю.А. Шихов // Образование и наука. – 2019. – Т. 21, №9. – С. 154–185 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=41367678; Ковалева М.А. Взаимосвязь особенностей семейного воспитания и психологической готовности к школьному обучению у детей старшего дошкольного возраста / М.А. Ковалева // Инновационная наука: психология, педагогика, дефектология. – 2018. – Т. 1, №2. – С. 81–96 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=44076789; Кочеткова Т.Н. Различия в поведении первоклассников, обусловленные разными уровнями адаптации / Т.Н. Кочеткова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8, №2. – С. 35 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43171403; Приходько Е.В. Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания у детей старшего дошкольного возраста толерантности к сверстникам с ограниченными возможностями здоровья / Е.В. Приходько // Психолого-педагогический поиск. – 2021. – №4 (60). – С. 196–207 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47934873; Тавстуха О.Г. Некоторые аспекты психолого-педагогической поддержки родителей в вопросах воспитания и развития школьников / О.Г. Тавстуха, Л.Ю. Шавшаева // Педагогический журнал. – 2022. – Т. 12, №2-1. – С. 230–238 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=48738479; Шкерина Т.А. Мастерская как средство сопровождения родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья / Т.А. Шкерина, И.Г. Каблукова, Т.И. Петрова // Проблемы современного педагогического образования. – 2021. – №71-2. – С. 402–405 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46430420; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103865; https://phsreda.com/article/103865/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103865/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103865

View record from BASE

13

Academic Journal

Формы и методы повышения психологической компетенции родителей при воспитании подростков ; Formy i metody povysheniia psikhologicheskoi kompetentsii roditelei pri vospitanii podrostkov

Συγγραφείς: Ипатова Екатерина Романовна, МБОУ «СОШ №2 МО г. Горячий Ключ им. В.В. Горбатко», Ekaterina R. Ipatova, MBOU "SOSh 2 MO g. Goriachii Kliuch im. V.V. Gorbatko", Арцимович Ирина Владимировна, ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет», Irina V. Artsimovich, Armavir State Pedagogical Academy

Πηγή: Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood; 95-100 ; Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства; 95-100

Θεματικοί όροι: психологическое консультирование, психологическая профилактика, психологическая диагностика, психологическая коррекция, психологическая компетентность родителей, формы повышения родительской компетентности, методы повышения родительской компетентности, психологическое просвещение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-77-9; https://phsreda.com/e-articles/10427/Action10427-103903.pdf; Алексеева О.В. К вопросу о формировании педагогической компетентности родителей детей школьного возраста / О.В. Алексеева, Д.А. Елсукова // VIII Международная студенческая электронная научная конференция «Студенческий научный форум» – 2016 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.scienceforum.ru/2016/1448/17296 (дата обращения: 20.10.2017).; Байкова Л.А. Методика воспитательной работы / Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина, О.В. Еремкина; под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2004. – 144 с.; Гладкова Ю.А. Педагог и семья: проблемы взаимодействия / Ю.А. Гладкова // Воспитание школьников. – 2008. – №4. – С. 103–110.; Касимова Т.Н. Взаимодействие семьи и образовательных учреждений как социально-педагогических партнеров: автореф. дис. . канд. пед. наук / Т.Н. Касимова. – Омск, 2006. – 19 с.; Кощиенко И.В. Взаимодействие педагогов и родителей как социальная и психолого-педагогическая проблема / И.В. Кощиенко // Проблемы педагогики и практики. – 2011. – №1. – С. 209–212.; https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103903; https://phsreda.com/article/103903/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/103903/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/634d1f554aa33.jpg?req=103903

View record from BASE

14

Academic Journal

Взаимодействие логопеда с семьей по формированию речевых навыков у детей старшего дошкольного возраста на этапе перехода в школу ; Vzaimodeistvie logopeda s sem'ei po formirovaniiu rechevykh navykov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta na etape perekhoda v shkolu

Συγγραφείς: Кирпичникова Яна Николаевна, Iana N. Kirpichnikova, Горбунова Олеся Федоровна, Olesia F. Gorbunova

Πηγή: A breakthrough in science: development strategies; 74-76 ; Новое слово в науке: стратегии развития; 74-76

Θεματικοί όροι: дети старшего дошкольного возраста, речевое развитие, общее недоразвитие речи, компетентность родителей, взаимодействия логопеда с семьей

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048183-4-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/817/Action817-556943.pdf; Глухов В.П. Особенности формирования связной речи дошкольников с общим речевым недоразвитием. – М.: Грааль, 2001. – 193 с.; Жигорева М.В. Роль семьи в системе коррекционно-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями в развитии. – М., 2006. – 153 с.; Максаков А.И. Развитие правильной речи ребенка в семье. – М.: Мозаика-Синтез, 2005. – 216 с.; Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с общим недоразвитием речи. – Санкт-Петербург: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007. – 23 с.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/62d68d42e71c8.jpg?req=556943
https://interactive-plus.ru/article/556943/discussion_platform

View record from BASE

15

Academic Journal