Формирование навыков промт-инжиниринга в системе профессиональной переподготовки журналистов в эпоху искусственного интеллекта

Συγγραφείς: Boldina, K. A.

Θεματικοί όροι: TEACHING METHODOLOGY, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ПРОМТ-ИНЖИНИРИНГ, НЕЙРОСЕТИ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, PROMPT ENGINEERING, NEURAL NETWORKS, ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, JOURNALISM EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146006

Формирование коммуникативной компетентности студентов-журналистов: обзор научной и учебно-методической литературы

Συγγραφείς: Вера Антропова

Πηγή: Динамика медиасистем, Vol 5, Iss 2 (2025)

Θεματικοί όροι: компетентностный подход, компетенции, компетентность, коммуникативная компетентность, журналистское образование, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://dynamicsmedia.ru/index.php/dm/article/view/407; https://doaj.org/toc/2949-3390

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/c86bfaf6589a46f49e9e571e89dae34e

К вопросу о дивергентном мышлении как основе профессиональных компетенций студентов направления «Журналистика»

Συγγραφείς: Людмила Иванова

Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 3 (72), Pp 28–38-28–38 (2025)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, креативность, дивергентное мышление, конвергентное мышление, профессиональная компетентность, медиапроектирование, профессиональные компетенции, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/604; https://doaj.org/toc/1999-5407

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a7f025fbe2494e3494fccfc7e543b11a

Исследовательская работа в журналистском образовании

Συγγραφείς: Анастасия Гришанина, Давид Петросян

Πηγή: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 4 (54), Pp 39–47-39–47 (2024)

Θεματικοί όροι: журналистика, журналистское образование, исследовательская работа, творчество, мотивация, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/286; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/9726d71862b14dbfb9094d31bb3fb4e3

The System of Journalism Education in the Conditions of Global Media Transformation

Συγγραφείς: Svetlana S. Raspopova

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 29, № 3 (2023); 21-30
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 29, № 3 (2023); 21-30

Θεματικοί όροι: информация, коммуникация, СМИ, СМК, медиакоммуникации, журналистика, журналистское образование, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, information, communication, mass media, media communications, journalism, journalism education, 10. No inequality

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/7056

Методические подходы к формированию навыков верификации информации у студентов, обучающихся по направлению «Журналистика»: опыт реализации проекта EUFactcheck/#СТУДFACTCHECK в Институте филологии и журналистики ННГУ им. Н. И. Лобачевского

Συγγραφείς: Людмила Макарова

Πηγή: Челябинский гуманитарий, Iss 1 (58), Pp 70–79-70–79 (2024)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, верификация данных, фактчекинг, образовательный проект, межкультурная коммуникация, компетентностный подход, Philology. Linguistics, P1-1091, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/chelgum/article/view/191; https://doaj.org/toc/1999-5407

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3db9817ca0dd48ff8da325a2767a94a6

The Role of Case Study Method in Shaping Analytical Skills of an Editor

Συγγραφείς: Bessonov, S. I.

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 27, № 1 (2021); 5-11
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 27, № 1 (2021); 5-11

Θεματικοί όροι: EDITOR, MEDIAMANAGEMENT, МАССМЕДИА, 9. Industry and infrastructure, 4. Education, ANALYTICAL WORK, ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ЖУРНАЛИСТИКА, РЕДАКТОР, журналистика, массмедиа, журналистское образование, редактор, аналитическая деятельность, медиаменеджмент, кейс-стади, 12. Responsible consumption, МЕДИАМЕНЕДЖМЕНТ, journalism, mass media, journalism education, editor, analytical work, mediamanagement, case study, КЕЙС-СТАДИ, MASS MEDIA, 11. Sustainability, 8. Economic growth, АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, CASE STUDY, JOURNALISM, JOURNALISM EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/4996/3853
https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/4996
http://elar.urfu.ru/handle/10995/97012

Михаил Левидов (1891 – 1942) как журналист и преподаватель

Συγγραφείς: Fateeva, I. A., Gavrilov, A. S.

Θεματικοί όροι: NEWSPAPER STUDIES, JOURNALISTIC EDUCATION, ГАЗЕТОВЕДЕНИЕ, ЛЕВИДОВ М, CRITICISM, КРИТИКА, LEVIDOV M, ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, JOURNALISM, ЖУРНАЛИСТИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/123589

The System of Journalism Education in China: Problems and Prospects

Συγγραφείς: Cao Liang

Πηγή: Izvestia Ural Federal University Journal. Series 1. Issues in Education, Science and Culture; Том 28, № 2 (2022); 72-81
Известия Уральского федерального университета. Серия 1. Проблемы образования, науки и культуры; Том 28, № 2 (2022); 72-81

Θεματικοί όροι: journalism, journalistic education in PRC, problems of journalistic education in PRC, perspectives education in PRC, history of journalism in PRC, 4. Education, журналистика, журналистское образование в КНР, проблемы журналистского образования в КНР, перспективы журналистского образования в КНР, история журналистики КНР

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://journals.urfu.ru/index.php/Izvestia1/article/view/5954

Педагогический дизайн процесса специализации студентов факультета журналистики РГГУ

Συγγραφείς: Yarnykh, V. I.

Θεματικοί όροι: СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ, GLOBAL NEWS AGENDA SETTING, 4. Education, ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН, ПОКОЛЕНИЕ Z, НОВОСТНАЯ ГЛОБАЛЬНАЯ ПОВЕСТКА ДНЯ, PEDAGOGICAL DESIGN, MEDIA EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, JOURNALISM EDUCATION, МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, SPECIALIZATION OF EDUCATION, GENERATION Z

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/121572

Перспективы использования технологий прикладного искусственного интеллекта в системе верификации информации СМИ и социальных медиa

Συγγραφείς: Людмила Макарова, Юрий Баташев

Πηγή: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 2 (48), Pp 118–126-118–126 (2023)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, верификация данных, фактчекинг, информационные технологии, искусственный интеллект, образовательный проект #студfactcheck, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/211; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fdca5d10e8ab4e84bb0e776ce30b4a30

Формирование навыков промт-инжиниринга в системе профессиональной переподготовки журналистов в эпоху искусственного интеллекта ; FORMATION OF PROMPT ENGINEERING SKILLS IN THE SYSTEM OF PROFESSIONAL RETRAINING OF JOURNALISTS IN THE ERA OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE

Συγγραφείς: Болдина, К. А., Boldina, K. A.

Θεματικοί όροι: ПРОМТ-ИНЖИНИРИНГ, ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ, ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НЕЙРОСЕТИ, МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, PROMPT ENGINEERING, ARTIFICIAL INTELLIGENCE, JOURNALISM EDUCATION, NEURAL NETWORKS, TEACHING METHODOLOGY

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Цифровая журналистика: технологии, смыслы и особенности творческой деятельности. — Екатеринбург, 2025; https://elar.urfu.ru/handle/10995/146006

Διαθεσιμότητα: https://elar.urfu.ru/handle/10995/146006

Journalism students’ newsgathering practice: experimental testing of methodologies and instructional techniques ; Практика студентов-журналистов по сбору новостей: экспериментальная апробация методик и методов обучения

Συγγραφείς: Петрова, О., Белякова И., Шишкин, Н., Petrova, O., Belyakova, I., Shishkin, N.

Θεματικοί όροι: медиаисследования, журналистское образование, педагогический эксперимент, сбор новостей, событие, заслуживающее освещения в печати, смысл новостей, media studies, journalism education, pedagogical experiment, newsgathering, newsworthy event, news sense

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Media Education. — 2025. — № 1

Διαθεσιμότητα: https://elib.utmn.ru/jspui/handle/ru-tsu/37019
https://doi.org/10.13187/me.2025.1.91

Формирование цельной медиаличности будущего журналиста в региональном вузе в условиях цифровизации СМИ

Συγγραφείς: Владимир Олешко, Виктор Гаврилов

Πηγή: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 4 (46), Pp 6–12-6–12 (2022)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, региональный вуз, концепт, языковая картина мира, профессиональные компетенции, медиаличность, цифровизация, медиаобразование, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/402; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/a42ccf4fe5a448f0971e7bc2ee1c2bd6

Высшее журналистское образование в молдавской сср: исторические аспекты

Συγγραφείς: Жеоржета СТЕПАНОВ

Πηγή: Moldoscopie, Vol 89, Iss 2, Pp 169-173 (2020)

Θεματικοί όροι: высшее журналистское образование, молдавская советская социалистическая республика (мсср), учебный процесс, учебный план, университетские курсы, студенты, Education (General), L7-991

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://ibn.idsi.md/sites/default/files/imag_file/169-173_13.pdf; https://doaj.org/toc/1812-2566

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/27ecd3411075431ba29d8d0585ea4405

Дуальный подход в обучении будущих журналистов как способ формирования профессиональных навыков

Συγγραφείς: Ivanova, L. V., Kupriianova, A. V.

Θεματικοί όροι: DUAL APPROACH, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА ЖУРНАЛИСТА, PROFESSIONAL CULTURE OF A JOURNALIST, HARD SKILLS, ДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД, JOURNALISM EDUCATION, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ, ЖУРНАЛИСТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/105563

Использование дуального подхода в журналистском образовании для формирования профессиональных компетенций

Συγγραφείς: Людмила Иванова, Анна Куприянова

Πηγή: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 2 (44), Pp 23–35-23–35 (2022)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, дуальный подход, профессиональные компетенции, интеграция теории и практики в образовании, медиаобразование, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/528; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/722f00e0f22b48ef9580b83590975218

Международный образовательный проект EUFactcheck в институте филологии и журналистики ННГУ им. Н. И. Лобачевского: опыт реализации в системе подготовки студентов по направлению «Журналистика»

Συγγραφείς: Людмила Макарова, Андрей Буреев, Иван Макаров

Πηγή: Знак: проблемное поле медиаобразования, Iss 1 (43), Pp 7–16-7–16 (2022)

Θεματικοί όροι: журналистское образование, международное сотрудничество, верификация данных, фактчекинг, европейская ассоциация преподавания журналистики, межкультурная коммуникация, компетентностный подход, Communication. Mass media, P87-96

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: https://znakmedia.ru/index.php/znak/article/view/485; https://doaj.org/toc/2070-0695; https://doaj.org/toc/2949-3641

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/3a28c097e2dd4e20800ef4f9918deb26

Региональный компонент как фактор подготовки журналиста-универсала ; Regional'nyi komponent kak faktor podgotovki zhurnalista-universala

Συγγραφείς: Барышникова Валентина Алексеевна, ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», Valentina A. Baryshnikova, FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”

Πηγή: Pedagogy, Psychology, Society; 160-164 ; Общество, педагогика, психология: актуальные исследования; 160-164

Θεματικοί όροι: журналистика, медиаобразование, журналистское образование, медиатехнологии, культурная проблематика в СМИ, магистерские программы, подготовка журналистов-универсалов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-72-2; https://phsreda.com/e-articles/10310/Action10310-99513.pdf; Емельяненко В. Елена Вартанова: «Журналистика – общественный институт, который производит духовные и виртуальные ценности» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://planetasmi.ru/upravlenie/45053-zhurnalistika-obshchestvennyj-institutkotoryj-proizvodit-dukhovnye-i-virtualnye-tsennosti-elena-vartanova; Засурский Я.Н. Журналистское образование в информационном обществе // Вестник Московского университета. Сер. 10. Журналистика. – 2006. – №4. – С. 3–8 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kolonka-redaktora-zhurnalistskoe-obrazovanie-v-informatsionnom-obschestve/viewer; Засурский Я.Н. Коммуникация в обществе знаний. Российская журналистика: 2008–2013. – М.: МедиаМир, 2013. – 296 с.; Загидулина М.В. Будущее журналистики и журналист будущего: обзор исследовательских мнений [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/buduschee-zhurnalistiki-i-zhurnalist-buduschego-obzor-issledovatelskih-mneniy/viewer; Минаева Л. Журналистики как гуманитарной специальности не существует / Л. Минаева, А. Волин [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://riavrn.ru/news/aleksey-volin-v-voronezhe-zhurnalistikikak-gumanitarnoy-spetsialnosti-ne-sushchestvuet-/; Пешая Е. Гришковец: Хуже образования, чем на журфаке, не бывает [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.metronews.ru/novosti/grishkovec-huzhe-obrazovanija-chem-nazhurfake-ne-byvaet/Tponjl---TSIfMCloxuTsY; Познер В. Официальный сайт Владимира Познера [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pozneronline.ru/2020/11/30499/; Романова О. Кризис журналистики // Смена. – 2011. – Июнь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://smenaonline.ru/stories/krizis-zhurnalistiki; Тулупов В.В. Журналистика и журналистское образование для XXI века [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/zhurnalistika-i-zhurnalistskoe-obrazovanie-dlya-xxi-veka/viewer; Шестеркина Л.П. Журналистское образование в условиях конвергенции: монография / под ред. Л.П. Шестеркиной. – Челябинск: РЕКПОЛ, 2012. – 114 с.; https://phsreda.com/files/Books/617b9e1b32076.jpeg?req=99513; https://phsreda.com/article/99513/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/99513/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/617b9e1b32076.jpeg?req=99513

Новые технологии в журналистском образовании

Θεματικοί όροι: информационные технологии, инновационные технологии, подготовка журналистов, журналистское образование, профессиональное образование, преподавание журналистики, образование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elib.belstu.by/handle/123456789/44471