ИСКАЖЕНИЯ ПОТРЕБНОСТНО - МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ У ЛИЦ С АДДИКТИВНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ

Πηγή: Высшая школа: научные исследования.

Θεματικοί όροι: искажения потребностно-мотивационной сферы, базовые потребности, фрустрация, аддиктивное поведение, аддикция

Психологические и цифровые факторы отношения студентов к многозадачности

Συγγραφείς: Rasskazova, E. I., Soldatova, G. U.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, BASIC NEEDS, PERSONALITY TRAITS, СТУДЕНТЫ, ATTITUDE TO TECHNOLOGIES, STUDENTS, DIGITAL COMPETENCE, WELL-BEING, МНОГОЗАДАЧНОСТЬ, ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОТНОШЕНИЕ К ТЕХНОЛОГИЯМ, БЛАГОПОЛУЧИЕ, БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, MULTITASKING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://www.edscience.ru/jour/article/view/3111
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43379

Factors Affecting the Provision of Basic Needs of the Population

Πηγή: Экономика и управление: научно-практический журнал. :174-177

Θεματικοί όροι: потребности, базовые потребности, basic needs, 8. Economic growth, обеспечение населения, уровень жизни, satisfaction of needs, provision of the population, standard of living, удовлетворение потребностей, needs

ПСИХИЧЕСКИЕ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ГРАЖДАНСКОГО НАСЕЛЕНИЯ В ЗОНЕ ВОЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ

Θεματικοί όροι: поведенческие характеристики, базовые потребности, basic needs, психологическое состояние, combat stress, гуманитарная миссия, вооруженный конфликт, psychological state, боевой стресс, behavioral characteristics, armed conflict, humanitarian mission

Психологические и цифровые факторы отношения студентов к многозадачности ; Psychological and digital factors of student attitudes towards multitasking

Συγγραφείς: Rasskazova, E. I., Soldatova, G. U., Рассказова, Е. И., Солдатова, Г. У.

Πηγή: Образование и наука

Θεματικοί όροι: MULTITASKING, STUDENTS, PERSONALITY TRAITS, BASIC NEEDS, DIGITAL COMPETENCE, ATTITUDE TO TECHNOLOGIES, WELL-BEING, МНОГОЗАДАЧНОСТЬ, СТУДЕНТЫ, ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, ЦИФРОВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ, ОТНОШЕНИЕ К ТЕХНОЛОГИЯМ, БЛАГОПОЛУЧИЕ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Образование и наука. 2023. № 4

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43379

Исследование различных подходов сущности и классификации базовых потребностей человека ; Issledovanie razlichnykh podkhodov sushchnosti i klassifikatsii bazovykh potrebnostei cheloveka

Συγγραφείς: Мамбедалиева Эвелина Салим кызы, Евпаторийский институт социальных наук (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского», Evelina salim K. Mambedalieva, Evpatoriiskii institut sotsial'nykh nauk (filial) FGAOU VO "Krymskii federal'nyi universitet im. V.I. Vernadskogo", Красникова Татьяна Викторовна, Tatiana V. Krasnikova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 42-45 ; Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 42-45

Θεματικοί όροι: базовые потребности, физиологические потребности, психологические потребности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907688-75-9; https://phsreda.com/e-articles/10545/Action10545-108294.pdf; Виханский О.С. Менеджмент: учеб. пособие / О.С. Виханский, А.И. Наумов; под ред. О.С. Виханского, А.И. Наумова. – 5-е изд. – М.: Экономист, 2015 – 147 с.; Клейнман П.Д. Психология. Люди, концепции, эксперименты: учеб. пособие / П.Д. Клейнман; пер. с англ. О.С. Медведь; под. ред. В.П. Шульпина – М.: Миф, 2015. – 64 с.; Маслоу А. Мотивация и личность: учеб. пособие / А. Маслоу; пер. с англ. Н.А. Мухина, Т.Г. Гутман; под ред. Н.А. Мухиной, Т.Г. Гутман. – Спб.: Питер, 2014. – 143 с.; Янг Дж.И. Схема-терапия. Практическое руководство: учеб. пособие / Дж.И. Янг, Д.А. Клоско, М.И. Вайсхаар; пер. с англ. Н.В. Коневкая; под ред. М.А. Борисова, Н. М. Буранова, Ю. В. Захарова. – М.: Диалектика, 2020. – 177 с.; https://phsreda.com/article/108294/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/108294/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108294

Модели потребления и их использование для оценки потребительского спроса

Συγγραφείς: Герасименя, В. В.

Θεματικοί όροι: материалы конференций, базовые потребности, доходные колебания

Θέμα γεωγραφικό: Минск

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/60720

Διαθεσιμότητα: https://libeldoc.bsuir.by/handle/123456789/60720

ТЕОРЕТИЧНИЙ ОПИС КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ПОЛЯ СОЦІАЛЬНОЇ НАПРУЖЕНОСТІ В РОЗРОБЦІ МЕТОДИКИ ЇЇ ДОСЛІДЖЕННЯ

Συγγραφείς: Siryi, Yevhen

Πηγή: Міжнародні відносини: теоретико-практичні аспекти, Vol 0, Iss 3, Pp 193-204 (2019)
Міжнародні відносини: теоретико-практичні аспекти; № 3 (2019); 193-204
International Relations: Theory and Practical Aspects; № 3 (2019); 193-204
Международные отношения: теоретико-практические аспекты; № 3 (2019); 193-204

Θεματικοί όροι: соціальна напруженість, невідповідність інтересів, незадоволеність очікувань, соціальна (відносна) депривація, базові потреби, соціальна ексклюзія, протестність, чинник емоційності, International relations, социальная напряженность, несовпадение интересов, неудовлетворенность ожиданий, социальная (относительная) депривация, базовые потребности, социальная эксклюзия, протестность, фактор эмоциональности, JZ2-6530, social tension, mismatches of interests, dissatisfaction with expectations, social (relative) deprivation, basic needs, social exclusion, protest, factor of emotionality

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://international-relations.knukim.edu.ua/article/download/159122/158368
https://doaj.org/article/4cf21218046f495ab1e60c8742e7c4fe
http://international-relations.knukim.edu.ua/article/view/159122

Автономия студентов как условие развития мотивации к обучению ; Avtonomiia studentov kak uslovie razvitiia motivatsii k obucheniiu

Συγγραφείς: Шептуха Вячеслав Владимирович, ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет», Viacheslav V. Sheptukha, FGBOU VO "MIREA - Rossiiskii tekhnologicheskii universitet"

Πηγή: Pedagogy and Psychology as a Source of Development of Modern Society; 246-248 ; Педагогика и психология как ресурс развития современного общества; 246-248

Θεματικοί όροι: мотивация студентов, внешние и внутренние мотивационные факторы, автономия студентов, базовые потребности, контроль поведения студентов

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907561-00-7; https://phsreda.com/e-articles/10346/Action10346-100726.pdf; Авдонина О.С. Психологические качества личности женщины-руководителя в сфере муниципального управления / О.С. Авдонина // Человеческий капитал. – 2020. – №S12–2. – С. 15–22.; Гайдамашко И.В. Системное психологическое описание мотивации конкурентоспособных предпринимателей / И.В. Гайдамашко, А.В. Посохова // Психолого-педагогический поиск. – 2016. – №1 (37). – С. 182–188.; Зеер Э.Ф. Психология профессионального образования: Учебн. пособие / Э.Ф. Зеер. – М.: изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЕК», 2003. – С. 227–269.; Ричи Ш. Управление мотивацией: Учеб. пособие для вузов / Ш. Ричи, П. Мартин; пер. с англ, под ред. проф. Е.А. Климова. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. – 399 с.; Шадриков В.Д. Психология деятельности человека / В.Д. Шадриков / Достижения в психологии: монография [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://social.hse.ru/psy/news/137392688.html (дата обращения: 12.12.2021).; Ainoutdinova, K.A. Ainoutdinova I.N. (2018) The motivation as a driver of the psychological preparation of the students of the Faculty of Law for their future profession. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valore; TolucaТом VI, Изд. Special.; Enns, E., & Shapovalova, M. (2015). Psycho-Pedagogical Model of Students’ Professional Consciousness Development. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 214, 385–392.; Sieglová, D. (2019). From motivation to successful learning: Needs analysis for effective teaching. Language Learning in Higher Education, 9(2), 429–443. doi:10.1515/cercles-2019-0023.; https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100726; https://phsreda.com/article/100726/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/100726/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/62320fd7e0fa4.jpeg?req=100726

Образовательная среда школы: развивающая или комфортная?

Θεματικοί όροι: комфортная среда, базовые потребности школьника, образовательная среда школы, развивающая среда

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/35999

О НЕКОТОРЫХ АСПЕКТАХ УПРАВЛЕНИЯ МОТИВАЦИЕЙ В СФЕРЕ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Πηγή: Health, physical culture and sports; Vol 21 No 1 (2021): Health, Physical Culture and Sports; 24-29
Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта; Том 21 № 1 (2021): Здоровье человека, теория и методика физической культуры и спорта; 24-29

Θεματικοί όροι: базовые потребности, basic needs, индивидуальные потребности, социальные потребности, individual needs, social needs

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://journal.asu.ru/zosh/article/view/9432

The Phenomenon of Digital Technologies: Value Aspect

Πηγή: Вестник МГПУ. Серия Философские науки.

Θεματικοί όροι: базовые потребности, a virtual reality, basic needs, цифровые технологии, коммуникации, communications, виртуальная реальность, digital technology, personal values, ценности личности

Исследование различных подходов сущности и классификации базовых потребностей человека

Συγγραφείς: Evelina salim K. Mambedalieva, Evpatoriiskii institut sotsial'nykh nauk (filial) FGAOU VO \\'Krymskii federal'nyi universitet im. V.I. Vernadskogo\\', Tatiana V. Krasnikova

Πηγή: Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing; 42-45
Социально-педагогические вопросы образования и воспитания; 42-45

Θεματικοί όροι: базовые потребности, физиологические потребности, психологические потребности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://phsreda.com/article/108294/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10545/Cover-10545.jpg?req=108294

Differences in the motivation of students trained on different majors for example, Moscow State Linguistic University ; Различия в динамике направленности мотивации у студентов разных направлений подготовки на примере Московского государственного лингвистического университета

Συγγραφείς: T. Dvoretskaia A., L. Akhmadieva R., Т. Дворецкая А., Л. Ахмадиева Р.

Πηγή: Professional education in the modern world; Том 8, № 3 (2018); 2104-2112 ; Профессиональное образование в современном мире; Том 8, № 3 (2018); 2104-2112 ; 2224-1841

Θεματικοί όροι: intrinsic motivations, extrinsic motivations, amotivation, achievement motivation, basic needs, внешняя мотивация, внутренняя мотивация, амотивация, мотивация достижения, базовые потребности личности

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/487/481; Леонтьев А. Н. Психологическое исследование детских интересов во Дворце пионеров и октябрят // Психологические основы развития ребенка и обучения. М.: Смысл, 2009. С. 46–102.; Маркова А. К., Матис Т. А., Орлов А. Б. Формирование мотивации учения. М.: Просвещение, 1990. 192 c.; Матюхина М. В. Мотивация учения младших школьников. М.: Педагогика, 1984. 144 c.; Березнева Е. Ю., Крысова Т. И. Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 6–2. С. 335–338.; Семенова Т. В. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов: роль учебной активности // Высшее образование в России. 2016. № 7. С. 25–37.; Логинов О. Н., Мусафирова Е. Н. Влияние учебной мотивации на успеваемость студентов вуза // Труды международного симпозиума надежность и качество. 2010. Т. 1. С. 165–168.; Новикова Н. Ю. Изучение влияния учебной мотивации на успеваемость по геометрии у девятиклассников // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2011. № 4. С. 59–61.; Лазурский А. Ф. Очерк науки о характерах. М.: Наука, 1995. 271 c.; Выготский Л. С. История развития высших психических функций. М.: Юрайт, 2016. 359 c.; Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2015. 705 c.; Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с.; Узнадзе Д. Н. Общая психология. М.: Смысл, 2004. 413 c.; Слободчиков В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека // Вопросы психологии. 1986. № 6. C. 14–22.; Краткий психологический словарь / под ред. А. В. Петровского, М. Ярошевского. М.: Политиздат, 1998. 431 c.; Словарь практического психолога / под ред. А. Ю. Головина. Минск: Хорвест, 1998. 800 c.; Изучение мотивации поведения детей и подростков: сборник статей / под ред. Л. И. Божович, Л. В. Благонадежиной. М.: Педагогика, 1972. 352 с.; Смирнов С. Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности. М.: Академия, 2014. 393 c.; Якобсон П. М. Психологические проблемы мотивации поведения человека. М.: Просвещение, 1969. 317 c.; Фромм Э. Душа человека. М.: Республика, 1992. 430 c.; Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. New York: Plenum, 1985. 372 p.; Deci E. L., Ryan R. M. Facilitating optimal motivation and psychological well-being across life»s domains // Canadian Psychology, 2008а. Vol. 49. P. 14–23.; Deci E. L., Ryan R. M. Intrinsic and Extrinsic Motivations: Classic Definitions and New Directions // Contemporary Educational Psychology, 2000a. Vol. 25. P. 54–67.; Deci E. L., Ryan R. M. Self-Determination Theory and the Facilitation of Intrinsic Motivation, Social Development, and Well-Being // American Psychologist, 2000b. Vol. 55, no. 1. P. 68–78.; Deci E. L., Nezlek J., Sheinman L. Characteristic of the rewarder and intrinsic motivation of the rewardee // Journal of Personality and Social Psychology. 1981. no. 40. P. 1–10.; Гордеева Т. О. Психология мотивации достижения. М.: Смысл, 2015. 334 c.; Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Опросник «Шкалы академической мотивации» // Психологический журнал. 2014. Т. 35, № 4. С. 96–107.; Лазарус А. Краткосрочная мультимодальная психотерапия. СПб.: Речь, 2001. 256 c.; Пакулина С. А. Психологическая диагностика мотивации достижения успеха студентов в вузе // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008. № 88. C. 23–32.; Вербицкий А. А. Игровые формы контекстного обучения. М.: Знание, 1983. 86 с.; Гордеева Т. О., Сычев О. А., Осин Е. Н. Внутренняя и внешняя учебная мотивация студентов: ее источники и влияние на психологическое благополучие // Вопросы психологии. 2013. № 1. С. 35–45.; https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/487

Διαθεσιμότητα: https://profed.nsau.edu.ru/jour/article/view/487
https://doi.org/10.15372/PEMW20180319

Воспитанием личности занимаются те, кто личностью не является ; Those who are not individuals try to provide personal education

Συγγραφείς: Кичук Ксения Юрьевна, Ksenia Y. Kichuk

Πηγή: Science and education: future development; 59-62 ; Научное и образовательное пространство: перспективы развития; 59-62

Θεματικοί όροι: образование, личность, школа, компетенции, базовые потребности, успешная социализация

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-9909609-6-1; https://interactive-plus.ru/e-articles/403/Action403-117488.pdf; 1. Личность. Материал из Википедии — свободной энциклопедии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C; 2. Современные педагогические технологии в общеобразовательной школе [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ext.spb.ru/2011–03–29–09–03–14/79-genera-didactic-techniques/4899–2014–03–23–16–33–40.html

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-403.jpg?req=117488
https://interactive-plus.ru/article/117488/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-117488

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ САМОДЕТЕРМИНАЦИИ И НОВЫЕ ПОДХОДЫ К МОТИВАЦИИ РОСТА

Συγγραφείς: ШЕЛДОН КЕННОН МАРШАЛЛ

Θεματικοί όροι: ТЕОРИЯ САМОДЕТЕРМИНАЦИИ,МОТИВАЦИЯ,СВОБОДА ВОЛИ,КОНТИНУУМ АВТОНОМИИ,БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ,МОТИВАЦИЯ РОСТА,SELF-DETERMINATION THEORY,MOTIVATION,FREE WILL,THE AUTONOMY CONTINUUM,BASIC NEEDS,GROWTH MOTIVATION

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vvedenie-v-teoriyu-samodeterminatsii-i-novye-podhody-k-motivatsii-rosta
http://cyberleninka.ru/article_covers/16946630.png

Воспроизводимость результатов в исследованиях интуиции

Συγγραφείς: Vasilieva, I. V., Grigoriev, P. E.

Θεματικοί όροι: ПОЛ, BASIC NEEDS, ИНТУИЦИЯ, АФФЕКТИВНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ, REPRODUCIBILITY, СТУДЕНТЫ, ВОСПРОИЗВОДИМОСТЬ, INTUITION, STUDENTS, GENDER, БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ, AFFECTIVE IMAGES

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/48919

СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ: АМЕРИКАНСКИЙ И ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЙ

Συγγραφείς: ЗАЯЦ О.В., МОРГУН С.Э.

Θεματικοί όροι: СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ,ПРИЧИНЫ СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ,ФИНАНСОВЫЕ РАЗНОГЛАСИЯ,ДЕНЕЖНЫЙ АСПЕКТ СУПРУЖЕСКИХ КОНФЛИКТОВ,СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ,БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ,АМЕРИКАНСКИЕ УЧЕНЫЕ,ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ УЧЕНЫЕ,FAMILY CONFLICTS,CAUSES OF FAMILY CONFLICTS,FINANCIAL DISAGREEMENTS,ASPECT OF MONEY IN MARITAL CONFLICTS,FAMILY INCOME,BASIC NEEDS,AMERICAN RESEARCHERS,RUSSIAN RESEARCHERS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/sotsialno-ekonomicheskie-usloviya-formirovaniya-semeynyh-konfliktov-amerikanskiy-i-otechestvennyy-opyt-issledovaniy
http://cyberleninka.ru/article_covers/16363493.png

УДОВЛЕТВОРЕНИЕ БАЗОВЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ПОТРЕБНОСТЕЙ КАК ИСТОЧНИК ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ И СУБЪЕКТИВНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ У РОССИЙСКИХ СОТРУДНИКОВ

Συγγραφείς: Осин Евгений Николаевич, Сучков Дмитрий Дмитриевич, Гордеева Тамара Олеговна, Иванова Татьяна Юрьевна

Θεματικοί όροι: базовые потребности, Шкала удовлетворенности базовых потребностей, теория самодетерминации, потребность в автономии, потребность в компетентности, потребность в связанности с другими, внутренняя трудовая мотивация, автономная моти- вация, психологическое благополучие

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/udovletvorenie-bazovyh-psihologicheskih-potrebnostey-kak-istochnik-trudovoy-motivatsii-i-subektivnogo-blagopoluchiya-u-rossiyskih
http://cyberleninka.ru/article_covers/16380041.png

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЛЮДЬМИ КАК ФАКТОР СТАНОВЛЕНИЯ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК, ПОЛУЧАЮЩИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Συγγραφείς: КОМПАНИЕЦ В.И.

Θεματικοί όροι: ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ,СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ,БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vzaimootnosheniya-s-okruzhayuschimi-lyudmi-kak-faktor-stanovleniya-vo-vzrosloy-zhizni-u-yunoshey-i-devushek-poluchayuschih
http://cyberleninka.ru/article_covers/16047923.png