Элементы дидактической теории взаимодействия систем 'ученик' и 'объект изучения'

Συγγραφείς: Пехлецкий, И. Д., Лебедева, И. П.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, АКТИВНОСТЬ, ИНДУЦИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2000. №3

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33942

Элементы дидактической теории взаимодействия систем 'ученик' и 'объект изучения'

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, АКТИВНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ИНДУЦИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33942

Элементы дидактической теории взаимодействия систем 'ученик' и 'объект изучения'

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, АКТИВНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ИНДУЦИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/33942

Пространство дидактических проблем

Συγγραφείς: ОСМОЛОВСКАЯ ИРИНА МИХАЙЛОВНА

Θεματικοί όροι: ДИДАКТИКА,ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ,КЛАССИЧЕСКАЯ,НЕКЛАССИЧЕСКАЯ,ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ,ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И КОНЦЕПЦИИ,DIDACTICS,DIDACTIC KNOWLEDGE,CLASSICAL,NONCLASSICAL,POSTNONCLASSICAL RATIONALITY,DIDACTIC THEORIES AND CONCEPTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/prostranstvo-didakticheskih-problem
http://cyberleninka.ru/article_covers/16027401.png

ВОЗМОЖНОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ТЕОРИЙ ДЛЯ ПОСТРОЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬН ОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Συγγραφείς: Заир-бек, Елена, Ксенофонтова, Алла

Θεματικοί όροι: НОВЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ПОСТРОЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЗАИМНОЕ МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ НАУК ОБ ОБУЧЕНИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-razlichnyh-didakticheskih-teoriy-dlya-postroeniya-issledovaniy-professionaln-ogo-obrazovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/14710448.png

Пространство дидактических проблем

Πηγή: Ценности и смыслы.

Θεματικοί όροι: ДИДАКТИКА,ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ,КЛАССИЧЕСКАЯ,НЕКЛАССИЧЕСКАЯ,ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКАЯ РАЦИОНАЛЬНОСТЬ,ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ И КОНЦЕПЦИИ,DIDACTICS,DIDACTIC KNOWLEDGE,CLASSICAL,NONCLASSICAL,POSTNONCLASSICAL RATIONALITY,DIDACTIC THEORIES AND CONCEPTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16027401.png
http://cyberleninka.ru/article/n/prostranstvo-didakticheskih-problem

Возможности различных дидактических теорий для построения исследований профессиональн ого образования

Πηγή: Известия Волгоградского государственного педагогического университета.

Θεματικοί όροι: НОВЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ПОСТРОЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ВЗАИМНОЕ МЕЖДУНАРОДНОЕ ОБОГАЩЕНИЕ НАУК ОБ ОБУЧЕНИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14710448.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vozmozhnosti-razlichnyh-didakticheskih-teoriy-dlya-postroeniya-issledovaniy-professionaln-ogo-obrazovaniya

Элементы дидактической теории взаимодействия систем 'ученик' и 'объект изучения'

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, АКТИВНОСТЬ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ИНДУЦИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/33942

Категория «развитие личности» в междисциплинарных зарубежных исследованиях

Θεματικοί όροι: learn- ing through learning, 4. Education, дидактические теории, учение через усвоение, верификация теории, styles of teaching/learning, развитие личности, didactic theories, experience and activity, многостороннее образование, стили учения/обучения, обучение/учение, переживание и деятельность, эмоциональное и творческое развитие, интеллектуальное, intellectual, multilateral education, personality development, verification of theory, teaching/learning, emotional and creative development

Элементы дидактической теории взаимодействия систем 'ученик' и 'объект изучения'

Συγγραφείς: Пехлецкий, И. Д., Лебедева, И. П.

Πηγή: Образование и наука

Όροι ευρετηρίου: ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ СТРУКТУРЫ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, АКТИВНОСТЬ, ИНДУЦИРОВАННАЯ АКТИВНОСТЬ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ, Article, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Σύνδεσμος: Образование и наука. 2000. №3