Εμφανίζονται 1 - 17 Αποτελέσματα από 17 για την αναζήτηση '"ВЕРОЯТНОСТНЫЙ ПРОГНОЗ"', χρόνος αναζήτησης: 0,57δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Academic Journal

    Πηγή: Hydrosphere. Hazard processes and phenomena; Vol. 5 No. 4 (2023): Hydrosphere. Hazard processes and phenomena; 337-352
    Гидросфера. Опасные процессы и явления; Том 5 № 4 (2023): Гидросфера. Опасные процессы и явления; 337-352

    Περιγραφή αρχείου: application/pdf

  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
    Academic Journal

    Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 232-238 ; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 232-238

    Περιγραφή αρχείου: text/html

    Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1; https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98041.pdf; Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Лань, 2003. – С. 619–628.; Глухов В.П. Исследование состояния связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов // Дефектология. – 1986. – №6. – С. 73–78.; Курбатова Т.Н. Проективная методика исследования личности «Hand-test»: методическое руководство / Т.Н. Курбатова, О.И. Муляр. – СПб.: ГМНППП «ИМАТОН», 2001. – 64 с.; Методические рекомендации №31. Коррекция когнитивных нарушений у детей и подростков / под ред. Т.Т. Батышевой. – М.: ГБУЗ «Научно-практический центр детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы», 2016. – 25 с.; Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – СПб.: Речь, 2005. – 384 с.; https://phsreda.com/files/Books/61011bb948416.jpeg?req=98041; https://phsreda.com/article/98041/discussion_platform

  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
    Electronic Resource

    Additional Titles: On the Question of the Formation of Cognitive Prerequisites in Preschool Children with GSU

    Πηγή: Preschool Education in Terms of Contemporary Methodological Approaches and Age-Related Values of Children; 232-238; Дошкольное образование в ракурсе современных методологических подходов и возрастных ценностей детей; 232-238

    Σύνδεσμος: https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98041.pdf
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/doi/10.31483/r-98041
    info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907411-37-1
    https://phsreda.com/e-articles/10261/Action10261-98041.pdf
    Выготский Л.С. Психология и учение о локализации психических функций. Основы дефектологии / Л.С. Выготский. – СПб.: Лань, 2003. – С. 619–628.
    Глухов В.П. Исследование состояния связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием / В.П. Глухов // Дефектология. – 1986. – №6. – С. 73–78.
    Курбатова Т.Н. Проективная методика исследования личности «Hand-test»: методическое руководство / Т.Н. Курбатова, О.И. Муляр. – СПб.: ГМНППП «ИМАТОН», 2001. – 64 с.
    Методические рекомендации №31. Коррекция когнитивных нарушений у детей и подростков / под ред. Т.Т. Батышевой. – М.: ГБУЗ «Научно-практический центр детской психоневрологии Департамента здравоохранения города Москвы», 2016. – 25 с.
    Семаго Н.Я. Теория и практика оценки психического развития ребенка. Дошкольный и младший школьный возраст / Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – СПб.: Речь, 2005. – 384 с.