Специфика нарушений речевого развития у детей первых лет жизни

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, МЛАДЕНЦЫ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49250

Логопедическое сопровождение детей 2-3 лет с задержкой речевого развития в условиях детского сада общеразвивающего вида

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, ДЕТСКИЕ САДЫ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ДОШКОЛЬНИКИ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49089

Специфика речевого развития детей первых лет жизни различных нозологических групп

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ, НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ОБСЛЕДОВАНИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/50983

Состояние внутри- и межполушарных связей головного мозга у детей с моторной дисфазией по данным когерентного анализа электроэнцефалографии

Θεματικοί όροι: МОТОРНАЯ ДИСФАЗИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, КОГЕРЕНТНЫЙ АНАЛИЗ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51071

Особенности коммуникативного развития дошкольников с задержкой речевого развития, обучающихся в условиях дошкольной образовательной организации

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНИКИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53172

Экранное время и речь детей раннего возраста

Πηγή: Комплексные исследования детства, Vol 7, Iss 1 (2025)

Θεματικοί όροι: чтение вслух, диалогическое чтение, задержка речевого развития, развитие речи, Social Sciences, экранное время, дети

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/7b3915699f3d4827baa89aeb8e1459b1

Специфика нарушений речевого развития у детей первых лет жизни

Συγγραφείς: Югова, О. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, МЛАДЕНЦЫ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 2. — Екатеринбург, 2013.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49250

Логопедическое сопровождение детей 2-3 лет с задержкой речевого развития в условиях детского сада общеразвивающего вида

Συγγραφείς: Кибирева, В. В.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА, ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ, ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА, МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ, ДЕТСКИЕ САДЫ, ДОШКОЛЬНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ, ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Логопедические технологии в условиях инклюзивного обучения детей с нарушением речи. Ч. 1. — Екатеринбург, 2013.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49089

Экранное время и речь детей раннего возраста

Συγγραφείς: Алина Олеговна Мустафаева, Наталья Олеговна Николаева, Виктория Леонидовна Ефимова

Πηγή: Комплексные исследования детства, Vol 7, Iss 1 (2025)

Θεματικοί όροι: дети, развитие речи, экранное время, диалогическое чтение, чтение вслух, задержка речевого развития, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://kid-journal.ru/index.php/main/article/view/313; https://doaj.org/toc/2687-0223

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/7b3915699f3d4827baa89aeb8e1459b1

Типология отклонений в социальной коммуникации у детей раннего возраста с различными вариантами задержки развития ; Typology of Deviations in Social Communication of Young Children with Various Variants of Developmental Delay

Συγγραφείς: Григоренко, Н. Ю., Grigorenko, N. Y.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ЗАДЕРЖКА ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ, ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА, РЕЧЕЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА, ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ, СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ, EARLY AGE, DELAYED SPEECH DEVELOPMENT, DELAYED COGNITIVE DEVELOPMENT, CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DISABILITIES, EMOTIONAL AND VOLITIONAL SPHERE, SOCIAL INTERACTION, COMMUNICATION CAPABILITIES, NON-VERBAL MEANS, SPEECH AND LANGUAGE MEANS, COMMUNICATION OF CHILDREN, SOCIAL COMMUNICATION, ДИЗОНТОГЕНЕЗ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2021. № 3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/53288
https://doi.org/10.26170/2079-8717_2021_03_22

Функциональная асимметрия мозга: новые возможности в дефектологии ; Functional asymmetry of the brain: new opportunities in defectology

Συγγραφείς: Лукьянова, И. Е., Сигида, Е. А., Утенкова, С. Н., Luk'yanova, I. E., Sigida, E. A., Utenkova, S. N.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ШКОЛЬНИКИ, ЛОГОПЕДИЯ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ, ГОЛОВНОЙ МОЗГ, МОЗГОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ, МЕЖПОЛУШАРНАЯ АСИММЕТРИЯ, ПОЛУШАРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА, ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ, ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ, УМСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, FUNCTIONAL BRAIN ASYMMETRY, SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS, CLINICO-PEDAGOGICAL ANALYSIS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2020. № 2 (58)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51256
https://doi.org/10.26170/sp20-02-06

Речевой аспект социализации детей с дизартрией ; Speech Aspect of Socialization of Children with Dysarthria

Συγγραφείς: Карелина, И. Б., Karelina, I. B.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ДЕФЕКТОЛОГИЯ. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, ЛОГОПЕДИЯ, ДИЗАРТРИЯ, ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ, НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, РАЗВИТИЕ РЕЧИ, РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЕТСКАЯ РЕЧЬ, ДОШКОЛЬНИКИ, МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ, РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, РЕЧЕВАЯ СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ, ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА, SPEECH SOCIALIZATION OF CHILDREN, LOGOPEDICS, SPEECH DISORDERS, CHILDREN WITH SPEECH DISORDERS, DISORDERS OF SPEECH, PRESCHOOLERS, JUNIOR SCHOOLCHILDREN, DELAY OF SPEECH DEVELOPMENT

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2022. № 2 (66)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51093

Состояние внутри- и межполушарных связей головного мозга у детей с моторной дисфазией по данным когерентного анализа электроэнцефалографии ; Condition of links in hemispheres and between hemispheres of the brain of children with the motor dysphasia according to electroencephalography coherent analysis

Συγγραφείς: Анисимов, Г. В., Савельева, Н. А.

Θεματικοί όροι: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ, МОТОРНАЯ ДИСФАЗИЯ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ЭЛЕКТРОЭНЦЕФАЛОГРАФИЯ, КОГЕРЕНТНЫЙ АНАЛИЗ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Специальное образование. 2013. № 3 (31)

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/51071

Преодоление задержки речевого развития у детей младшего дошкольного возраста в условиях общеразвивающей группы детского сада

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ГРУППА ДЕТСКОГО САДА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64915

Логопедическая работа с детьми раннего возраста в условиях психолого-педагогического центра

Συνεισφορές: Филатова, И. А.

Θεματικοί όροι: ИМПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ЭКСПРЕССИВНАЯ РЕЧЬ, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ, КОММУНИКАТИВНЫЙ НАВЫК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59908

Развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи

Συνεισφορές: Герасименко, Ю. А.

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ, РАЗВИТИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60703

Профилактика задержки речевого развития детей раннего возраста посредством психолого – педагогического консультирования

Συνεισφορές: Дорохова, Т. С.

Θεματικοί όροι: ПРОФИЛАКТИКА, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/65393

Логопедическое сопровождение семьи ребенка раннего возраста с особенностями развития речи

Συνεισφορές: Тенкачева, Т. Р.

Θεματικοί όροι: СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ СЕМЕЙ, РЕБЕНОК РАННЕГО ВОЗРАСТА, ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/61570

Предупреждение задержки речевого развития у детей раннего возраста во взаимодействии логопеда с родителями

Συνεισφορές: Костюк, А. В.

Θεματικοί όροι: «ГРУППА РИСКА» ПО ЗАДЕРЖКЕ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, БИОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА, СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59008

Ранняя логопедическая помощь как средство психолого-педагогической абилитации детей раннего возраста с задержкой речевого развития

Συνεισφορές: Кубасов, А. В.

Θεματικοί όροι: РАННЯЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ, РАННИЙ ВОЗРАСТ, ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ, КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВАЯ АКТИВНОСТЬ, РЕЧЕВЫЕ РЕАКЦИИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/64993