Человеко-ориентированный искусственный интеллект: UX, аналитика, этика

Θεματικοί όροι: Искусственный интеллект, Пользовательский опыт, Когнитивные науки, Этика, Архитектура личности, UX, Когнитивная психология, Психология, LLM-профилирование, Этика ИИ, Генеративный ИИ, Гуманизированный ИИ

Человеко-ориентированный искусственный интеллект: UX, аналитика, этика

Θεματικοί όροι: Искусственный интеллект, Пользовательский опыт, Когнитивные науки, Этика, Архитектура личности, UX, Когнитивная психология, Психология, LLM-профилирование, Этика ИИ, Генеративный ИИ, Гуманизированный ИИ

История психологии: учебное пособие

Θεματικοί όροι: ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АССОЦИАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ, БИХЕВИОРИЗМ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48085

Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе : учебное пособие. Ч. 1: Концептуальные основы компьютерной дидактики

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ИНФОРМАТИКА, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ, УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48116

ВОПРОСЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ДИАЛОГОВОГО ОБЩЕНИЯ В КОГНИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Θεματικοί όροι: моделирование, диалоговое общение, когнитивная психология, диалоговый агент, цикл диалогового процесса, диалоговая программная система, активный агент, реактивный агент

ВОПРОСЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ПРОЦЕССА ДИАЛОГОВОГО ОБЩЕНИЯ В КОГНИТИВНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Θεματικοί όροι: моделирование, диалоговое общение, когнитивная психология, диалоговый агент, цикл диалогового процесса, диалоговая программная система, активный агент, реактивный агент

Методология обучения математике в рамках когнитивистского подхода

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СТУДЕНТЫ-ПЕДАГОГИ, ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПАРАДИГМА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ, ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51472

НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ: СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К КОГНИТИВНОЙ И ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Θεματικοί όροι: нейро-лингвистическое программирование, когнитивная психология, поведенческая трансформация, коммуникация, самосовершенствование

НЕЙРО-ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ: СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД К КОГНИТИВНОЙ И ПОВЕДЕНЧЕСКОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Θεματικοί όροι: нейро-лингвистическое программирование, когнитивная психология, поведенческая трансформация, коммуникация, самосовершенствование

Методика использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе : учебное пособие. Ч. 1: Концептуальные основы компьютерной дидактики

Συγγραφείς: Стариченко, Б. Е.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ИНФОРМАТИКА, ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ, ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ, САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48116

История психологии: учебное пособие

Συγγραφείς: Леоненко, Н. О.

Θεματικοί όροι: УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ, ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ, РАЗВИТИЕ ПСИХОЛОГИИ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, АССОЦИАТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, СТАНОВЛЕНИЕ ПСИХОЛОГИИ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ ВУЗОВ, БИХЕВИОРИЗМ, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48085

Addressing the Limitations of the Futures Cone: Introducing the Adaptive Futures Mesh ; От воронки к сети: парадигмальный сдвиг в моделировании будущего

Συγγραφείς: Хиджази, Алиреза

Πηγή: Foresight and STI Governance; Vol 19 No 2 (2025); 6-18 ; Форсайт; Том 19 № 2 (2025); 6-18 ; 2500-2597

Θεματικοί όροι: Adaptive Futures Mesh (AFM), Futures Cone (FC), Resilience, Uncertainty, strategy development, philosophy, cognitive psychology, quantum physics, history and philosophy of science, complex adaptive systems (CAS), адаптивная сетевая модель (AFM), конус будущего (FC), разработка стратегий, устойчивость, стратегический Форсайт, неопределенность, философия, когнитивная психология, квантовая физика, история и философия науки, сложные адаптивные системы (САС)

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24819/22459; https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24819/22520

Διαθεσιμότητα: https://foresight-journal.hse.ru/article/view/24819
https://doi.org/10.17323/fstig.2025.24819

Обзор исследований по когнитивной лингвистике в Китае ; An Overview of Cognitive Linguistics Research in China

Συγγραφείς: Ян Кэ, Ян Ии, Yang Ke, Yang Yiyi

Θεματικοί όροι: ЯЗЫКОЗНАНИЕ, ЛИНГВИСТИКА ТЕКСТА, КНР, КИТАЙСКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА, КИТАЙ, РОССИЯ, КОГНИТИВНАЯ ЛИНГВИСТИКА, КИТАЙСКАЯ РУСИСТИКА, КОГНИТИВНАЯ СЕМАНТИКА, КОГНИТИВНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КИТАЙСКИЙ ЯЗЫК, РАЗВИТИЕ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ, ТЕОРИЯ КОГНИТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКИ, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, КОГНИТИВНЫЕ НАУКИ, ОБЗОРЫ ИССЛЕДОВАНИЙ, COGNITIVE LINGUISTICS, CHINESE RUSSIAN STUDIES, COGNITIVE SCIENCE, PHILOSOPHY OF LANGUAGE, COGNITIVE TERMINOLOGY, NATIONALLY SPECIFIC VOCABULARY

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Политическая лингвистика. 2020. № 4 (82)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/54975
https://doi.org/10.26170/pl20-04-16

Когнитивно-моделирующий подход к формированию лексического минимума студентов, изучающих русский язык как иностранный ; Cognitiv-modeling approach to forming a lexical minimum of students learning russian as a foreing language

Συγγραφείς: Тенихина, А. С., Tenikhina, A. S.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КОГНИТИВНО-МОДЕЛИРУЮЩИЙ ПОДХОД, ЛЕКСИЧЕСКИЙ МИНИМУМ, СЛОВНИК, РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ, МЕТОДИКА РУССКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ, ЛИНГВОДИДАКТИКА, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, МОБИЛЬНЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ, ЦИФРОВИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ, ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, СТУДЕНТЫ, COGNITIVE MODELING, APPROACH, LEXICAL MINIMUM, DICTIONARY, RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE, LEXICOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE, METHODS OF TEACHING THE RUSSIAN LANGUAGE, METHODOLOGY OF THE RUSSIAN LANGUAGE AT THE UNIVERSITY, LINGUODIDACTICS, COGNITIVE PSYCHOLOGY, MOBILE APPLICATIONS, DIGITALIZATION OF EDUCATION, DIGITAL TECHNOLOGIES, STUDENTS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2022. № 2

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53213

Рационально-эмоциональная поведенческая терапия: подход и логика ; Ratsional'no-emotsional'naia povedencheskaia terapiia: podkhod i logika

Συγγραφείς: Петров Геннадий Николаевич, Ассоциация специалистов в области рационально-эмоциональной поведенческой терапии, Gennadii N. Petrov, Assotsiatsiia spetsialistov v oblasti ratsional'no-emotsional'noi povedencheskoi terapii

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice; 241-245 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 241-245

Θεματικοί όροι: эмоции, когнитивно-поведенческая терапия, когнитивная психология, убеждения, безусловное принятие, рационально-эмоциональная поведенческая терапия

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-20-1; https://phsreda.com/e-articles/10697/Action10697-116049.pdf; Ромек Е.A. Логика эмоций / Е.A. Ромек // Школьный психолог. – 2006. – №24. – С. 24–26.; Франкл В. Психотерапия и экзистенциализм. Избранные труды по логотерапии / В. Франкл; пер. с нем. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2023. – 272 с.; Эллис А. Гуманистическая психотерапия: рационально-эмоциональный подход / А. Эллис; пер. с англ. – СПб.: Сова; М.: ЭКСМО-Пресс, 2002. – 272 с.; https://phsreda.com/article/116049/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116049/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10697/Cover-10697.jpg?req=116049

Визуальное восприятие как способ формирования реальности курсантами юридических вузов ; Vizual'noe vospriiatie kak sposob formirovaniia real'nosti kursantami iuridicheskikh vuzov

Συγγραφείς: Кузнецов Михаил Иванович, ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», Mikhail I. Kuznetsov, Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia, Грязнов Сергей Александрович, ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России», Sergei A. Griaznov, FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 102-103 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 102-103

Θεματικοί όροι: мозг, визуальное восприятие, когнитивная психология, внутрииндивидуальные различия, межиндивидуальные различия, интерпретация стимулов, представление о реальности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116106.pdf; Ли Е. Виновато ли зрение: почему люди не различают лица / Е. Ли [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.techinsider.ru/science/598163-vinovato-li-zrenie-pochemu-lyudi-ne-razlichayut-lica/(дата обращения: 21.01.2025).; Козляков А.Я. Психология зрительного восприятия и академический рисунок / А.Я. Козляков // Педагогический форум. – 2021. – №1 (7). – С. 79–85. – EDN ZGIOXH.; Микляева А.В. Окулография как психологический инструмент: параметры и их психологическое и психофизиологическое обеспечение / А.В. Микляева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rffi.1sept.ru/article/453 (дата обращения: 21.01.2025).; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116106; https://phsreda.com/article/116106/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116106/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116106

Роль магнитно-резонансной томографии в изучении нейрофизиологических коррелятов исполнительных функций у детей

Συγγραφείς: Korotkova, E. V., Kotyusov, A. I., Kunnikova, K. I., Us, P. K., Leushina, Yu. E., Lvova, O. A.

Θεματικοί όροι: EXECUTIVE FUNCTION, COGNITIVE PSYCHOLOGY, КОГНИТИВНАЯ ПСИХОЛОГИЯ, АРТЕРИАЛЬНЫЙ ИШЕМИЧЕСКИЙ ИНСУЛЬТ, COGNITIVE DEVELOPMENT, ASD, MAGNETIC RESONANCE TOMOGRAPHY, ARTERIAL ISCHEMIC STROKE, ADHD, МАГНИТНО-РЕЗОНАНСНАЯ ТОМОГРАФИЯ, КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, РАС, ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ФУНКЦИИ, СДВГ

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/140275

Multimodal Text as a Tool for Enhancing Foreign Language Learning: Cognitive and Psycholinguistic Perspectives

Συγγραφείς: Matveev, Mikhail, Shipova, Elena

Θεματικοί όροι: cognitive psychology, когнитивная психология, изучение иностранных языков, психолингвистика, мультимодальные тексты, foreign language learning, мультимедийное обучение, multimodal texts, multimedia learning, psycholinguistics

Универсальные и культурно-специфичные элементы в визуальных системах брендов

Θεματικοί όροι: когнитивная психология, визуальная идентичность, цифровые технологии, персонализация, дизайн, брендинг, культурная адаптация, локализация, маркетинг

Универсальные и культурно-специфичные элементы в визуальных системах брендов

Θεματικοί όροι: когнитивная психология, визуальная идентичность, цифровые технологии, персонализация, дизайн, брендинг, культурная адаптация, локализация, маркетинг