-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Barinov, E. F., Basiy, R. V., Shatova, O. P.
Πηγή: Образование и наука, Vol 0, Iss 7, Pp 119-134 (2015)
Образование и наукаΘεματικοί όροι: ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, 4. Education, УПРАВЛЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ, ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИЦИНЫ, DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, managing students' individual work, Education, MANAGING STUDENTS' INDIVIDUAL WORK, the effectiveness of teaching, THE EFFECTIVENESS OF TEACHING, fundamental knowledge of medicine, FUNDAMENTAL KNOWLEDGE OF MEDICINE, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, distance learning technologies
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/download/475/432
https://doaj.org/article/7942d01a32ad4ea988394465aaa3c84e
https://core.ac.uk/display/46607714
https://www.edscience.ru/jour/article/view/475
https://www.edscience.ru/jour/article/download/475/432
https://elar.rsvpu.ru/bitstream/123456789/14589/1/edscience_2015_7_126_009.pdf
https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-vneauditornoy-samostoyatelnoy-raboty-studentov-na-mediko-biologicheskih-kafedrah-meditsinskogo-universiteta-s
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14589
https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14589
http://www.edscience.ru/jour/article/view/475/432
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/14589 -
2Academic Journal
Συγγραφείς: Barinov, E. F., Basiy, R. V., Shatova, O. P., Баринов, Э. Ф., Басий, Р. В., Шатова, О. П.
Πηγή: Образование и наука
Θεματικοί όροι: DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, MANAGING STUDENTS’ INDIVIDUAL WORK, FUNDAMENTAL KNOWLEDGE OF MEDICINE, THE EFFECTIVENESS OF TEACHING, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ, ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИЦИНЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Образование и наука. 2015. №7
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/14589
-
3Academic Journal
-
4Academic Journal
Συγγραφείς: Семенова, Галина
Θεματικοί όροι: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА, КОМПЛЕКСИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАСПРЕДЕЛЕННАЯ АУДИТОРИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
5Academic Journal
Πηγή: Непрерывное образование: XXI век.
Θεματικοί όροι: 4. Education, 3. Good health, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ,УПРАВЛЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ,ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИЦИНЫ,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ.,DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES,MANAGEMENT OF STUDENTS' SELF-STUDYING,FUNDAMENTAL KNOWLEDGE OF MEDICINE,EFFECTIVENESS OF TEACHING
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Academic Journal
Πηγή: Образование и наука.
Θεματικοί όροι: 4. Education, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ,DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES,УПРАВЛЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ,MANAGING STUDENTS' INDIVIDUAL WORK,ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИЦИНЫ,FUNDAMENTAL KNOWLEDGE OF MEDICINE,ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ,EFFECTIVENESS OF TEACHING
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
7Academic Journal
Πηγή: Высшее образование в России.
Θεματικοί όροι: 03 medical and health sciences, 0302 clinical medicine, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, СИСТЕМА МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА, КОМПЛЕКСИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ, УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ, ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, РАСПРЕДЕЛЕННАЯ АУДИТОРИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
8Electronic Resource
Additional Titles: Organization of students’ self-guided work in biomedical departments of medical university using distant learning technology
Συγγραφείς: Barinov, E. F., Basiy, R. V., Shatova, O. P., Баринов, Э. Ф., Басий, Р. В., Шатова, О. П.
Πηγή: Образование и наука
Όροι ευρετηρίου: DISTANCE LEARNING TECHNOLOGIES, MANAGING STUDENTS’ INDIVIDUAL WORK, FUNDAMENTAL KNOWLEDGE OF MEDICINE, THE EFFECTIVENESS OF TEACHING, ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ, УПРАВЛЕНИЕ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ, ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ МЕДИЦИНЫ, ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Σύνδεσμος:
http://www.edscience.ru/jour/article/view/475/432
Образование и наука. 2015. №7