-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Самкова, А. Ю., Кабанов, Г. П.
Θεματικοί όροι: ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА, ДИДАКТИКА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ
Time: 2011
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2011. — Вып. 1 (45)
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/792
-
2Academic Journal
Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ, ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА, ДИДАКТИКА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/792
-
3Academic Journal
Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ, ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА, ДИДАКТИКА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/792
-
4Academic Journal
Θεματικοί όροι: КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ, ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА, ДИДАКТИКА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/792
-
5Electronic Resource
Συγγραφείς: Самкова, А. Ю., Кабанов, Г. П.
Όροι ευρετηρίου: ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, ИССЛЕДОВАНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ СТУДЕНТОВ, ИНДИВИДУАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД, КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ, РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА, ДИДАКТИКА ПРОФОБРАЗОВАНИЯ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος: Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. — 2011. — Вып. 1 (45)