Piano ensemble music playing: pedagogical and performing aspects

Συγγραφείς: Zhang, Haoyi

Θεματικοί όροι: студенты-пианисты, ансамблевое музицирование, фортепианный дуэт, исполнительские приемы, интерактивное партнерство, звуковой баланс, интерпретация музыкального произведения, student pianists, ensemble music playing, piano duet, performing techniques, interactive partnership, sound balance, interpretation of a musical work

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://zenodo.org/records/13819368

Ансамблевое музицирование на народных инструментах как средство приобщения подростков к традиционным культурным ценностям ; Ansamblevoe muzitsirovanie na narodnykh instrumentakh kak sredstvo priobshcheniia podrostkov k traditsionnym kul'turnym tsennostiam

Συγγραφείς: Дмитриева Наталья Юрьевна, ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Natalia I. Dmitrieva, FGBOU VO "Krasnoiarskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. V.P. Astaf'eva", Иродова Лариса Владимировна, Larisa V. Irodova

Πηγή: The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology; 169-171 ; Развитие современного образования в контексте педагогической (образовательной) компетенциологии; 169-171

Θεματικοί όροι: традиционные ценности русской культуры, ансамблевое музицирование, жанры русской народной музыки

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907830-24-0; https://phsreda.com/e-articles/10582/Action10582-111248.pdf; Альшиц Ю.Л. Ансамбль и творческая индивидуальность: художественные, этические и психологические аспекты взаимодействия: дис. … канд. искусствоведения / Ю.Л. Альшиц. – М., 2003. – 178 с. EDN NOECJR; Любимов Г.П. Музыкально-инструментальная работа: организация, методика, репертуар народно-инструментальных кружков / Г.П. Любимов. – М., 1927. – 57 с.; https://phsreda.com/article/111248/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/111248/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10582/Cover-10582.jpg?req=111248
https://doi.org/10.31483/r-111248

Ансамблевое музицирование как важный фактор формирования личности и развития коммуникативных качеств ребенка ; Ansamblevoe muzitsirovanie kak vazhnyi faktor formirovaniia lichnosti i razvitiia kommunikativnykh kachestv rebenka

Συγγραφείς: Чередникова Елена Николаевна, Elena N. Cherednikova

Πηγή: Scientific studies and modern education; 136-138 ; Научные исследования и современное образование; 136-138

Θεματικοί όροι: лидер, личность, формирование личности, развитие коммуникативных качеств, ансамблевое музицирование, коммуникативные качества ребенка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6051833-3-4; https://interactive-plus.ru/e-articles/900/Action900-562327.pdf; Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: учебное пособие / И.С. Сергеев. – СПб.: Питер, 2004. – 316 с. EDN QTJERT; Вайсборд М. Андрес Сеговия / М. Вайсборд. – М.: Музыка, 1981. – 126 с.; Цыпин Г.М. Развитие учащегося музыканта в процессе обучения игре на фортепиано / Г.М. Цыпин. – М., 2004.; Кириллова Т.Д. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения / Т.Д. Кириллова. – М., 2007.; Готлиб А. Основы ансамблевой техники / А. Готлиб. – М., 2002.; Баренбойм Л. Путь к музицированию / Л. Баренбойм. – М., 1992.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562327
https://interactive-plus.ru/article/562327/discussion_platform

РОЛЬ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ОБУЧЕНИИ ИГРЕ НА ОРКЕСТРОВЫХ СТРУННЫХ ИНСТРУМЕНТАХ

Θεματικοί όροι: дистанционное обучение, orchestral string instruments, оркестровые струнные инструменты, ансамблевое музицирование, самостоятельная работа, interactive technologies, аудиовизуальные материалы, ensemble music, интерактивные технологии, audiovisual materials, independent work, distance learning, цифровые образовательные ресурсы, digital educational resources

Развитиe творческих способностей ансамблевого музицирования как важный фактор и формирование устойчивого интереса к занятиям музыки

Συγγραφείς: Ходжаметова, Гулчира

Πηγή: Science and Education; Vol. 4 No. 1 (2023): Science and Education; 860-864 ; 2181-0842

Θεματικοί όροι: ансамбль, ансамблевое музицирование, развитие, творчество, творческие способности, формирование интереса, мотивация

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/4915/4511; https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/4915

Διαθεσιμότητα: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/4915

Развитиe творческих способностей ансамблевого музицирования как важный фактор и формирование устойчивого интереса к занятиям музыки

Συγγραφείς: Гулчира Ходжаметова

Πηγή: Science and Education, Vol 4, Iss 1, Pp 860-864 (2023)

Θεματικοί όροι: ансамбль, ансамблевое музицирование, развитие, творчество, творческие способности, формирование интереса, мотивация, Science (General), Q1-390, Education (General), L7-991

Relation: https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/4915; https://doaj.org/toc/2181-0842; https://doaj.org/article/20374d5d9b4c407eacb3ec50a0c1f289

Διαθεσιμότητα: https://doaj.org/article/20374d5d9b4c407eacb3ec50a0c1f289

Ансамблевое музицирование как важный фактор формирования личности и развития коммуникативных качеств ребенка

Συγγραφείς: Чередникова Елена Николаевна, МБУ ДО «ДШИ №1», Elena N. Cherednikova, MBU DO DShI 1

Πηγή: Scientific studies and modern education
Научные исследования и современное образование

Θεματικοί όροι: коммуникативные качества ребенка, развитие коммуникативных качеств, ансамблевое музицирование, лидер, личность, формирование личности

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://interactive-plus.ru/article/562327/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/files/Books/900/Cover-900.jpg?req=562327

Формирование личностных качеств учащихся в детском творческом коллективе ; Formirovanie lichnostnykh kachestv uchashchikhsia v detskom tvorcheskom kollektive

Συγγραφείς: Петушкова Татьяна Георгиевна, Tatiana G. Petushkova

Πηγή: Pedagogical experience: from theory to practice; 106-107 ; Педагогический опыт: от теории к практике; 106-107

Θεματικοί όροι: мотивация, творчество, личностные качества, творческий коллектив, ансамблевое музицирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6044901-2-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/714/Action714-551679.pdf

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/5f6c97af681e6.jpeg?req=551679
https://interactive-plus.ru/article/551679/discussion_platform

КВАРТЕТ КАК ТИП АНСАМБЛЕВОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ

Θεματικοί όροι: квартет, quartet, dialogue, equal proportion of voices, квартетная полифония, autocommunication, genre archetype, автокоммуникация, ансамблевое музицирование, квартетный ансамбль, диалог, ensemble music-making, паритетное соотношение голосов, quartet ensemble, quartet polyphony, жанровый архетип

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК СПОСОБ РАЗВИТИЯ ПРОДУКТИВНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ: PEDAGOGICAL THINKING AS A WAY OF DEVELOPMENT OF PRODUCTIVE COGNITIVE ACTIVITY OF STUDENTS AT THE INITIAL STAGE OF MUSICAL LEARNING

Συγγραφείς: Mozdykova, T.A.

Πηγή: Человеческий капитал.

Θεματικοί όροι: педагогическое сотрудничество, проектная деятельность, диалогические формы педагогического взаимодействия, 4. Education, pedagogical communication and interaction, multimedia technology, начальный этап музыкального обучения, творческие навыки, ансамблевое музицирование, 16. Peace & justice, Педагогическое мышление, ensemble music-making, мультимедийные технологии, музыкальное обучение и воспитание, pedagogical collaboration, project activities, продуктивная познавательная активность, Pedagogical thinking, musical education and upbringing, initial stage of musical education, педагогическое общение и взаимодействие, productive cognitive activity, dialogical forms of pedagogical interaction, creativity skills

Организация работы оркестра народных инструментов в рамках дополнительного образования, направленная на формирование личности ребенка ; Organizatsiia raboty orkestra narodnykh instrumentov v ramkakh dopolnitel'nogo obrazovaniia, napravlennaia na formirovanie lichnosti rebenka

Συγγραφείς: Кравченко Надежда Павловна, ФГБОУ ВО «Московский государственный институт культуры», Nadezhda P. Kravchenko, FGBOU VO "Moskovskii gosudarstvennyi institut kul'tury"

Πηγή: Pedagogical and sociological aspects of education; 206-208 ; Педагогические и социологические аспекты образования; 206-208

Θεματικοί όροι: нравственное воспитание, оркестрово-ансамблевое музицирование, детское дополнительное музыкальное образование, эстетическое воспитание, оркестр русских народных инструментов посёлка Мундыбаш, Николай Алексеевич Капишников

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040294-1-1; https://phsreda.com/e-articles/11/Action11-11121.pdf; Батагова Т.Э. Вероника Дударова. – М.: Музыка, 2001. – 198 с.; Батагова Т.Э. Осетинское музыкальное искусство и проблемы современного художественного образования // Актуальные проблемы современного образования в условиях двуязычия: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 100-летию профессора К.Е. Гагкаева / Под редакцией Р.П. Бибиловой. – Владикавказ: Изд-во СОГУ, 2013. – С. 345–349.; Егорова, Н.А. Особенности методики репетиционной работы в детских русских народных оркестрах / Н.А. Егорова // Культура. Духовность. Общество: сборник материалов XXVIII Международной научно-практической конференции. – 2017. – С. 140–154.; Капишников Н.А. Воспитание чувств: заметки руководителя школьного оркестра народных инструментов / Н.А. Капишников. – Кемеровское кн. изд-во, 1962. – 48 с.; Смирнов Б.Ф. Коллективное исполнительство в детских музыкальных школах и школах искусств как социокультурная проблема / Б.Ф. Смирнов // Вестник культуры и искусств Челябинский государственный институт культуры. – 2015. – №2 (42). – С. 113–119.; https://phsreda.com/article/11121/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/11121/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/Cover-11.jpeg?req=11121

Аккордеон (баян) в политембровых ансамблевых коллективах ; Akkordeon (baian) v politembrovykh ansamblevykh kollektivakh

Συγγραφείς: Новикова Галина Владимировна, Galina V. Novikova

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; 15-16 ; Приоритетные направления развития науки и образования; 15-16

Θεματικοί όροι: педагогическая практика, профессиональное мастерство, тембр, ансамблевое музицирование, политембральность, художественное воздействие, исполнение музыкального произведения

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6041538-1-9; https://interactive-plus.ru/e-articles/439/Action439-473156.pdf; Васильев О.П. Баян в современном ансамбле: образные и тембровые поиски отечественных композиторов (последняя треть ХХ – начало XXI века) [Текст] / О.П. Васильев // Известия Самарского научного центра РАН. – Самара, 2010. – Т. 12. – №5 (2). – С. 552–556.; Васильев В.В. Музыка отечественных композиторов для баяна конца 1970–90-х годов и основные тенденции ее исполнительской интерпретации [Текст]: Дис. / В.В. Васильев. – М., 2004. – 161 c.; Кожевникова Н. Богатырские ворота (об оркестре им. Осипова). – Сов. культура, 1975.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-439.jpeg?req=473156
https://interactive-plus.ru/article/473156/discussion_platform

Дифференциация работы в фортепианном классе при подготовке музыкантов различных специальностей ; Differentsiatsiia raboty v fortepiannom klasse pri podgotovke muzykantov razlichnykh spetsial'nostei

Συγγραφείς: Неровная Татьяна Евгеньевна, Tatiana E. Nerovnaia

Πηγή: Science, education, society: trends and prospects; 57-60 ; Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития; 57-60

Θεματικοί όροι: профилизация, модернизация музыкального образования, курс фортепиано, учебный репертуар, ансамблевое музицирование

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-6040397-0-0; https://interactive-plus.ru/e-articles/442/Action442-466053.pdf; Берлизова Е.С. Курс фортепиано для разных специальностей сегодня: к вопросу о современном музыкальном образовании [Текст] / Е.С. Берлизова // Образование в сфере искусства. – Магнитогорск, 2013. – №1 (1). – С. 68–73.; Воропаева Л.В., Канарская Н.А. Профилизация как метод модернизации профессионального образования [Текст] / Л.В. Воропаева, Н.А. Канарская // Инновационные технологии в системе профессионального образования: сб. ст. / Автономная некоммерческая образовательная организация «Махачкалинский центр повышения квалификации»; ред. М.И. Акбаров. – Махачкала, 2014. – С. 46–50.; Котляревский И.Л. Творческая индивидуальность музыканта-исполнителя [Текст] / И.Л. Котляревский // Художественное пространство культуры третьего тысячелетия: проблемы науки и образования: сб. научных трудов. – М.: изд. Буки-Веди, 2017. – С. 440–447.; Кузнецова Н.М. Курс фортепиано в контексте актуальных проблем музыкальной педагогики [Текст] / Н.М. Кузнецова // Музыкальная педагогика и проблемы преподавания фортепиано: Сб. ст. / УГИИ; отв. ред.-сост. Н.Ф. Гарипова. – Уфа: РИЦ УГАИ, 2003. – С. 10–19.; Неровная Т.Е. Воспитание дирижеров-симфонистов в фортепианном классе консерватории: постановка проблемы в русле практического опыта [Текст] / Т.Е. Неровная // Искусствознание: теория, история, практика. – Челябинск, 2015. – №4 (14). – С. 64–70.; Хазанов П.А. Интеграция курса фортепиано с специальными дисциплинами в процессе подготовки музыкантов-исполнителей / П.А. Хазанов // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №4 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/article/view?id=26664 (дата обращения: 11.11.2017).; Шмуклер Л.А. В классе камерного ансамбля (о некоторых исполнительских и педагогических проблемах) [Текст] / Л.А. Шмуклер // Камерный ансамбль: Сб. трудов преподавателей консерватории / Нижегородская государственная консерватория им. М.И. Глинки. – Н. Новгород, 2002. – С. 4–94.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-442.jpg?req=466053
https://interactive-plus.ru/article/466053/discussion_platform
https://doi.org/10.21661/r-466053

СТРУННЫЙ СМЫЧКОВЫЙ КВАРТЕТ: АСПЕКТЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИИ ЖАНРА

Θεματικοί όροι: квартет, quartet, сонатно-циклическое формообразование, quartet style, communicative properties of the genre, sonata cyclic forms, квартетный стиль, камерно-ансамблевое музицирование, коммуникативные свойства жанра, chamber ensemble music-making, quartet's genre attributes, жанровые атрибуты квартета

Ансамблевое музицирование как эффективная форма развития творческого потенциала учащихся

Θεματικοί όροι: колледжи, музыкальные способности, творческий потенциал, исполнительская деятельность, индивидуальность музыканта, музицирование, ансамблевое музицирование, совместное творчество, гармоничное воздействие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://lib.vsu.by/jspui/handle/123456789/9543

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТА-МУЗЫКАНТА В ПРОЦЕССЕАНСАМБЛЕВОГО МУЗИЦИРОВАНИЯ

Συγγραφείς: АНУФРИЕВ Е.А.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА, МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО, АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-professionalnyh-kompetentsiy-studenta-muzykanta-v-protsesseansamblevogo-muzitsirovaniya
http://cyberleninka.ru/article_covers/15952081.png

ВСТРЕЧА НА БЕРЕГАХ РЕЙНА: О 35-М ЕВРОПЕЙСКОМ КОНГРЕССЕ ЕРТА В ДЮССЕЛЬДОРФЕ

Συγγραφείς: Слонимская, Раиса, Черная, Марина

Θεματικοί όροι: 35-Й КОНГРЕСС ЕРТА В ДЮССЕЛЬДОРФЕ,ПИАНИСТ И ДВИЖЕНИЕ,ФОРТЕПИАННОЕ ТВОРЧЕСТВО,АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ,ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МУЗЫКА,МЕТОДИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ,ПИАНИСТИЧЕСКИЙ АППАРАТ,35TH EPTA CONGRESS IN DUESSELDORF,PIANIST AND MOTION,PIANO WORK,ENSEMBLE MUSIC-MAKING,DANCE MUSIC,METHODICAL CONSTRUCTION,PIANISTIC VEHICLE

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/vstrecha-na-beregah-reyna-o-35-m-evropeyskom-kongresse-erta-v-dyusseldorfe
http://cyberleninka.ru/article_covers/14509888.png

ИДЕЙНО-КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ И ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ СОВМЕСТНОЙ СЕМЕЙНОЙ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Συγγραφείς: АГАЖАНОВА ИРИНА АРТЕМОВНА

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ,СЕМЕЙНОЕ АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ,ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ,SUPPLEMENTARY CHILDREN EDUCATION,FAMILY ENSEMBLE MUSICAL ACTIVITIES,RELATIONSHIP BETWEEN CHILDREN AND PARENTS

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ideyno-kontseptualnye-i-teoretiko-metodicheskie-osnovy-organizatsii-sovmestnoy-semeynoy-muzykalno-ispolnitelskoy-deyatelnosti
http://cyberleninka.ru/article_covers/16154262.png

АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ КАК КОМПОНЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА-МУЗЫКАНТА

Συγγραφείς: Горбунова, Ирина

Θεματικοί όροι: ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ, ТВОРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО, МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЕ ИСКУССТВО, ФОРТЕПИАННЫЙ ДУЭТ, АССОЦИАТИВНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ, МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, ПУБЛИЧНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ, МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ansamblevoe-muzitsirovanie-kak-komponent-soderzhaniya-professionalnoy-deyatelnosti-buduschego-pedagoga-muzykanta
http://cyberleninka.ru/article_covers/14019952.png

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ КЛАРНЕТИСТА

Συγγραφείς: Априамов, В.

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МУЗЫКАНТА, МУЗЫКАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ПЕРВОЙ СТУПЕНИ, ТРЕБОВАНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВЫПУСКНИКА, АНСАМБЛЕВОЕ МУЗИЦИРОВАНИЕ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ob-osobennostyah-professionalnoy-podgotovki-klarnetista
http://cyberleninka.ru/article_covers/15315006.png