Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47926

Практикум по управлению качеством художественного образования

Θεματικοί όροι: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКУМЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48352

Проектная деятельность как средство продвижения имиджа поселковой детской школы искусств

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ИМИДЖ ШКОЛЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47914

Практикум по управлению качеством художественного образования

Συγγραφείς: Занина, Н. Н., Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ПРАКТИКУМЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Занина Н. Н. Практикум по управлению качеством художественного образования : учебное пособие / Н. Н. Занина, Н. Ю. Перевышина; Уральский государственный педагогический университет, Институт музыкального и художественного образования, Кафедра художественного образования. — Екатеринбург : [б. и.], 2020. — Режим доступа

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48352

Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Συγγραφείς: Епифанова, О. П., Перевышина, Н. Ю.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Епифанова О. П. Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка) : монография / О. П. Епифанова, Н. Ю. Перевышина; Уральский государственный педагогический университет, Институт универсальных педагогических технологий. — Екатеринбург : [б. и.], 2023. — Режим доступа

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47926

Проектная деятельность как средство продвижения имиджа поселковой детской школы искусств

Συγγραφείς: Перевышина, Н. Ю., Малова, О. В.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ИМИДЖ ШКОЛЫ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Перевышина Н. Ю. Проектная деятельность как средство продвижения имиджа поселковой детской школы искусств : монография / Н. Ю. Перевышина, О. В. Малова; Уральский государственный педагогический университет, Институт универсальных педагогических технологий. — Екатеринбург : [б. и.], 2023. — Режим доступа

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47914

Переподготовка и повышение квалификации специалистов в области дополнительного художественного образования ; Retraining and advanced training of specialistsin the sphereof additional art education

Συγγραφείς: Ахьямова, И. А., Akhiamova, I. A.

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕРЕПОДГОТОВКА, СПЕЦИАЛИСТЫ СФЕРЫ КУЛЬТУРЫ, УЧРЕЖДЕНИЯ КУЛЬТУРЫ, УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ADDITIONAL ART EDUCATION, TRAINING, PROFESSIONAL RETRAINING, CULTURAL PROFESSIONALS

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Педагогическое образование в России. 2019. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/52397
https://doi.org/10.26170/po19-07-22

Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47926

Проектная деятельность как средство продвижения имиджа поселковой детской школы искусств

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ИМИДЖ ШКОЛЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/47914

Инновационная модель развития детской школы искусств в условиях малого города (поселка)

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ПОСЕЛКОВЫЕ ШКОЛЫ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАЗВИТИЕ ШКОЛ ИСКУССТВ, ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ, РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАБОТА С ДЕТЬМИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18631

Проектная деятельность как средство продвижения имиджа поселковой детской школы искусств

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ, ИМИДЖ ШКОЛЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18620

Возможности дополнительного художественного образования в развитии системы ценностей у детей подросткового возраста ; Vozmozhnosti dopolnitel'nogo khudozhestvennogo obrazovaniia v razvitii sistemy tsennostei u detei podrostkovogo vozrasta

Συγγραφείς: Белобородова Галина Федоровна, МБУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Нижняя Салда, Galina F. Beloborodova, MBU DO "Detskaia shkola iskusstv" gorodskogo okruga Nizhniaia Salda

Πηγή: Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations; 162-165 ; Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений; 162-165

Θεματικοί όροι: подростковый возраст, ценности подростков, дополнительное художественное образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-05-2; https://phsreda.com/e-articles/10317/Action10317-100861.pdf; Пушкин А.С. Сочинения: в 3 т. Т. 3. – М., 1986. – С. 484.; Филип Райс. Психология подросткового и юношеского возраста [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://knigogid.ru/books/261262-psihologiya-podrostkovogo-i-yunosheskogo-vozrasta/toread; https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100861; https://phsreda.com/article/100861/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100861/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100861

Духовно-нравственное воспитание детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, средствами декоративно-прикладного искусства ; Dukhovno-nravstvennoe vospitanie detei, okazavshikhsia v trudnoi zhiznennoi situatsii, sredstvami dekorativno-prikladnogo iskusstva

Συγγραφείς: Зыкова Наталья Владимировна, МБУ ДО «Детская школа искусств» городского округа Нижняя Салда, Natalia N. Zykova, MBU DO "Detskaia shkola iskusstv" gorodskogo okruga Nizhniaia Salda

Πηγή: Pedagogical Activity of an Educational Organization – The Space of Personal Growth of Participants in Educational Relations; 218-221 ; Воспитательная деятельность образовательной организации – пространство личностного роста участников образовательных отношений; 218-221

Θεματικοί όροι: личность, декоративно-прикладное творчество, дополнительное художественное образование, социокультурная развивающая среда

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-05-2; https://phsreda.com/e-articles/10317/Action10317-100949.pdf; Гинтер С.М. О формировании эстетического отношения к действительности средствами декоративно-прикладного искусства / С.М. Гинтер // Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева. Т. 2: Гуманитарные и естественные науки. – 2011. – №3 (17). – C. 15–19.; Организация работы с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-organizaciya-raboti-s-detmi-nahodyaschimisya-v-trudnoy-zhiznennoy-situacii-2600786.html (дата обращения: 21.12.2021).; https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100949; https://phsreda.com/article/100949/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100949/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/624aea4901536.jpeg?req=100949

Общая характеристика классификации наглядности в условиях современного среднего и дополнительного образования ; Obshchaia kharakteristika klassifikatsii nagliadnosti v usloviiakh sovremennogo srednego i dopolnitel'nogo obrazovaniia

Συγγραφείς: Дон Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Don

Πηγή: Relevant Issues of Science and Education; 76-79 ; Актуальные проблемы науки и образования; 76-79

Θεματικοί όροι: изобразительная наглядность, дополнительное художественное образование, классификация наглядности, учебная иллюстрация, предметная наглядность

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6048658-1-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/831/Action831-557742.pdf; Куделько Ю.В. Изобразительная наглядность в профессиональной подготовке учителя: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. – Уфа, 2000. – 165 с.; Лихачев Б.Т. Методологические основы педагогики: учебник. – Самара: Бахрах, 1998. – 199 с.; Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. – М.: Просвещение, 1977. – 240 с.; Столович Л.Н. Природа эстетической ценности. – М.: Искусство, 1972. – 234 c.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/6348f574458d4.jpg?req=557742
https://interactive-plus.ru/article/557742/discussion_platform

Практикум по управлению качеством художественного образования

Θεματικοί όροι: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКУМЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/48352

Практикум по управлению качеством художественного образования

Θεματικοί όροι: УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИЕ ШКОЛЫ ИСКУССТВ, МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ, ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ, НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ, УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРАКТИКУМЫ, ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/18680

Общая характеристика классификации наглядности в условиях современного среднего и дополнительного художественного образования ; General characteristics of the classification of visibility in the conditions of modern secondary and additional art education

Συγγραφείς: Дон Анастасия Сергеевна, Anastasiia S. Don

Πηγή: Upbringing and education: theory, methods and practice; 182-185 ; Воспитание и обучение: теория, методика и практика; 182-185

Θεματικοί όροι: изобразительная наглядность, дополнительное художественное образование, классификация наглядности, учебная иллюстрация, предметная наглядность, visual clarity, additional art education, clarity classification, educational illustration, object visual clarity

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6042142-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/591/Action591-474659.pdf; Куделько Ю.В. Изобразительная наглядность в профессиональной подготовке учителя: Дис. … канд. пед. наук. – Уфа, 2000. – 165 с.; Лихачев Б.Т. Методологические основы педагогики: Учебник / Б.Т. Лихачев. – Самара: Бахрах, 1998. – 199 с.; Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. – М.: Просвещение, 1977. – 240 с.; Куделько Ю.В. Изобразительная наглядность в профессиональной подготовке учителя (на материале художественно-графического факультета): Дис. . канд. пед. наук. - Уфа, 2000. - 178 c. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.dslib.net/prof-obrazovanie/izobrazitelnaja-nagljadnost-v-professionalnoj-podgotovke-uchitelja.html (дата обращения: 30.11.2018).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-591.jpeg?req=474659
https://interactive-plus.ru/article/474659/discussion_platform

Педагог и ученик в пространстве художественного сотворчества и креативного мышления при работе над книжной иллюстрацией

Συγγραφείς: Раевская Мария Ростиславовна, Mariia R. Raevskaia, Дубровин Виктор Михайлович, Viktor M. Dubrovin

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; № 3; 20-24 ; Педагогический опыт: от теории к практике; № 3; 20-24

Θεματικοί όροι: креативность, иллюстрация, творческое воображение, сотворчество, художественное творчество, миропонимание, дополнительное художественное образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-2-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/441/Action441-466389.pdf; Буровкина Л.А. Детство и культурное наследие: сохранение, развитие, трансляция // Искусство и образование: научно-методический журнал. – 2016. – №2 (100). – М.: Искусство и образование, 2016 – С. 62–70.; Дубровин В.М. Основы изобразительного искусства. Практическая композиция: Монография. – Ч. 2: Практический и методологический аспекты. – М.: МГПУ, 2017. – 152 с.; Дубровин В.М. Ребенок в современном культурном и образовательном пространстве // Воспитание школьников. – 2016. – №4. – С. 68–70.; Семёнова М.А. Художественный образ в искусстве акварельной живописи. – М.: ГАОУ ВО МГПУ, 2016. – С. 180.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-441.jpg?req=466389
https://interactive-plus.ru/article/466389/discussion_platform

Современное дополнительное художественное образование дошкольников: становление и проблемы ; Modern additional artistic education for preschoolers: formation and problems

Συγγραφείς: Альтяпова, Ю. А., Altyapova, Y. A.

Θεματικοί όροι: ADDITIONAL ARTISTIC EDUCATION FOR PRESCHOOLERS, DEVELOPMENT OF ARTISTIC ABILITIES, DEVELOPING EDUCATIONAL ENVIRONMENT, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ, РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, РАЗВИВАЮЩАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА

Θέμα γεωγραφικό: RU, RSVPU, РФ, РГППУ, 15-16.05.2014

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: XXI век – век дизайна : материалы Всероссийской научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/856

Общая характеристика классификации наглядности в условиях современного среднего и дополнительного образования

Συγγραφείς: Anastasiia S. Don, MBUDO \\'Detskaia shkola iskusstv\\' Arsen'evskogo gorodskogo okruga

Πηγή: Relevant Issues of Science and Education; 76-79
Актуальные проблемы науки и образования; 76-79

Θεματικοί όροι: классификация наглядности, изобразительная наглядность, предметная наглядность, учебная иллюстрация, дополнительное художественное образование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/6348f574458d4.jpg?req=557742
https://interactive-plus.ru/article/557742/discussion_platform