Рождение гетеролюдоглоссии из диссонанса языков компьютерных игр ; The birth of heteroludoglossia from the dissonant languages of videogames ; Roždenie geterolûdoglossii iz dissonansa âzykov kompʹûternyh igr

Συγγραφείς: Majkowski, Tomasz

Συνεισφορές: Podvalnyj, Maksim

Θεματικοί όροι: literary theory, game studies, dialogism, heteroglossia, uncharted, теория литературы, теория видеоигр, диалогизм, гетероглоссия

Relation: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/258405; http://www.socofpower.ranepa.ru/files/docs/3_2020/4.pdf

Διαθεσιμότητα: https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/handle/item/258405
https://doi.org/10.22394/2074-0492-2020-3-74-90
http://www.socofpower.ranepa.ru/files/docs/3_2020/4.pdf

Overdetermination And Heteroglossia In American Postsituationism ; Сверхдетерминация и гетероглоссия в американском постситуационизме ; Наддетермінація та гетероглосія в американському постситуаціонізмі

Συγγραφείς: Шелудченко, І. В.

Πηγή: Proceedings of the National Aviation University Series Philosophy Cultural; Vol. 30 No. 2 (2019); 106-109 ; Вестник Национального авиационного университета. Серия: Философия, Культурология; Том 30 № 2 (2019); 106-109 ; Вісник Національного Авіаційного Університету. Серія: Філософія. Культурологія; Том 30 № 2 (2019); 106-109 ; 2412-2157 ; 2411-5606

Θεματικοί όροι: heteroglossia, overdetermination, postsituationism, ontological anarchism, watsonism, symbolic culture, agricultural culture, 1 (091) [101.8 141.12, 123.1], гетероглоссия, сверхдетерминация, постситуационизм, онтологический анархизм, ватсонианство, символическая культура, агрокультура, гетероглосія, наддетермінація, постситуаціонізм, онтологічний анархізм, ватсоніанство, символічна культура

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14433/20612; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14433/20613; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14433/20614; https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14433

Διαθεσιμότητα: https://jrnl.nau.edu.ua/index.php/VisnikPK/article/view/14433
https://doi.org/10.18372/2412-2157.30.14433

ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА М.М. БАХТИНА И МЕТОДЫ ВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ

Συγγραφείς: Igor Aleksandrivich Kudryashov, Elena Nikolayevna Klemenova

Πηγή: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem, Vol 0, Iss 3, Pp 53-73 (2016)

Θεματικοί όροι: диалогическая педагогика М.М. Бахтина, дискурс, межличностные отношения, монологизм / диалогизм, речевой жанр, гетероглоссия, лингвистическая компетенция, метаязык науки, Social Sciences

Περιγραφή αρχείου: electronic resource

Relation: http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/9059; https://doaj.org/toc/2218-7405

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://doaj.org/article/fa3d4e37cf994f1ab4f688681fbae77b

Педагогический дискурс российской эмиграции первой волны: к проблеме гетероглоссии

Συγγραφείς: Киржаева Вера Петровна, Vera P. Kirzhaeva, Осовский Олег Ефимович, Oleg E. Osovsky

Συνεισφορές: Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ (проект №16–06–00501 а).

Πηγή: Modern education development: from theory to practice; № 1; 68-71 ; Развитие современного образования: от теории к практике; № 1; 68-71

Θεματικοί όροι: образовательное пространство, педагогический дискурс, русская эмиграция, российское зарубежье, жанры педагогической журналистики, гетероглоссия, гибридная конструкция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-3-8; https://interactive-plus.ru/e-articles/409/Action409-451271.pdf; 1. Бахтин М.М. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. – М.: Рус. словари, 1996. – 732 с.; 2. Ганц Н.А. Единая школа // Русская школа за рубежом. – 1923. – №4. – С. 38–61.; 3. Ганц Н.А. Международная конференция по народному образованию в Эдинбурге в июле 1925 года // Русская школа за рубежом. – 1925. – №15/16. – С. 405.; 4. Ганц Н.А. Павел Гаврилович Виноградов // Русская школа за рубежом. – 1926. – №18. – С. 648–650.; 5. Ганц Н.А. Памяти Эрнеста Романовича фон Штерна // Русская школа за рубежом. – 1924. – №9. – С. 148–149.; 6. Гессен С.И. Избранные сочинения. – М.: Российская политическая энциклопедия, 1998. – 814 с.; 7. Горбунова А.И. Научно-педагогическая деятельность К.В. Мочульского в годы эмиграции // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 36–38.; 8. Гудкова C.П. А.Л. Бем в научно-образовательном пространстве Праги 1920–1930-х гг. // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 32–35.; 9. Карцевский С.И. Опыт системы обучения сочинению в средней и начальной школе / С.И. Карцевский, К. Боташев // Русская школа за рубежом. – 1927–1928. – №27. – С. 417–421.; 11. Киржаева В.П. Конструкция гибридная // М.М. Бахтин в Саранске: документы, материалы, исследования. Вып. II-III. – Саранск: Красный Октябрь, 2006. – С. 141–142.; 12. Киржаева В.П. Лингвистическая проблематика в книгах, статьях и набросках М.М. Бахтина. Статья первая // М.М. Бахтин в Саранске: документы, материалы, исследования. – Саранск, 2002. – Вып. 1. – С. 36–55.; 13. Киржаева В.П. Н.А. Ганц и проблемы трансляции английской терминологии в педагогическом дискурсе российского зарубежья // Научные исследования: от теории к практике: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (10). – С. 138–141.; 14. Киржаева В.П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг. // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 26–29.; 15. Киржаева В.П. О двух терминах М.М. Бахтина в контексте истории отечественного литературоведения ХХ века / В.П. Киржаева, О.Е. Осовский // Филология и культура. – 2016. – №1 (43). – С. 223–228.; 16. Научное наследие Н.А. Ганца в педагогическом пространстве России и Европы 1920–1930-х годов: монография / О.Е. Осовский, В.П. Киржаева, С.П. Гудкова [и др.]; под общ. ред. В.П. Киржаевой, О.Е. Осовского. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2017. – 152 с.; 17. Осовский Е.Г. Педагогическая наука в Российском зарубежье: истоки и ориентиры // Педагогика. – 1997. – №4. – С. 88–94.; 18. Осовский О.Е. В зеркале «другого»: рецепция научного наследия М.М. Бахтина в англо-американском литературоведении 1960-х – середины 1990-х годов. – Саранск, 2003. – 147 с.; 19. Осовский О.Е. Диалог в большом времени. – Саранск: Мордов. гос. пед. ин-т им М. Е. Евсевьева, 1997. – 192 с.; 20. Осовский О.Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII – первой трети XX века (к постановке проблемы) // Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – №4. – С. 96–97.; 21. Осовский О.Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №3. – С. 26–30.; 22. Осовский О.Е. Забытая рецензия Сергея Гессена на роман Олдоса Хаксли // Гуманитарные науки и образование. – 2012. – №1. – С. 74a–77.; 23. Осовский О.Е. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в контексте педагогической компаративистики ХХ в.: предварительные замечания / О.Е. Осовский, С.П. Гудкова, В.П. Киржаева, А.И. Мариниченко, В.И. Лаптун // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения»: Сб. науч. ст. – в 2 ч. Ч. 1. – Саранск, 2016. – С. 187–192.; 24. Осовский О.Е. Проблемы справочно-информационного обеспечения истории образования русского зарубежья и возможные пути их решения // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 18–20.; 25. Осовский О.Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним // Вопросы литературы. – 2016. – №1. – С. 353–371.; 26. Очерки истории образования и педагогической мысли Российского Зарубежья (20–50-е гг. XX в.) / Под ред. О.Е. Осовского. – Саранск, 2000. – 195 с.; 27. Kirzhaeva V.P. Pedagogical discourse in magazines of Russian emigre community in 1920–30s (on the basis of N. Hans articles) // Russian Linguistic Bulletin. – 2016. – №3 (7). – P. 136–138.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-409.jpg?req=451271
https://interactive-plus.ru/article/451271/discussion_platform

ПАРАДОКСЫ ПОСТКОЛОНИАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Συγγραφείς: ТОЛКАЧЕВ СЕРГЕЙ ПЕТРОВИЧ

Θεματικοί όροι: МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ГЕТЕРОГЛОССИЯ, ГИБРИДНОСТЬ, ГИБРИДИЗАЦИЯ, КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПИСАТЕЛИ-МИГРАНТЫ, "ПОГРАНИЧНАЯ" ПРОЗА, ПОРОГОВОСТЬ, МЕТИСАЦИЯ, МЕЖПРОСТРАНСТВЕННОСТЬ, ДИАСПОРА, “BORDER” PROSE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/paradoksy-postkolonialnogo-prostranstva
http://cyberleninka.ru/article_covers/15959917.png

ИНОЯЗЫЧНЫЕ ВКРАПЛЕНИЯ КАК СПОСОБ КОНСТРУИРОВАНИЯ РЕЧЕВЫХ КЛАСТЕРОВ В ПРОЗЕ ДЖЕЙМСА ДЖОЙСА

Συγγραφείς: N S Kapitonova

Θεματικοί όροι: гетероглоссия, language play, semantic ambiguity, speech clusters, семантическая двусмысленность, языковая игра, foreign fragments, речевые кластеры, heteroglossia, иноязычные вкрапления

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://research-journal.org/en/philology/inoyazychnye-vkrapleniya-kak-sposob-konstruirovaniya-rechevyx-klasterov-v-proze-dzhejmsa-dzhojsa/
https://research-journal.org/wp-content/uploads/2011/10/10-3-52.pdf#page=46

ПРОБЛЕМЫ ГИБРИДНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Συγγραφείς: Толкачев, Сергей

Θεματικοί όροι: МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ГЕТЕРОГЛОССИЯ, ГИБРИДНОСТЬ, ГИБРИДИЗАЦИЯ, КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПИСАТЕЛИ-МИГРАНТЫ, «ПОГРАНИЧНАЯ» ПРОЗА, ПОРОГОВОСТЬ, МЕТИСАЦИЯ, МЕЖПРОСТРАНСТВЕННОСТЬ, ДИАСПОРА, „BORDERLINE“ PROSE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-gibridnoy-identichnosti-v-sovremennoy-multikulturnoy-literature
http://cyberleninka.ru/article_covers/14436030.png

СОВРЕМЕННАЯ АНГЛИЙСКАЯ КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА В ПОЛЕ ПОСТКОЛОНИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ

Συγγραφείς: Толкачев, С.

Θεματικοί όροι: МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ГЕТЕРОГЛОССИЯ, ГИБРИДНОСТЬ, ГИБРИДИЗАЦИЯ, КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПИСАТЕЛИ-МИГРАНТЫ, «ПОГРАНИЧНАЯ» ПРОЗА, ПОРОГОВОСТЬ, МЕЖПРОСТРАНСТВЕННОСТЬ, ДИАСПОРА, "IN-BETWEEN" SPACE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-angliyskaya-krosskulturnaya-literatura-v-pole-postkolonialnoy-teorii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14193105.png

Парадоксы постколониального пространства

Πηγή: Филология и культура.

Θεματικοί όροι: МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ГЕТЕРОГЛОССИЯ, ГИБРИДНОСТЬ, ГИБРИДИЗАЦИЯ, КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПИСАТЕЛИ-МИГРАНТЫ, 'ПОГРАНИЧНАЯ' ПРОЗА, ПОРОГОВОСТЬ, МЕТИСАЦИЯ, МЕЖПРОСТРАНСТВЕННОСТЬ, ДИАСПОРА, 'BORDER' PROSE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/paradoksy-postkolonialnogo-prostranstva
http://cyberleninka.ru/article_covers/15959917.png

Проблемы гибридной идентичности в современной мультикультурной литературе

Πηγή: Знание. Понимание. Умение.

Θεματικοί όροι: МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ГЕТЕРОГЛОССИЯ, ГИБРИДНОСТЬ, ГИБРИДИЗАЦИЯ, КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПИСАТЕЛИ-МИГРАНТЫ, «ПОГРАНИЧНАЯ» ПРОЗА, ПОРОГОВОСТЬ, МЕТИСАЦИЯ, МЕЖПРОСТРАНСТВЕННОСТЬ, ДИАСПОРА, 'BORDERLINE' PROSE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/problemy-gibridnoy-identichnosti-v-sovremennoy-multikulturnoy-literature
http://cyberleninka.ru/article_covers/14436030.png

Современная английская кросскультурная литература в поле постколониальной теории

Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Θεματικοί όροι: 4. Education, МУЛЬТИКУЛЬТУРАЛИЗМ, ГЕТЕРОГЛОССИЯ, ГИБРИДНОСТЬ, ГИБРИДИЗАЦИЯ, КРОССКУЛЬТУРНАЯ ЛИТЕРАТУРА, ПИСАТЕЛИ-МИГРАНТЫ, «ПОГРАНИЧНАЯ» ПРОЗА, ПОРОГОВОСТЬ, МЕЖПРОСТРАНСТВЕННОСТЬ, ДИАСПОРА, 'IN-BETWEEN' SPACE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article/n/sovremennaya-angliyskaya-krosskulturnaya-literatura-v-pole-postkolonialnoy-teorii
http://cyberleninka.ru/article_covers/14193105.png

«МЕТАЛИНГВИСТИКА» М.М. БАХТИНА И ЕЕ РОЛЬ В ИЗУЧЕНИИ ВЕРБАЛИЗАЦИИ НАРРАЦИИ

Θεματικοί όροι: металингвистика, М.М. Бахтин, речевая репрезентация, вербализация наррации, высказывание, разноречие, гетероглоссия

Педагогический дискурс российской эмиграции первой волны: к проблеме гетероглоссии

Συγγραφείς: Vera P. Kirzhaeva, FSBEI of HE \\'Ogarev Mordovia National Research State University\\', Oleg E. Osovsky

Συνεισφορές: Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ (проект №16–06–00501 а).

Πηγή: Modern education development: from theory to practice; № 1; 68-71
Развитие современного образования: от теории к практике; № 1; 68-71

Θεματικοί όροι: гетероглоссия, жанры педагогической журналистики, российское зарубежье, Образовательное пространство, педагогический дискурс, русская эмиграция, гибридная конструкция

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-409.jpg?req=451271
https://interactive-plus.ru/article/451271/discussion_platform

Педагогический дискурс российской эмиграции первой волны: к проблеме гетероглоссии

Συγγραφείς: Статья подготовлена при финансовой поддержке РГНФ (проект №16–06–00501 а)., Киржаева Вера Петровна, ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева», Kirzhaeva Vera Petrovna, FSBEI of HE "Ogarev Mordovia National Research State University", Осовский Олег Ефимович, Osovsky Oleg Efimovich

Πηγή: Modern education development: from theory to practice; № 1; 68-71; Развитие современного образования: от теории к практике; № 1; 68-71

Όροι ευρετηρίου: образовательное пространство, педагогический дискурс, русская эмиграция, российское зарубежье, жанры педагогической журналистики, гетероглоссия, гибридная конструкция, text, info:eu-repo/semantics/article, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, Article

Σύνδεσμος: https://interactive-plus.ru/e-articles/409/Action409-451271.pdf
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9500297-3-8
https://interactive-plus.ru/e-articles/409/Action409-451271.pdf
1. Бахтин М.М. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 5. – М.: Рус. словари, 1996. – 732 с.
2. Ганц Н.А. Единая школа // Русская школа за рубежом. – 1923. – №4. – С. 38–61.
3. Ганц Н.А. Международная конференция по народному образованию в Эдинбурге в июле 1925 года // Русская школа за рубежом. – 1925. – №15/16. – С. 405.
4. Ганц Н.А. Павел Гаврилович Виноградов // Русская школа за рубежом. – 1926. – №18. – С. 648–650.
5. Ганц Н.А. Памяти Эрнеста Романовича фон Штерна // Русская школа за рубежом. – 1924. – №9. – С. 148–149.
6. Гессен С.И. Избранные сочинения. – М.: Российская политическая энциклопедия, 1998. – 814 с.
7. Горбунова А.И. Научно-педагогическая деятельность К.В. Мочульского в годы эмиграции // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 36–38.
8. Гудкова C.П. А.Л. Бем в научно-образовательном пространстве Праги 1920–1930-х гг. // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 32–35.
9. Карцевский С.И. Опыт системы обучения сочинению в средней и начальной школе / С.И. Карцевский, К. Боташев // Русская школа за рубежом. – 1927–1928. – №27. – С. 417–421.
10. Киржаева В.П. Игнатьевская школьная реформа в русском зарубежье (на материале программ по русской словесности 1920-х годов) // Нижегородское образование. – 2013. – №1. – С. 202–207.
11. Киржаева В.П. Конструкция гибридная // М.М. Бахтин в Саранске: документы, материалы, исследования. Вып. II-III. – Саранск: Красный Октябрь, 2006. – С. 141–142.
12. Киржаева В.П. Лингвистическая проблематика в книгах, статьях и набросках М.М. Бахтина. Статья первая // М.М. Бахтин в Саранске: документы, материалы, исследования. – Саранск, 2002. – Вып. 1. – С. 36–55.
13. Киржаева В.П. Н.А. Ганц и проблемы трансляции английской терминологии в педагогическом дискурсе российского зарубежья // Научные исследования: от теории к практике: Материалы X Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2016. – №4 (10). – С. 138–141.
14. Киржаева В.П. Обсуждение программ по русскому языку в педагогических дискуссиях русской эмиграции 1920-х гг. // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 26–29.
15. Киржаева В.П. О двух терминах М.М. Бахтина в контексте истории отечественного литературоведения ХХ века / В.П. Киржаева, О.Е. Осовский // Филология и культура. – 2016. – №1 (43). – С. 223–228.
16. Научное наследие Н.А. Ганца в педагогическом пространстве России и Европы 1920–1930-х годов: монография / О.Е. Осовский, В.П. Киржаева, С.П. Гудкова [и др.]; под общ. ред. В.П. Киржаевой, О.Е. Осовского. – Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 2017. – 152 с.
17. Осовский Е.Г. Педагогическая наука в Российском зарубежье: истоки и ориентиры // Педагогика. – 1997. – №4. – С. 88–94.
18. Осовский О.Е. В зеркале «другого»: рецепция научного наследия М.М. Бахтина в англо-американском литературоведении 1960-х – середины 1990-х годов. – Саранск, 2003. – 147 с.
19. Осовский О.Е. Диалог в большом времени. – Саранск: Мордов. гос. пед. ин-т им М. Е. Евсевьева, 1997. – 192 с.
20. Осовский О.Е. Имперская и постимперская парадигма в идеологии российского образования XVIII – первой трети XX века (к постановке проблемы) // Академический журнал Западной Сибири. – 2014. – №4. – С. 96–97.
21. Осовский О.Е. Малоизвестная рецензия Джона Дьюи // Гуманитарные науки и образование. – 2010. – №3. – С. 26–30.
22. Осовский О.Е. Забытая рецензия Сергея Гессена на роман Олдоса Хаксли // Гуманитарные науки и образование. – 2012. – №1. – С. 74a–77.
23. Осовский О.Е. Научно-педагогическое наследие Н.А. Ганца в контексте педагогической компаративистики ХХ в.: предварительные замечания / О.Е. Осовский, С.П. Гудкова, В.П. Киржаева, А.И. Мариниченко, В.И. Лаптун // Осовские педагогические чтения «Образование в современном мире: новое время – новые решения»: Сб. науч. ст. – в 2 ч. Ч. 1. – Саранск, 2016. – С. 187–192.
24. Осовский О.Е. Проблемы справочно-информационного обеспечения истории образования русского зарубежья и возможные пути их решения // Интеграция образования. – 2009. – №1. – С. 18–20.
25. Осовский О.Е. Сохраняя «духовное лицо» русской литературы: подлинная история «Современных записок» в архивных материалах и примечаниях к ним // Вопросы литературы. – 2016. – №1. – С. 353–371.
26. Очерки истории образования и педагогической мысли Российского Зарубежья (20–50-е гг. XX в.) / Под ред. О.Е. Осовского. – Саранск, 2000. – 195 с.
27. Kirzhaeva V.P. Pedagogical discourse in magazines of Russian emigre community in 1920–30s (on the basis of N. Hans articles) // Russian Linguistic Bulletin. – 2016. – №3 (7). – P. 136–138.