Значимый Другой в планировании профессионального пути и в готовности к научной деятельности студентов и аспирантов российских вузов

Συγγραφείς: Prokhorova, M. V., Savicheva, A. V., Kozlova, L. A., Semenova, L. E.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: PROFESSIONAL PATH PLANNING, FICTIONAL CHARACTERS, ЗНАЧИМЫЙ ДРУГОЙ, НАУЧНАЯ КАРЬЕРА, READINESS FOR SCIENTIFIC ACTIVITY, ГОТОВНОСТЬ К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, PROFESSIONAL IDENTITY, SIGNIFICANT OTHER, ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН, РЕФЕРЕНТНЫЙ ДРУГОЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, PROFESSIONAL PLAN, REFERENT OTHER, SCIENTIFIC CAREER, ВЫМЫШЛЕННЫЕ ПЕРСОНАЖИ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3291
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43364

Значимый Другой в планировании профессионального пути и в готовности к научной деятельности студентов и аспирантов российских вузов ; The significant other in professional path planning and readiness for scientific activity: The case of Russian students and postgraduates

Συγγραφείς: Prokhorova, M. V., Savicheva, A. V., Kozlova, L. A., Semenova, L. E., Прохорова, М. В., Савичева, А. В., Козлова, Л. А., Семенова, Л. Э.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: SIGNIFICANT OTHER, REFERENT OTHER, PROFESSIONAL PLAN, PROFESSIONAL PATH PLANNING, PROFESSIONAL IDENTITY, SCIENTIFIC CAREER, READINESS FOR SCIENTIFIC ACTIVITY, FICTIONAL CHARACTERS, ЗНАЧИМЫЙ ДРУГОЙ, РЕФЕРЕНТНЫЙ ДРУГОЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПЛАН, ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ, НАУЧНАЯ КАРЬЕРА, ГОТОВНОСТЬ К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЫМЫШЛЕННЫЕ ПЕРСОНАЖИ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 7

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43364

Научный метод и живое знание в философско-педагогической концепции С.И. Гессена: The Scientific Method and «Living Knowledge» in the Philosophical-Pedagogical Concept of S.I. Hessen

Συγγραφείς: Ermilina, E.V., Ermilin, A.I.

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Философские науки.

Θεματικοί όροι: дополнительное научное образование, educational journey, readiness for scientific activity, 4. Education, готовность к научной деятельности, образовательное странствие, additional scientific education, scientific method, научный метод

РОЛЬ НАСТАВНИКА В ПЕРИОД ШКОЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ГОТОВНОСТИ МОЛОДЕЖИ К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОТНОШЕНИЯ К НАУКЕ

Θεματικοί όροι: доверие к ученым, confidence in scientists, 4. Education, студенческая молодежь, наставник, attitude to science, scientific activity readiness, отношение к науке, mentor, готовность к научной деятельности, scientific activity, научная деятельность, confidence in science, доверие к науке, student youth

Научное образование школьников как гуманитарная педагогическая система

Πηγή: Знание. Понимание. Умение.

Θεματικοί όροι: 4. Education, НАУЧНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, ГОТОВНОСТЬ К НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/217329.png
http://cyberleninka.ru/article/n/nauchnoe-obrazovanie-shkolnikov-kak-gumanitarnaya-pedagogicheskaya-sistema