Формирование навыков бесконфликтного взаимодействия подростков с родителями

Συνεισφορές: Братчикова, Ю. В.

Θεματικοί όροι: ОСОБЕННОСТИ БЕСКОНФЛИКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, НАВЫКИ РЕФЛЕКСИИ, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ, БЕСКОНФЛИКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ТИПОВЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, НАВЫКИ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОДРОСТКОВ С РОДИТЕЛЯМИ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59011

Психологические и педагогические основы работы с одаренными детьми: из опыта работы ; Psikhologicheskie i pedagogicheskie osnovy raboty s odarennymi det'mi: iz opyta raboty

Συγγραφείς: Мулюкова Альфия Шавкатовна, Alfiia S. Muliukova, Мухутдинова Наиля Бариевна, Nailia B. Mukhutdinova, Маннапова Земфира Равиловна, Zemfira R. Mannapova, Алиуллова Резеда Рамилевна, Rezeda R. Aliullova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 129-133 ; Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 129-133

Θεματικοί όροι: метод проектов, русский язык, ФГОС, ролевые игры, федеральные государственные образовательные стандарты, русская литература, педагогические методы, групповые дискуссии, одарённые дети, самостоятельный поиск, личностные особенности ребенка, мозговые штурмы, предметные недели, конкурс литературных чтецов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6053319-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/931/Action931-563879.pdf; Блинова В.Л. Детская одаренность: теория и практика: учебно-методическое пособие / В.Л. Блинова, Л.Ф. Блинова. – Казань: Изд-во ТГГПУ, 2010. – 56 с.; Ларионова Л.И. Психология одаренности и творчества / Л.И. Ларионова, А.И. Савенков. – М.: Нестор-История, 2017. – 530 с. EDN ZDZJED; Бычков А.В. Метод проектов в современной школе / А.В. Бычков. – М., 2000. EDN ZSWSPV; Акиф Л.М. Проблема формирования познавательной активности учащихся / Л.М. Акиф // Вестник ТГПУ. – 2012. – №5. – С. 197–202. – EDN PBKKPD; Анянова И.В. Современная технология учебного занятия / И.В. Анянова. – Н. Тагил: НТФ ИРРО, 2008. – 253 с.; Бахтиярова Е.М. Метод проектов и индивидуальные программы в продуктивном обучении / Е.М. Бахтиярова // Школьные технологии. – 2001. – №2. – С. 7–12.; Тютчев Ф.И. Нам не дано предугадать. / Ф.И. Тютчев //Стихотворение [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://litfest.ru/analiz/nam-ne-dano-predugadat.html (дата обращения: 04.12.2024).

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563879
https://interactive-plus.ru/article/563879/discussion_platform

Психологические и педагогические основы работы с одаренными детьми: из опыта работы

Συγγραφείς: Мулюкова Альфия Шавкатовна, МБОУ «Лицей №2», Alfiia S. Muliukova, MBEI \\'Lyceum №2\\', Мухутдинова Наиля Бариевна, Nailia B. Mukhutdinova, Маннапова Земфира Равиловна, Zemfira R. Mannapova, Алиуллова Резеда Рамилевна, Rezeda R. Aliullova

Πηγή: Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies; 129-133
Вопросы науки и образования: новые подходы и актуальные исследования; 129-133

Θεματικοί όροι: самостоятельный поиск, групповые дискуссии, русский язык, мозговые штурмы, федеральные государственные образовательные стандарты, педагогические методы, конкурс литературных чтецов, одарённые дети, предметные недели, ролевые игры, русская литература, метод проектов, ФГОС, личностные особенности ребенка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/931/Cover-931.jpg?req=563879
https://interactive-plus.ru/article/563879/discussion_platform

Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы ; Osobennosti raboty s odarionnymi det'mi po russkomu iazyku i literature: opisanie opyta raboty

Συγγραφείς: Мулюкова Альфия Шавкатовна, МБОУ «Лицей №2», Alfiia S. Muliukova, MBOU "Litsei 2", Маннапова Земфира Равиловна, Zemfira R. Mannapova, Мухутдинова Наиля Бариевна, Nailia B. Mukhutdinova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-146 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 143-146

Θεματικοί όροι: федеральные государственные образовательные стандарты, ФГОС, русский язык, метод проектов, литература, научно-практическая конференция, талант, одарённые дети, ролевые игры, личностные особенности ребенка, педагогические методы, педагогические приёмы, самостоятельный поиск, групповые дискуссии, мозговые штурмы, предметные недели, конкурс литературных чтецов, олимпиады по предмету, исследовательские работы, музыкально-литературные гостиные

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-75-5; https://phsreda.com/e-articles/10429/Action10429-104160.pdf; Блинова В.Л. Детская одаренность: теория и практика: учебно-методическое пособие / В.Л. Блинова, Л.Ф. Блинова. – Казань: Изд-во ТГГПУ, 2010. – 56 с.; Психология одаренности и творчества / под ред. профессора Л.И. Ларионовой и профессора А.И. Савенкова. – М.: Нестор-История, 2017. – 530 с. 3.; Бычков А.В. Метод проектов в современной школе / А.В. Бычков. – М., 2000.; Тютчев Ф. Нам не дано предугадать. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://litfest.ru/analiz/nam-ne-dano-predugadat.html; https://phsreda.com/article/104160/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/104160/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104160

Публикации в Instagram как способ повышения привлекательности русской православной церкви среди молодежи

Συγγραφείς: Kulminskaia, А.

Θεματικοί όροι: КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, SOCIAL INTERACTION, СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, YOUTH, TRADITIONAL ANALYSIS OF TEXTS, МОЛОДЕЖЬ, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ, РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ, CONTENT ANALYSIS, INSTAGRAM, GROUP DISCUSSIONS, ТРАДИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ, THE RUSSIAN ORTHODOX CHURCH

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/86152

Методы и способы формирования общекультурных компетенций в процессе изучения социологии ; Methods and ways of formation of general cultural competences in the process of studying of sociology

Συγγραφείς: Киселева, Л. А.

Πηγή: Цивилизационные перемены в России

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, АНКЕТНЫЙ ОПРОС, ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ, ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ, ПОЛУФОРМАЛИЗОВАННОЕ ИНТЕРВЬЮ, TEACHING METHODS, GENERAL CULTURAL COMPETENCE, QUESTIONNAIRE SURVEY, THE PROCESS OF STUDYING SOCIOLOGY, INTERACTIVE METHODS, BUSINESS GAMES, ROLE-PLAYING GAMES, GROUP DISCUSSIONS, PRESENTATION, SEMI-FORMALIZED INTERVIEW

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Цивилизационные перемены в России : сб. науч. трудов по мат. науч.-практ. конференции. - Екатеринбург, 2019; https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/8464

Διαθεσιμότητα: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/8464

Методы и способы формирования общекультурных компетенций в процессе изучения социологии

Πηγή: Цивилизационные перемены в России

Θεματικοί όροι: ПРОЦЕСС ИЗУЧЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ, МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, BUSINESS GAMES, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ, АНКЕТНЫЙ ОПРОС, ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ, ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, QUESTIONNAIRE SURVEY, ROLE-PLAYING GAMES, ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ, THE PROCESS OF STUDYING SOCIOLOGY, INTERACTIVE METHODS, ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, TEACHING METHODS, GENERAL CULTURAL COMPETENCE, SEMI-FORMALIZED INTERVIEW, GROUP DISCUSSIONS, ПОЛУФОРМАЛИЗОВАННОЕ ИНТЕРВЬЮ, PRESENTATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.usfeu.ru/handle/123456789/8464

Методы активного обучения в процессе преподавания биоэтики ; Active learning techniques in teaching bioethics

Συγγραφείς: Belousova, E. V., Белоусова, Е. В.

Πηγή: Вестник Уральского государственного медицинского университета

Θεματικοί όροι: БИОЭТИКА, МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ, КЕЙС-СТАДИИ ПО БИОЭТИКЕ, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ ПО ПРОБЛЕМАМ АБОРТА И ЭВТАНАЗИИ, РАБОТА С ТЕКСТАМИ И НОРМАТИВНЫМИ ДОКУМЕНТАМИ, ТЕМАТИЧЕСКИЕ ЭССЕ ПО БИОЭТИКЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Вестник Уральского государственного медицинского университета. 2016. №1-2; http://elib.usma.ru/handle/usma/244

Διαθεσιμότητα: http://elib.usma.ru/handle/usma/244

Интерактивная форма проведения практического занятия по теме «Бюджетно-налоговая политика»

Συγγραφείς: Тихомирова Ирина Игоревна, Irina I. Tikhomirova, Лазаренко Нина Ивановна, Nina I. Lazarenko, Тихомирова Галина Юрьевна, Galina I. Tikhomirova

Πηγή: Образование и наука в современных условиях; № 1(6); 385-387 ; ISSN: 2412-0537 ; 2412-0537

Θεματικοί όροι: интерактивные формы обучения, стандарты обучения, обсуждение доклада, развернутая беседа, формирование компетенции, подготовки доклада, групповые дискуссии, interactive forms of training, training standards, discussion of the report, detailed discussion, the formation of competence, the preparation of the report, group discussions

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2412-0537; https://interactive-plus.ru/e-articles/207/Action207-17560.pdf; 1. Гущин Ю.В. Интерактивные методы обучения в высшей школе / Ю.В. Гущин // Психологический журнал Международного университета природы, общества и человека «Дубна». – 2012. – №2. – C. 1–18.; 2. Кознов А.Б. Практикум по экономической теории / А.Б. Кознов, И.И. Тихомирова, Н.И. Лазаренко. – М.: МИЭТ, 2011. – 87 с.; 3. Панина Т.С. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие / Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова; под ред. Т. С. Паниной. – 4-е изд., стер. – М.: Академия, 2008. – 176 с.; 4. Тихомирова И.И. Использование интерактивных методов обучения в высшем учебном заведении / И.И. Тихомирова, Г.Ю. Тихомирова, Н.И. Лазаренко // Научные исследования и разработки молодых ученых. – 2015. – №3. – С. 76–79.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-207.jpg?req=17560
https://interactive-plus.ru/article/17560/discussion_platform

МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Συγγραφείς: КУЧУГУРОВА НИНА ДМИТРИЕВНА

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,ПРОБЛЕМНЫЕ ЛЕКЦИИ,МОЗГОВОЙ ШТУРМ,РАЗЛИЧНЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,METHODS OF ACTIVE LEARNING,PROFESSIONAL COMPETENCE,PROBLEM LECTURES,BRAINSTORMING,VARIOUS CASE STUDIES,GROUP DISCUSSIONS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/metody-aktivnogo-obucheniya-kak-sredstvo-formirovaniya-professionalnyh-kompetentsiy-buduschego-uchitelya
http://cyberleninka.ru/article_covers/17022441.png

Формирование навыков бесконфликтного взаимодействия подростков с родителями

Συγγραφείς: Траневич, Ю. Н.

Συνεισφορές: Братчикова, Ю. В.

Θεματικοί όροι: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, БЕСКОНФЛИКТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, ОСОБЕННОСТИ БЕСКОНФЛИКТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПОДРОСТКОВ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПОДРОСТКОВ С РОДИТЕЛЯМИ, КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ, НАВЫКИ САМОРЕГУЛЯЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ, НАВЫКИ РЕФЛЕКСИИ, РОЛЕВЫЕ ИГРЫ, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ, ТИПОВЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Кафедра психологии образования

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/59011

Особенности работы с одарёнными детьми по русскому языку и литературе: описание опыта работы

Συγγραφείς: Мулюкова Альфия Шавкатовна, МБОУ «Лицей №2», Alfiia S. Muliukova, MBOU \\'Litsei 2\\', Маннапова Земфира Равиловна, Zemfira R. Mannapova, Мухутдинова Наиля Бариевна, Nailia B. Mukhutdinova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 143-146
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 143-146

Θεματικοί όροι: самостоятельный поиск, групповые дискуссии, олимпиады по предмету, научно-практическая конференция, русский язык, мозговые штурмы, талант, литература, педагогические методы, конкурс литературных чтецов, исследовательские работы, одарённые дети, педагогические приёмы, предметные недели, ролевые игры, метод проектов, ФГОС, Федеральные государственные образовательные стандарты, личностные особенности ребенка, музыкально-литературные гостиные

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/files/Books/Cover-10429.jpg?req=104160
https://phsreda.com/article/104160/discussion_platform

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ МАГИСТРОВ

Συγγραφείς: САВВА Л.И., ЧУПРОВА Е.А.

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,МОЗГОВОЙ ШТУРМ,"ДВОЙНОЕ КОЛЬЦО СОКРАТА"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-interaktivnyh-metodov-obucheniya-dlya-razvitiya-individualnosti-magistrov
http://cyberleninka.ru/article_covers/16370683.png

Публикации в Instagram как способ повышения привлекательности русской православной церкви среди молодежи ; PUBLISH IN INSTAGRAM AS A WAY TO INCREASE THE ATTRACTIVENESS OF THE RUSSIAN ORTHODOX CHURCH AMONG YOUNG PEOPLE

Συγγραφείς: Кульминская, А. В., Kulminskaia, А.

Θεματικοί όροι: СОЦИАЛЬНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, INSTAGRAM, РУССКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ, МОЛОДЕЖЬ, КОНТЕНТ-АНАЛИЗ, ТРАДИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ, ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ, SOCIAL INTERACTION, THE RUSSIAN ORTHODOX CHURCH, YOUTH, CONTENT ANALYSIS, TRADITIONAL ANALYSIS OF TEXTS, GROUP DISCUSSIONS

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Стратегии развития социальных общностей, институтов и территорий. Т. 1. — Екатеринбург, 2020; http://elar.urfu.ru/handle/10995/86152; https://elibrary.ru/item.asp?id=43115386

Διαθεσιμότητα: http://elar.urfu.ru/handle/10995/86152
https://elibrary.ru/item.asp?id=43115386

МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Πηγή: Наука и школа.

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ,ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ,ПРОБЛЕМНЫЕ ЛЕКЦИИ,МОЗГОВОЙ ШТУРМ,РАЗЛИЧНЫЕ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,METHODS OF ACTIVE LEARNING,PROFESSIONAL COMPETENCE,PROBLEM LECTURES,BRAINSTORMING,VARIOUS CASE STUDIES,GROUP DISCUSSIONS, 4. Education

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/17022441.png
http://cyberleninka.ru/article/n/metody-aktivnogo-obucheniya-kak-sredstvo-formirovaniya-professionalnyh-kompetentsiy-buduschego-uchitelya

ИСТОРИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В ТРУДАХ С.В. РОЖДЕСТВЕНСКОГО

Συγγραφείς: Федотова, И.

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЛЕКЦИИ,ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ КАК НАУКА,АРХИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ,ЭВОЛЮЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,КУРС НА ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЮ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-prosvescheniya-i-pedagogicheskoy-mysli-v-trudah-s-v-rozhdestvenskogo
http://cyberleninka.ru/article_covers/15529763.png

ВОСПРИЯТИЕ И ОЦЕНКА СТУДЕНТАМИ МЕТОДОВ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Ломакина, О.

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЛЕКЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vospriyatie-i-otsenka-studentami-metodov-interaktivnogo-obucheniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15529757.png

Применение интерактивных методов обучения для развития индивидуальности магистров

Πηγή: Инновационная наука.

Θεματικοί όροι: ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,МОЗГОВОЙ ШТУРМ,'ДВОЙНОЕ КОЛЬЦО СОКРАТА'

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/16370683.png
http://cyberleninka.ru/article/n/primenenie-interaktivnyh-metodov-obucheniya-dlya-razvitiya-individualnosti-magistrov

Восприятие и оценка студентами методов интерактивного обучения

Πηγή: Проблемы современного образования.

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЛЕКЦИИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15529757.png
http://cyberleninka.ru/article/n/vospriyatie-i-otsenka-studentami-metodov-interaktivnogo-obucheniya

История просвещения и педагогической мысли в трудах С. В. Рождественского

Πηγή: Проблемы современного образования.

Θεματικοί όροι: МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ,УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС,ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ,ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ,ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЛЕКЦИИ,ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ КАК НАУКА,АРХИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ,ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ,ЭВОЛЮЦИЯ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,КУРС НА ПРОФЕССИОНАЛИЗАЦИЮ ИСТОРИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ,ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15529763.png
http://cyberleninka.ru/article/n/istoriya-prosvescheniya-i-pedagogicheskoy-mysli-v-trudah-s-v-rozhdestvenskogo