КОНФЛИКТОГЕННЫЕ КОМПОНЕНТЫ ГУМАНИТАРНОГО ОБУЧЕНИЯ В УСЛОВИЯХ МНОЖЕСТВЕННОСТИ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ: ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

Συγγραφείς: Хроменков, П.

Θεματικοί όροι: ШКОЛЬНЫЙ КУРС ИСТОРИИ, ЧАСТОТНЫЙ АНАЛИЗ, ИЗБЕГАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/konfliktogennye-komponenty-gumanitarnogo-obucheniya-v-usloviyah-mnozhestvennosti-identichnostey-puti-resheniya-problemy
http://cyberleninka.ru/article_covers/14107139.png

Конфликтогенные компоненты гуманитарного обучения в условиях множественности идентичностей: пути решения проблемы

Πηγή: Контуры глобальных трансформаций: политика, экономика, право.

Θεματικοί όροι: 4. Education, ШКОЛЬНЫЙ КУРС ИСТОРИИ, ЧАСТОТНЫЙ АНАЛИЗ, ИЗБЕГАНИЕ ИДЕНТИЧНОСТЕЙ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14107139.png
http://cyberleninka.ru/article/n/konfliktogennye-komponenty-gumanitarnogo-obucheniya-v-usloviyah-mnozhestvennosti-identichnostey-puti-resheniya-problemy