-
1Academic Journal
Συγγραφείς: Ринат Фаритович Бурнашев
Πηγή: Science and Education, Vol 3, Iss 2, Pp 1384-1391 (2022)
Θεματικοί όροι: дидактическое проектирование, дидактическая концепция, педагогическая система, дидактический процесс, процедура совместной деятельности, принцип целостности, принцип воспроизводимости, принцип нелинейности педагогических структур, принцип адаптации процесса обучения к личности студента, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991
Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/2679; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/5c623266b2724e4aa95919fb10cf13d5
Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/5c623266b2724e4aa95919fb10cf13d5
-
2Academic Journal
Συγγραφείς: Омаров Омаркады Магомедзагирович, Omarkady M. Omarov
Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 113-122 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 113-122
Θεματικοί όροι: технология обучения, урок физической культуры, дидактическое проектирование
Περιγραφή αρχείου: text/html
Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041114-1-3; https://interactive-plus.ru/e-articles/546/Action546-470856.pdf; Борлакова Б.М. К проблеме совершенствования системы подготовки педагогических кадров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 40–46.; Борлакова Б.М. О некоторых аспектах совершенствования процесса подготовки педагога в высшей школе // Инновационные процессы в системе образования: теория и практика. Материалы региональной научно-практической конференции. – Карачаевск: Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, 2017. – С. 79–86.; Борлакова Б.М. О проектировании современных образовательных технологий в условиях модернизации профессионального образования // Инновационные процессы в системе образования: теория и практика. Материалы региональной научно-практической конференции. – Карачаевск: Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева, 2017. – С. 86–92.; Дидактические методы физического воспитания и технологии обучения: Учебное пособие / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева, Б.М. Борлакова. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – 246 с.; Кашкаева Э.А. Проблемы и перспективы профессионально-педагогического физкультурного образования / Э.А. Кашкаева, О.М. Омаров, О.М. Магомедов // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2011. – №1. – С. 108–111.; Кашкаева Э.А. К проблеме формирования готовности будущих педагогов к решению профессионально-ориентированных задач (из опыта работы ФФКиБЖ ДГПУ) / Э.А. Кашкаева, О.М. Омаров, М.И. Дибиров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 69–73.; Кашкаева Э.А. Проблемы профессиональной подготовки физкультурных кадров в период прохождения педагогической практики / Э.А. Кашкаева, О.М. Омаров, М.И. Дибиров // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 79–82.; Омаров О.М. Целеполагание, как компонент технологического подхода к проектированию дидактического процесса по дисциплине «Физическая культура» / О.М. Омаров, Б.М. Борлакова, Э.А. Кашкаева // European Social Science Journal. – 2016. – №2. – С. 386–396.; Омаров О.М. Проблема целеполагания как компонента проектирования на технологической основе урока физической культуры» / О.М. Омаров, Б.М. Борлакова, Л.А. Самохвалова // Образование и общество. – 2016. – №2. – С. 66–72.; Омаров О.М. Технологический подход в обучении студентов спортивным двигательным действиям / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2012. – №2 (19). – С. 97–104.; Омаров О.М. Формирование проектировочных умений у будущих учителей физической культуры / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Физическая культура и спорт в современном мире: социальная роль и пропаганда здорового образа жизни. Материалы Международной научно-практической конференции. – Грозный, 2015. – С. 92–96.; Омаров О.М. Проектирование процесса обучения в практике работы современного педагога физической культуры / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2015. – №4 (33). – С. 60–69.; Омаров О.М. Информационно-компьютерные технологии в системе профессиональной подготовки физкультурных кадров / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 85–90.; Омаров О.М. Проектная и исследовательская деятельность в системе профессиональной подготовки учителей физической культуры / О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 17 ноября 2017 г. / Под ред. Ш.О. Исмаилова и др. – Махачкала: ДГПУ, 2017. – С. 90–93.; Омарова М.О. Модель подготовки будущих педагогов к дидактическому проектированию / М.О. Омарова, Х.А. Алижанова, О.М. Омаров // European Social Science Journal. – 2015. – №10. – С. 302–311.; Омарова М.О. Формирование и развитие умений педагогического проектирования в системе профессиональной подготовки современного учителя / М.О. Омарова, Х.А. Алижанова, О.М. Омаров // Образование личности. – 2016. – №3. – С. 29–38.; Омарова М.О. Проектная деятельность в системе профессиональной подготовки будущих педагогов / М.О. Омарова, Х.А. Алижанова, О.М. Омаров // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2016. – Т. 22. – №3. – С. 183–188.; Омарова М.О. Совершенствование учебного процесса в высшей школе на основе технологического подхода к его проектированию и управлению / М.О. Омарова, О.М. Омаров, Э.А. Кашкаева // European Social Science Journal. – 2015. – №6. – С. 277–283.; Подготовка будущего учителя к проектированию современного урока. Монография / Под ред. Н.В. Кузнецовой, Е.В. Белоглазовой. – Саранск, 2016. – С. 226–246.; Чупанова Н.В. Компьютерные технологии общей физической подготовки студентов / Н.В. Чупанова, О.М. Омаров // Известия Дагестанского государственного педагогического университета. Психолого-педагогические науки. – 2012. – №2. – С. 105–110.
-
3Book
Συγγραφείς: Новоселов, С. Л., Климов, В. П., Кожуховская, С. М., Смирнова, Н. А.
Θεματικοί όροι: ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИЗАЙН В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИЗАЙНУ, ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, ДИЗАЙН-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ, ДИЗАЙНЕРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, МОДЕЛИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКО-ДИЗАЙНЕРСКИЕ МОДЕЛИ
Θέμα γεωγραφικό: RU
Time: 2001
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6925
-
4Book
Συγγραφείς: Старикова, Л. Д., Касьянова, Ю. С.
Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИСЦИПЛИНА МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КУРС МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ТЕОРИЯ МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ, АНАЛИЗ УЧЕБНИКА, ТАКСОНОМИЯ ЦЕЛЕЙ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, ПРОВЕРКА УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СИСТЕМЫ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ПРАКТИКУМЫ ПО МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Θέμα γεωγραφικό: RU
Time: 2013
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5563
-
5Academic Journal
Συγγραφείς: ОМАРОВ О.М., КАШКАЕВА Э.А., БОРЛАКОВА Б.М.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
6Conference
Συγγραφείς: Дорожкин, Е. М., Тарасюк, О. В., Кузнецов, М. Б.
Θεματικοί όροι: DIDACTIC DESIGN, INFORMATION TECHNOLOGIES IN PROFESSIONAL ACTIVITY, ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Θέμα γεωγραφικό: 11–14.03.2014
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Relation: Новые информационные технологии в образовании : материалы VII международной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2014
Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60
-
7Book
Θεματικοί όροι: ДИЗАЙНЕРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ, ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИЗАЙНУ, ДИЗАЙН-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКО-ДИЗАЙНЕРСКИЕ МОДЕЛИ, ДИЗАЙН В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МОДЕЛИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/6925
-
8Book
Θεματικοί όροι: ДИЗАЙНЕРСКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МОДЕЛИ, ОФОРМЛЕНИЕ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, ДИПЛОМНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ, ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ ПО ДИЗАЙНУ, ДИЗАЙН-ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКО-ДИЗАЙНЕРСКИЕ МОДЕЛИ, ДИЗАЙН В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, МОДЕЛИ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/6925
-
9Academic Journal
-
10Academic Journal
Θεματικοί όροι: дидактическая система, дидактический процесс, дидактическое проектирование, конструктивно-проективные умения, моделирование и конструирование процесса обучения двигательным действиям, didakticheskaya sistema, didakticheskij process, didakticheskoe proektirovanie, konstruktivno-proektivnye umeniya, modelirovanie i konstruirovanie processa obucheniya dvigatel'nym dejstviyam
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
11Academic Journal
Συγγραφείς: МАЛЮТИНА А.М., СИДЕНКО Д.Д.
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
12Academic Journal
Συγγραφείς: ГАРАШКИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА
Θεματικοί όροι: ВУЗОВСКАЯ ПОДГОТОВКА СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ, КВАЛИТОЛОГИЯ, СОЦИАЛЬНАЯ КВАЛИТОЛОГИЯ И КВАЛИМЕТРИЯ, ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, КОМПЕТЕНТНОСТЬ БАКАЛАВРА И МАГИСТРА СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
13Academic Journal
Συγγραφείς: Коцюба, Игорь, Шиков, Алексей
Θεματικοί όροι: ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, E-ДИДАКТИКА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
14Academic Journal
Συγγραφείς: Чунаев, Антон, Шиков, Алексей
Θεματικοί όροι: ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА, ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАЕКТОРИЯ, ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, E-ДИДАКТИКА, КОМПЬЮТЕРНЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
15Book
Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ТЕОРИЯ МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИСЦИПЛИНА МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ТАКСОНОМИЯ ЦЕЛЕЙ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, КУРС МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ПРОВЕРКА УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ПРАКТИКУМЫ ПО МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, АНАЛИЗ УЧЕБНИКА, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СИСТЕМЫ, УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/5563
-
16Book
Θεματικοί όροι: ПРЕПОДАВАНИЕ КУРСА ТЕОРИЯ МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, ДИСЦИПЛИНА МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ, ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ТАКСОНОМИЯ ЦЕЛЕЙ, ПРОВЕРКА ЗНАНИЙ, МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ, КУРС МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ, ПРОВЕРКА УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА, СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ, ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ МЕТОДИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, ПРАКТИКУМЫ ПО МЕТОДИКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ, АНАЛИЗ УЧЕБНИКА, КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СИСТЕМЫ, УЧЕБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/5563
-
17Academic Journal
Συγγραφείς: Свиридова, Елена, Романова, Елена
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
18Academic Journal
Συγγραφείς: Гарашкина, Наталья
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
19Academic Journal
Συγγραφείς: Макулов, Серик, Мирзабекова, Ольга
Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ЦЕЛЬ, ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, СОЦИАЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ПОЛИКУЛЬТУРНАЯ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
Περιγραφή αρχείου: text/html
-
20Conference
Θεματικοί όροι: ДИДАКТИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ, DIDACTIC DESIGN, ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, INFORMATION TECHNOLOGIES IN PROFESSIONAL ACTIVITY
Περιγραφή αρχείου: application/pdf
Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/60