Модель социального взаимодействия старших дошкольников, имеющих задержанное развитие, с нормативно развивающимися сверстниками ; Social interaction model between senior preschool children with developmental disorders and their typically developing peers

Συγγραφείς: Ананьева, Е. В., Anan'eva, E. V.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ОВЗ, ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ, СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИНКЛЮЗИИ, ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ, РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ, ЗАДЕРЖАННОЕ РАЗВИТИЕ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ, СВЕРСТНИКИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, SENIOR PRESCHOOL CHILDREN, SOCIAL INTERACTION, INCLUSIVE EDUCATION

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2019. № 4 (56)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50936
https://doi.org/10.26170/sp19-04-01

Возмездные услуги в цифровой среде: частноправовые аспекты

Συγγραφείς: Shablova, E.

Θεματικοί όροι: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ, PAID SERVICES, ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, RESEARCH TASKS, ВОЗМЕЗДНЫЕ УСЛУГИ, ГРАЖДАНСКИЙ ОБОРОТ, ЦИФРОВАЯ СРЕДА, CIVIL LAW REGULATION, CIVIL TURNOVER, DIGITAL ENVIRONMENT

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/133957

Интенсификация самостоятельной работы учащихся 5-6-х классов в процессе обучения математике в малокомплектной школе

Συνεισφορές: Липатникова, И. Г.

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МАТЕМАТИКА, МАЛОКОМПЛЕКТНАЯ ШКОЛА, ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57386

Использование исследовательских задач при обучении информатике ; Ispol'zovanie issledovatel'skikh zadach pri obuchenii informatike

Συγγραφείς: Дудковская Ирина Алексеевна, Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Irina A. Dudkovskaya, Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 128-130 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 128-130

Θεματικοί όροι: исследовательские задачи, процесс обучения информатике, классификация исследовательских задач

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-08-0; https://phsreda.com/e-articles/10581/Action10581-110108.pdf; Бухвалов В.А. Развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества / В.А. Бухвалов. – М.: Центр «Педагогический поиск», 2000. – 144 с.; Дудковская И.А. Роль визуализации когнитивных данных в повышении эффективности обучения / И.А. Дудковская // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 18 февраля 2021 года). – Чебоксары: Среда, 2021. – С. 116–119. EDN ORKKPL; Ижденева И.В. Возможности контекстного обучения в современном образовательном пространстве / И.В. Ижденева // Социально-педагогические вопросы образования и воспитания: материалы Всероссийской научно-практической конференции, Чебоксары (28 января 2022 года). – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 218–221. EDN XQAXII; Тарасова О.А. Геймификация учебного курса / О.А. Тарасова // Конструктивные педагогические заметки. – 2022. – №10–1 (17). – С. 33–41. EDN GNOWSH; https://phsreda.com/article/110108/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/110108/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110108

STUDYING FUTURE TEACHERS OF SKIN ARTISTIC TECHNOLOGIES AS COMPONENT OF THEIR PREPARATION FOR ARTISTIC AND AESTHETIC EDUCATION OF STUDENTS ; ԿԱՇՎԻ ԳԵՂԱՐՎԵՍՏԱԿԱՆ ՄՇԱԿՄԱՆ ՏԵԽՆՈԼՈԳԻԱՆԵՐԻ ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՈՒՄԸ ԱՊԱԳԱ ՈՒՍՈՒՑԻՉՆԵՐԻ ԿՈՂՄԻՑ ՈՐՊԵՍ ՆՐԱՆՑ ՊԱՏՐԱՍՏՄԱՆ ԲԱՂԱԴՐԻՉ ՍՈՎՈՐՈՂՆԵՐԻ ԳԵՂԱՐՎԵՍՏԱԿԱՆ ԵՎ ԷՍԹԵՏԻԿ ԴԱՍՏԻԱՐԱԿՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ ; ИЗУЧЕНИЕ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ ТЕХНОЛОГИЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ОБРАБОТКИ КОЖИ КАК СОСТАВЛЯЮЩАЯ ИХ ПОДГОТОВКИ К ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ УЧАЩИХСЯ

Συγγραφείς: Borysov , Viacheslav

Πηγή: Education in the 21st Century; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 209-216 ; Կրթությունը 21-րդ դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Կրթությունը 21-րդ դարում; 209-216 ; Կրթությունը 21-րդ Դարում; Vol. 1 No. 3 (2020): Education In The 21st Century; 209-216 ; Образование в 21-ом Веке; Том 1 № 3 (2020): Образожание в 21-ом веке; 209-216 ; 2579-2792 ; 10.46991/educ-21st-century.v1i3

Θεματικοί όροι: Keywords: technology, artistic and aesthetic education, technology teacher, research tasks, Ключевые слова: технология, художественно-эстетическое воспитание, учитель технологии, исследовательские задачи, Բանալի բառեր՝ տեխնոլոգիա, գեղարվեստական և գեղագիտական դաստիարակություն, տեխնոլոգիայի ուսուցիչ, հետազոտական առաջադրանքներ։

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10988/8609

Διαθεσιμότητα: https://journals.ysu.am/index.php/Educ-21st-Century/article/view/10988
https://doi.org/10.46991/educ-21st-century.v1i3.10988

Исследовательские задачи как средство развития исследовательского мышления у будущих учителей (бакалавров) ; Issledovatel'skie zadachi kak sredstvo razvitiia issledovatel'skogo myshleniia u budushchikh uchitelei (bakalavrov)

Συγγραφείς: Халиуллина Лилия Ринатовна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Liliia R. Khaliullina, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 158-160 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 158-160

Θεματικοί όροι: студенты, учителя, исследовательские задачи, бакалавры, исследовательское мышление

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-27-8; https://phsreda.com/e-articles/10487/Action10487-106446.pdf; Белых С.Л. Управление исследовательской активностью студента: методическое пособие для преподавателей вузов и методистов / С.Л. Белых; под ред. А.С. Обухова. – Ижевск, 2008. – 73 с.; Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении: логико-психологические проблемы построения учебных предметов / В.В. Давыдов. – М.: Педагогическое сообщество России, 2000. – 480 с.; Смелова В.Г. Исследовательские задачи и учебные исследования на уроках в начальной школе: методический сборник /В.Г. Смелова. – Ч. 1 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.mgpu.ru/wp-content/uploads/2020/05/Issledovatelskie-zadachi-i-uchebnye-issledovaniya_Sbornik-1.pdf; Касымжанов А.Ж. О культуре мышления / А.Ж. Касымжанов. – М.: Полиздат, 1981. – 128 с.; Лернер И.Я. Проблемное обучение / И.Я. Лернер. – М.: Знание, 1974. – 64 с.; Сгибнев А.И. Исследовательские задачи для начинающих / А.И. Сгибнев. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МЦНМО, 2015. – 136 с.; Успенский В.В. Школьные исследовательские задачи и их место в учебном процессе: дис. … канд. пед. наук / В.В. Успенский. – М., 1967. – 283 с.; Ponte J.P. Designing and using exploratory tasks / J.P.Ponte, J.Mata-Pereira, A.C.Henriques, M.Quaresma [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.researchgate.net/publication/259579908_Designing_and_using_exploratory_tasks; Sanabria J.E. The Librarian and the Collaborative Design of Effective Library Assignments: Recommendations for Faculty on Question Design for Student Success in Research Assignments / J.E. Sanabria [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://digitalcommons.du.edu/collaborativelibrarianship/vol5/iss4/4; https://phsreda.com/article/106446/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/106446/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106446

Развитие познавательных УУД обучающихся через организацию учебно-исследовательской деятельности на уроках геометрии ; Razvitie poznavatel'nykh UUD obuchaiushchikhsia cherez organizatsiiu uchebno-issledovatel'skoi deiatel'nosti na urokakh geometrii

Συγγραφείς: Александрова Зоя Алексеевна, Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», Zoia A. Aleksandrova, Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University"

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 174-176 ; Педагогика, психология, общество: от теории к практике; 174-176

Θεματικοί όροι: учебно-исследовательская деятельность, познавательные УУД, обучение геометрии, учебно-исследовательские задачи

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-92-0; https://phsreda.com/e-articles/10330/Action10330-100663.pdf; Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-го класса посредством практико-ориентированных задач с региональным компонентом по математике // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: Сборник статей по материалам II Всероссийской научно-практической конференции (Куйбышев, 19 декабря 2019 года) / под ред. О.А. Тарасовой. – Куйбышев: Новосибирский государственный педагогический университет, 2020. – С. 27–30.; Александрова З.А. Развитие метапредметных результатов обучающихся 8-х классов на уроках геометрии // Конструктивные педагогические заметки. – 2020. – №8–1 (13). – С. 212–222.; Дудковская И.А. Дидактические материалы организации исследовательской деятельности учащихся // Конструктивные педагогические заметки. – 2021. – №9–2(16). – С. 85–99.; Зимняя И.А. Исследовательская работа как специфический вид человеческой деятельности / И.А. Зимняя, Е.А. Шашенкова. – Ижевск; М., 2001. – 105 с.; Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. В 2 ч. Ч. I. Математические задачи как средство обучения и развития учащихся. – М.: Просвещение, 1977. – 111 с.; Тарасова, О.А. Методика организации исследовательско-корректировочного приема работы над ошибками в процессе изучения правил курса алгебры // Актуальные проблемы современной науки: сборник научных статей 5-й Международной конференции молодых учёных и студентов. Социальные и гуманитарные науки (Самара, 7–9 сентября 2004 г.). – Самара: Самарский государственный технический университет, 2004. – С. 121–124.; https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100663; https://phsreda.com/article/100663/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100663/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/61e15247ed6f0.jpeg?req=100663

Использование исследовательских задач при обучении информатике

Συγγραφείς: Irina A. Dudkovskaia, Kuibyshev branch of FSBEI of HE 'Novosibirsk State Pedagogical University'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 128-130
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 128-130

Θεματικοί όροι: исследовательские задачи, процесс обучения информатике, классификация исследовательских задач

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/110108/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10581/Cover-10581.jpg?req=110108

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ КАК СРЕДСТВО МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Θεματικοί όροι: мировоззренческое обучение математике, будущие учителя, worldview teaching in mathematics, 4. Education, самостоятельность, future teachers, independence, research tasks, исследовательские задачи, cognitive activity, познавательная активность

Цифровой образовательный ресурс «Правописание -тся и -ться» как условие развития предметных умений младших школьников в курсе «Русский язык» ; Tsifrovoi obrazovatel'nyi resurs 'Pravopisanie -tsia i -t'sia' kak uslovie razvitiia predmetnykh umenii mladshikh shkol'nikov v kurse 'Russkii iazyk'

Συγγραφείς: Кощеева Дарья Валерьевна, Педагогический институт им. В.Г. Белинского ФГБОУ ВО «Пензенский государственный университет», Dar'ia V. Koshcheeva, Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"

Πηγή: Education, innovation, research as a resource for community development; 158-162 ; Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества; 158-162

Θεματικοί όροι: универсальные учебные действия, проектная деятельность, кейс-задания, федеральный государственный стандарт, исследовательские задачи, образовательные ресурсы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042955-7-1; https://phsreda.com/e-articles/70/Action70-32791.pdf; Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 464 с.; Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2012. – 31 с.; Цифровой образовательный ресурс «Животный мир» как условие развития предметных умений младших школьников в курсе «Окружающий мир» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sowa-ru.com/wp-content/uploads/2019/03/ulyanova_konkursnaya-rabota.docx (дата обращения: 13.05.2019).; https://phsreda.com/files/Books/5fae4601ec879.jpeg?req=32791; https://phsreda.com/article/32791/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/32791/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/5fae4601ec879.jpeg?req=32791

Sorting problem on graths in programming contests ; Задача сортировки на графах в олимпиадах по программированию

Συγγραφείς: Киндер, Михаил Иванович, Казанцев, Андрей Витальевич

Πηγή: Russian Digital Libraries Journal; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 384-391 ; Электронные библиотеки; Том 22, № 5 (2019): Тематический выпуск «Математическое образование в школе и вузе». Часть 1; 384-391 ; 1562-5419

Θεματικοί όροι: mathematical olympiads, programming contests, informatics olympiads, multilevel tasks in mathematics, multilevel tasks in informatics contests, sorting problem on graphs, олимпиады по информатике, олимпиады по математике, олимпиады по спортивному программированию, многоуровневые задачи, исследовательские задачи для школьников, задача сортировки на графах, УДК 519.85

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://elbib.ru/article/view/1147/257; https://elbib.ru/article/view/1147

Διαθεσιμότητα: https://elbib.ru/article/view/1147
https://doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-5-384-391

Методика исследовательской деятельности старшеклассников средствами математики ; Methods of organizing the research activities of high school students by means of mathematics

Συγγραφείς: Турдиева Гульбахор Шаяхметовна, Gulbakhor S. Turdieva

Πηγή: Interactive science; № 2(36); 36-38 ; Интерактивная наука; № 2(36); 36-38 ; ISSN: 2414-9411 ; 2414-9411 ; ISSN(electronic Version): 2500-2686 ; 2500-2686

Θεματικοί όροι: исследовательская деятельность, research activity, учебно-исследовательские задачи, поисковая познавательная деятельность, educational research tasks, search cognitive activity

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2414-9411; info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2500-2686; Monthly international scientific journal Interactive science Issue 2(36); https://interactive-plus.ru/e-articles/611/Action611-485811.pdf; ФГОС среднего общего образования с изменениями 2017 г. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.edustandart.ru/fgos-srednego-obshhego-obrazovaniya-s-izmeneniyami-2017/ (дата обращения: 22.11.2018).; Далингер В.А. Поисково-исследовательская деятельность учащихся по математике: Учебное пособие. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2005. – С. 456.; Далингер В.А. Организация и содержание поисково-исследовательской деятельности учащихся по математики / В.А. Далингер, Н.В. Толпекина. – Омск: Изд-во ОмГПУ, 2004. – С. 264.; Далингер В.А. Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся в процессе обучения математике // Учёные записки ЗабГУ. – 2010. – №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-uchaschihsya-v-protsesse-obucheniya-matematike (дата обращения: 22.11.2018).; Самохина В.М. Применение интеллект-карт в обучении // Молодой ученый. – 2016. – №29. – С. 598–600 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/133/37192/ (дата обращения: 22.11.2018).; Скворцова О.В. Измерение ценностных ориентиров математической подготовки в современном обществе / О.В. Скворцова // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2009. – №1. – С. 17–29.; Таранова М.В. Исследовательские и познавательные проекты по математике и её приложениям [Текст]: Учебно-методическое пособие. В 3 ч. / М.В. Таранова; ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет». – Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2017.; FGOS srednego obshchego obrazovaniia s izmeneniiami 2017 g. Retrieved from http://www.edustandart.ru/fgos-srednego-obshhego-obrazovaniya-s-izmeneniyami-2017/; Dalinger, V. A. (2005). Poiskovo-issledovatel'skaia deiatel'nost' uchashchikhsia po matematike: Uchebnoe posobie., 456. Omsk: Izd-vo OmGPU.; Dalinger, V. A., & Tolpekina, N. V. (2004). Organizatsiia i soderzhanie poiskovo-issledovatel'skoi deiatel'nosti uchashchikhsia po matematiki., 264. Omsk: Izd-vo OmGPU.; Dalinger, V. A. (2010). Organizatsiia uchebno-issledovatel'skoi deiatel'nosti uchashchikhsia v protsesse obucheniia matematike. Uchionye zapiski ZabGU , 2 . Retrieved from https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-uchebno-issledovatelskoy-deyatelnosti-uchaschihsya-v-protsesse-obucheniya-matematike; Samokhina, V. M. (2016). Primenenie intellekt-kart v obuchenii. Molodoi uchenyi , 29 , 598-600. Retrieved from https://moluch.ru/archive/133/37192/; Skvortsova, O. V. (2009). Izmerenie tsennostnykh orientirov matematicheskoi podgotovki v sovremennom obshchestve. Alma mater (Vestnik vysshei shkoly) , 1 , 17-29.; Taranova, M. V. (2017). Issledovatel'skie i poznavatel'nye proekty po matematike i eio prilozheniiam : Uchebno-metodicheskoe posobie. V 3 ch. Taranova;; Novosibirsk: Izd-vo NIPKiPRO.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5d2efcef0ddbd.jpeg?req=485811
https://interactive-plus.ru/article/485811/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-485811

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ

Συγγραφείς: Margarita Alekseevna Goncharova, Natalja Valerevna Reshetnikova

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 2, Pp 69-89 (2016)

Θεματικοί όροι: учебно-исследовательская деятельность, исследовательские умения, познавательные универсальные учебные действия, учебная проблема, математические исследовательские задачи, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/8992; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/aac191bf1ffb4a0599e3c5c347530013

Решение исследовательских задач в ходе преподавания русского языка

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: приемы создания проблемной ситуации, исследовательские задачи

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=190891

Возмездные услуги в цифровой среде: частноправовые аспекты ; Paid Services in the Digital Environment: Private and Legal Aspects

Συγγραφείς: Шаблова, Е. Г., Shablova, E.

Θεματικοί όροι: ВОЗМЕЗДНЫЕ УСЛУГИ, ЦИФРОВАЯ СРЕДА, ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ, ГРАЖДАНСКИЙ ОБОРОТ, PAID SERVICES, DIGITAL ENVIRONMENT, CIVIL LAW REGULATION, RESEARCH TASKS, CIVIL TURNOVER

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Российские регионы в фокусе перемен : сборник докладов. — Екатеринбург, 2023; http://elar.urfu.ru/handle/10995/133957

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/133957

Исследовательские задачи как средство развития исследовательского мышления у будущих учителей (бакалавров)

Συγγραφείς: Liliia R. Khaliullina, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE 'Kazan (Volga Region) Federal University'

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 158-160
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 158-160

Θεματικοί όροι: бакалавры, исследовательское мышление, студенты, исследовательские задачи, учителя

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/10487/Cover-10487.jpg?req=106446
https://phsreda.com/article/106446/discussion_platform

Курс по выбору «Замечательные точки и линии в треугольниках»

Συγγραφείς: Ефимова Александра Алексеевна, Aleksandra A. Efimova

Πηγή: Students' science: current realities; 51-55 ; Студенческая наука: современные реалии; 51-55

Θεματικοί όροι: проектная деятельность, решение геометрических задач, исследовательские задачи, замечательные точки в треугольнике

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500127-6-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/383/Action383-118506.pdf; 1. Бурмистрова Т.А. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия, 7–9 классы. – М.: Просвещение, 2008.; 2. Седакова В.И. Умение обосновывать математические суждения как основа развития у школьников словесно-логического мышления / В.И. Седакова, В.Л. Синебрюхова // Вестник челябинского государственного педагогического университета. Научный журнал. – 2016. – №7. – С. 96–102.; 3. Смирнова И.М. Критерии отбора содержания математических курсов по выбору // Наука и школа. – 2014. – №3. – С. 7–13.; 4. Федорчук О.Ф. О проектной деятельности учащихся при изучении геометрии в старших классах. – СПб., 2011. – С. 149–154.; 5. Шевелева О.И. Замечательные точки и линии треугольников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/605384/

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-383.jpg?req=118506
https://interactive-plus.ru/article/118506/discussion_platform

О конструировании исследовательских задач в теме «Окружность» ; Research tasks design in the 'Circle' topic

Συγγραφείς: Шевцова Юлия Сергеевна, Yulia S. Shevtsova, Малинникова Наталья Алексеевна, Natalia A. Malinnikova

Πηγή: Pedagogics and psychology: relevant theoretical and practical questions; № 4(9); 221-224 ; Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики; № 4(9); 221-224 ; ISSN: 2411-8117 ; 2411-8117

Θεματικοί όροι: исследовательские задачи, классификация исследовательских задач, базовая задача, этапы конструирования

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-8117; https://interactive-plus.ru/e-articles/289/Action289-116763.pdf; 1. Атанасян Л.С. Геометрия. 7–9 классы: Учебник для общеобразовательных учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев. – 20-е изд. – М.: Просвещение, 2010. – 384 с.; 2. Малова И.Е. Теория и методика обучения математике в средней школе: Учеб. пособие для студентов вузов / И.Е. Малова, С.К. Горохова, Н.А. Малинникова, Г.А. Яцковская. – М.: Владос, 2009. – 445 с.; 3. Погорелов А.В. Геометрия. 7–9 классы: Учебник для общеобразовательных организаций. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2014. – 240 с.; 4. Скарбич С.Н. Формирование исследовательских компетенций учащихся в процессе обучения решению планиметрических задач: Учебное пособие / Науч. ред., д-р пед. наук, проф. В.А. Далингер. – 2-е изд, стереотип. – М.: Флинта, 2011. – 194 с.; 5. Смирнова А.А. «Конструирование исследовательских задач по математике» // Начальная школа. – 2010. – №10. – С. 33–38.; 6. Ярков В.Г. «Сущность и функции исследовательских задач в обучении математике студентов педвуза» // Современные проблемы науки и образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.science-education.ru/ru/article/view?id=11061

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-289.jpg?req=116763
https://interactive-plus.ru/article/116763/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-116763

Интенсификация самостоятельной работы учащихся 5-6-х классов в процессе обучения математике в малокомплектной школе

Συγγραφείς: Григорьева, В. К.

Συνεισφορές: Липатникова, И. Г.

Θεματικοί όροι: САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА, МАЛОКОМПЛЕКТНАЯ ШКОЛА, МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАЧИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра теории и методики обучения математике

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/57386

COMPUTER RESEARCH IN TEACHING GEOMETRY FUTURE BACHELORS

Συγγραφείς: Aliya V. Bukusheva

Πηγή: Современные информационные технологии и IT-образование, Vol 13, Iss 4, Pp 112-118 (2017)

Θεματικοί όροι: математика и компьютерные науки, Mathematics and Computer Science, computer experiment, Electronic computers. Computer science, Обучение геометрии в вузе, компьютерная геометрия, research tasks, computer geometry, Geometry teaching in university, QA75.5-76.95, исследовательские задачи, omputer experiment, компьютерный эксперимент

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/4d880afd3fc24915b2921ca2cb574c61