ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ: ПРОБЛЕМЫ ДЕФИНИЦИИ И ДИАГНОСТИКИ

Πηγή: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. :169-177

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение, 3 Общественные науки, 373 Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения, 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

НАВЫК ПРОГНОЗИРОВАНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Πηγή: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. :138-148

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение, 3 Общественные науки, 373 Общеобразовательная школа. Дошкольные учреждения, 37 Народное образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Специфика этапа закрепления материала в обучении иностранному языку в детском саду

Συνεισφορές: Макеева, С. О.

Θεματικοί όροι: ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ, ЭТАП ЗАКРЕПЛЕНИЯ, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/62557

Педагогическое сопровождение познавательного развития детей раннего возраста

Πηγή: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Распространённые тактики педагогической поддержки в дошкольной образовательной организации

Πηγή: Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология.

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Особенности реализации человеко-машинного интерфейса для детей младшего возраста в пропедевтических курсах по программированию: Features of the Implementation of a Human-Machine Interface for Young Children in Propaedeutic Programming Courses

Πηγή: Труды НИИСИ РАН. 10:160-164

Θεματικοί όροι: человеко-машинный интерфейс, цифровой бот, дополненная реальность, 4. Education, ПиктоМир, пиктографическое программирование, дошкольное обучение алгоритмизации, программирование

Духовно-нравственное развитие как новая образовательная область дошкольного образования

Συγγραφείς: Ильина, О.С.

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/14516/1/%D0%9F%D0%95%D0%94.%20%D0%98%20%D0%9F%D0%A1._1_2025_%D0%98%D0%A2%D0%9E%D0%93-247-257.pdf; Ильина, О.С. (2025) Духовно-нравственное развитие как новая образовательная область дошкольного образования. Вестник ТвГУ. Серия: Педагогика и психология (1). С. 247-257. ISSN 1999-4133

Διαθεσιμότητα: https://eprints.tversu.ru/id/eprint/14516/
https://doi.org/10.26456/vtpsyped/2025.1.247

Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста посредством конструирования ; Formirovanie elementarnykh matematicheskikh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta posredstvom konstruirovaniia

Συγγραφείς: Казарина Тамара Сергеевна, ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого», Tamara V. Kazarina, Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy, Панферова Елена Владимировна, Elena V. Panferova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 188-189 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 188-189

Θεματικοί όροι: ФГОС, дошкольный возраст, конструирование, математические представления, дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-84-7; https://phsreda.com/e-articles/10444/Action10444-104594.pdf; Антонова А.В. Воспитание и обучение детей в старшей группе детского сада: программа и методические рекомендации / А.В. Антонова, Н.А. Арапова-Пискарева, Н.Е. Веракса. – М.: Мозаика-Синтез, 2016. – 201 с.; Дурова Н.В. Развивающие упражнения для подготовки детей к школе / Н.В. Дурова, В.П. Новикова. – М.: Школьная Пресса, 2019. – 260 с.; Канашевич Т. Математика. Пространственные отношения / Т. Канашевич. – М.: Современная школа, 2018. – 400 с.; Новикова В.П. Математика в детском саду. 5–6 лет: конспекты занятий / В.П. Новикова. – М.: Мозаика-Синтез, 2018. – 122 с.; Помораева И.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада / И.А. Помораева, В.А. Позина. – М.: Мозаика-Синтез, 2019. – 433 с.; Фалькович Т.А. Формирование математических представлений / Т.А.Фалькович, Л.П. Барылкина. – М.: ВАКО, 2019. – 96 с.; Программа воспитания и обучения в детском саду / под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2019.; https://phsreda.com/article/104594/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104594/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10444/Cover-10444.jpg?req=104594
https://doi.org/10.31483/r-104594

Педагогические условия формирования речи у детей младшего дошкольного возраста

Συγγραφείς: Петросян, И. Э.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, РАССКАЖИ ПО КАРТИНКЕ, ТРЕНИРОВКА ПАЛЬЦЕВ РУК, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2008. №3(15). Приложение

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34724

Педагогические условия формирования речи у детей младшего дошкольного возраста

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: РАССКАЖИ ПО КАРТИНКЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ТРЕНИРОВКА ПАЛЬЦЕВ РУК

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/34724

Педагогические условия формирования речи у детей младшего дошкольного возраста

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: РАССКАЖИ ПО КАРТИНКЕ, ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ, АКТИВНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС, ДОШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ, ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ, ТРЕНИРОВКА ПАЛЬЦЕВ РУК

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/34724

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ОПЫТА В ОБЛАСТИ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

Πηγή: Science and Education, Vol 1, Iss 2, Pp 504-507 (2020)

Θεματικοί όροι: обучение английскому языку, дети, молодежь, взрослые, дошкольное обучение английскому языку, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: http://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/446; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/be2534fe24dd4db7be8d16ce4ac1249d

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/be2534fe24dd4db7be8d16ce4ac1249d

Методика формирования иноязычной лингвистической компетенции дошкольников

Πηγή: Язык и культура. 2020. № 51. С. 129-152

Θεματικοί όροι: лингвистическая компетенция, дошкольное обучение, формирование компетенций, английский язык, системно-ориентированное моделирование

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://vital.lib.tsu.ru/vital/access/manager/Repository/vtls:000736904

Раннее иноязычное образование при использовании интегрированных уроков

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=456601

Гендерная дифференциация в организации воспитательно-образовательного процесса дошкольной образовательной организации

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=439466

Музыкально-эстетическое воспитание обучающихся как научно-педагогическая проблема

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=439503

Техники и приемы нейролингвистического программирования в психолого-педагогическом сопровождении дошкольников

Θεματικοί όροι: 373.2 Дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=439467

Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с природой

Θεματικοί όροι: ознакомление с природой, биосфера Земли, дошкольные учреждения, Беларусь, высшая школа, Красная книга Республики Беларусь, дошкольное обучение, животные, растения, сезонные явления, биоценозы, курсы лекций, дошкольная педагогика, дошкольный возраст, охрана природы

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/10610

Инновации в сфере образования

Συγγραφείς: Гордеева Елизавета Витальевна, Elizaveta V. Gordeeva

Πηγή: Innovative technologis in science and education; № 2; 117-121 ; Инновационные технологии в образовании и науке; № 2; 117-121

Θεματικοί όροι: образование, высшее образование, инновационный процесс, инноватика, дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500865-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/426/Action426-464081.pdf; 1. Азаров Ю.П. Азы семейной педагогики. Процесс воспитания ребенка в любви, свободе и творчестве. – М.: Эксмо, 2015. – 496 c.; 2. Аронова Т.В. Педагогика физической культуры: Учебник для магистров / С.Д. Неверкович, Т.В. Аронова, А.Р. Баймурзин. – М.: Академия, 2013. – 368 c.; 3. Бабаев В.С. Педагогика и репетиторство в классической хореографии: Учебник для высших учебных заведений / В.С. Бабаев, Ф.Ф. Легуша. – СПб.: Планета Музыки, 2015. – 256 c.; 4. Крюкова А.А. Разработка инновационной системы рейтинговой оценки студентов учебных заведений с использованием механизмов геймификации / А.А. Крюкова, М.С. Зарецкая, К.П. Казаков // Труды Северо-Кавказского филиала московского технического университета связи и информатики. – 2015. – №2. – С. 84–85.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-426.jpg?req=464081
https://interactive-plus.ru/article/464081/discussion_platform

Образовательная среда сегодня: теория и практика

Συγγραφείς: Ледакова Татьяна Викторовна, Tatiana V. Ledakova

Πηγή: Educational environment today: development strategy; № 4; 208-209 ; Образовательная среда сегодня: теория и практика; № 4; 208-209

Θεματικοί όροι: семья, родители, образовательная среда, стандарт, дошкольное воспитание, дошкольное обучение

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-3-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/443/Action443-466933.pdf; Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан, 2016.; Смирнова О.Д. Метод проектирования в детском саду / О.Д. Смирнова. – М.: Скрипторий 2003, 2011.; Прохорова С.Ю. Нетрадиционные формы проведения родительских собраний в детском саду / С.Ю. Прохорова, Н.В. Нигматулина. – М.: Скрипторий 2003, 2011.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-443.jpg?req=466933
https://interactive-plus.ru/article/466933/discussion_platform