Формирование навыков английского произношения с учетом специфики фонологических систем изучаемого и родного языков

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, CLASSIFICATION OF VOWELS, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, PRONUNCIATION SKILLS, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ, АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49278

Формирование навыков английского произношения с учетом специфики фонологических систем изучаемого и родного языков ; The forming of skills of english pronunciation with the specific of phonological systems of foreign and native languages

Συγγραφείς: Лобанова, Е. А.

Θεματικοί όροι: CLASSIFICATION OF VOWELS, PRONUNCIATION SKILLS, ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ШКОЛЬНИКИ, АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ, УСТНАЯ РЕЧЬ

Θέμα γεωγραφικό: USPU

Relation: Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам : сборник материалов V научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2012.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49278

Violation of the norms of English pronunciation in the process of forming phonetic skills in students

Συγγραφείς: Fedosenko, V.

Θεματικοί όροι: английское произношение, students, phonetic skills, фонетические навыки, English pronunciation

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.vsu.by/handle/123456789/30693

РЕАЛИЗАЦИЯ 'ТЕМНОГО ОТТЕНКА' ФОНЕМЫ L В АМЕРИКАНСКОМ ВАРИАНТЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: английское произношение, аллофоническая вариация, модификация, аллофон, американский английский, веляризация

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=191975

МОДИФИКАЦИИ ЗВУКА [T] В АМЕРИКАНСКОМ ВАРИАНТЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: английское произношение, ударное скольжение, модификация звуков, гортанная смычка, слитная английская речь

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=191400

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФОНЕТИЧЕСКИЙ АЛФАВИТ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФОНЕТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ВУЗЕ

Θεματικοί όροι: английское произношение, международный фонетический алфавит, образовательный Телеграм-канал по фонетике, анонимные викторины по фонетике, 4. Education, teaching English phonetics, обучение фонетике английского языка, International Phonetic Alphabet, educational Telegram-channel on phonetics, English transcription, anonymous polls in phonetics, t.me/feel_free_gasu, английская транскрипция, English pronunciation

Прийоми навчання майбутніх учителів англійської вимови у змішаних групах ; Приемы обучения будущих учителей английского произношения в смешанных группах ; Methods of teaching future teachers of English pronunciation in mixed groups

Συγγραφείς: Латишева, А. В., Чухно, О. А.

Θεματικοί όροι: майбутні вчителі, англійська вимова, професійно орієнтовані вправи, змішані групи, студентські роботи, будущие учителя, английское произношение, профессионально ориентированные упражнения, смешанные группы, студенческие работы, future teachers, English pronunciation, professionally oriented activities, mixed-ability groups, student work

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Латишева А. В. Прийоми навчання майбутніх учителів англійської вимови у змішаних групах / А. В. Латишева, О. А. Чухно // Глобалізація наукових знань: міжнародна співпраця та інтеграція галузей наук : матеріали II Міжнар. студ. наук. конф., Біла Церква, 22 жовт., 2021 р. / Молодіжна наукова ліга. – Вінниця : Європ. наук. платформа, 2021. – Т. 2. – С. 108–110.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6802

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6802

Реалізація принципів навчання англійської вимови майбутніх учителів у змішаних групах ; Реализация принципов обучения английского произношения будущих учителей в смешанных группах ; Implementing the principles of teaching English pronunciation to future teachers in mixed groups

Συγγραφείς: Чухно, О. А., Латишева, А. В.

Θεματικοί όροι: принципи навчання, англійська вимова, майбутні вчителі, змішані групи, принципы обучения, английское произношение, будущие учителя, смешанные группы, learning principles, English pronunciation, future teachers, mixed groups

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5917

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5917

Эффективные приемы обучения английскому произношению детей дошкольного возраста

Συγγραφείς: Николаева Наиля Тагировна, Nailia T. Nikolaeva, Тимошина Светлана Вячеславовна, Svetlana V. Timoshina

Πηγή: Priority directions of scienceand education development; № 4(11); 211-214 ; Приоритетные направления развития науки и образования; № 4(11); 211-214 ; ISSN: 2411-9652 ; 2411-9652

Θεματικοί όροι: фонетика, дошкольный возраст, английское произношение, рифмовка

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/pissn/2411-9652; https://interactive-plus.ru/e-articles/285/Action285-115118.pdf; 1. Верещагина И.Н. Английский язык: Рабочая тетрадь для изучения английского языка в старших группах детских садов / И.Н. Верещагина, Т.А. Притыкина. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 160 с.; 2. Горлова Н.А. Методика обучения иностранному языку дошкольников как система, реализующая личностный подход / Н.А. Горлова // Иностранные языки в школе. – 2001. – №3.; 3. Дольникова Р.А. УМК. Как детишек нам учить по-английски говорить / Р.А. Дольникова, Г. Фрибус. – СПб.: КАРО, 2008.; 4. Лосева С.В. Английский в рифмах / С.В. Лосева. – М.: Буклет, 2011.; 5. Николаева Н.Т. Формирование лингвокультуры студента в образовательном процессе / Н.Т. Николаева: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Оренбург, 2006. – С. 15.

Διαθεσιμότητα: https://interactive-plus.ru/files/Books/Cover-285.jpg?req=115118
https://interactive-plus.ru/article/115118/discussion_platform

ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ ИСПОЛНЕНИЯ ПРОИЗВЕДЕНИЙ У. ШЕКСПИРА И ИХ СООТНЕСЕННОСТЬ С НЕВЕРБАЛЬНЫМ АСПЕКТОМ

Συγγραφείς: ЦИБУЛЯ Н.Б.

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННОЕ СТАНДАРТНОЕ АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, ОРИГИНАЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ПРОСОДИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЙ АСПЕКТ КОММУНИКАЦИИ, ЖЕСТЫ, МИМИКА, ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ, РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/proiznositelnye-varianty-ispolneniya-proizvedeniy-u-shekspira-i-ih-sootnesennost-s-neverbalnym-aspektom
http://cyberleninka.ru/article_covers/15951575.png

Формування м’яких навичок майбутніх учителів під час навчання англійської вимови ; Формирование мягких навыков будущих учителей во время обучения английскому произношению ; Developing trainee teachers’ soft skills in the process of teaching english pronunciation

Συγγραφείς: Чухно, О. А.

Θεματικοί όροι: англійська вимова, іншомовна комунікативна компетентність, майбутні вчителі, м’які навички, професійні вміння, фонетична компетентність, английское произношение, иноязычная коммуникативная компетентность, будущие учителя, мягкие навыки, профессиональные умения, фонетическая компетентность, English pronunciation, foreign language communicative competence, trainee teachers, soft skills, professional skills, phonetic competence

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Чухно О. А. Формування м’яких навичок майбутніх учителів під час навчання англійської вимови / О. А. Чухно // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер.: Педагогіка і психологія : зб. наук. пр. / редкол.: А. М. Коломієць (голов. ред.) та ін. – Вінниця : Твори, 2021. – Вип. 66. – С. 93–99.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6686

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/6686

Techniques of developing trainee teachers’ pronunciation skills in distance education ; Методика розвитку вимови викладачів-стажистів в дистанційній освіті ; Методика развития произношения преподавателей-стажеров в дистанционном образовании

Συγγραφείς: Chukhno, O.

Θεματικοί όροι: future teachers, distance education, English pronunciation, synchronous interaction, asynchronous interaction, майбутні вчителі, дистанційна освіта, англійська вимова, синхронна взаємодія, асинхронна взаємодія, будущие учителя, дистанционное образование, английское произношение, синхронное взаимодействие, асинхронное взаимодействие

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Chukhno O. Techniques of developing trainee teachers’ pronunciation skills in distance education / O. Chukhno // Розвиток сучасної освіти і науки: результати, проблеми, перспективи. Т. 5 : Динаміка наукових та освітніх досліджень в умовах пандемії : [кол. моногр.] / [наук. ред.: Я. Ґжесяк, І. Зимомря, В. Ільницький]. – Конін; Ужгород; Херсон : Посвіт. – С. 299–306.; http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5915

Διαθεσιμότητα: http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/5915

ГРОМКОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ АРТИКУЛЯЦИИ АНГЛИЙСКИХ ЗВУКОВ

Συγγραφείς: Перлова, Виктория

Θεματικοί όροι: АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, ГРОМКОСТЬ, ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/gromkost-kak-instrument-formirovaniya-u-studentov-artikulyatsii-angliyskih-zvukov
http://cyberleninka.ru/article_covers/15745416.png

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭКСПРЕССИВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ В ЭМОТИВНО-НЕМАРКИРОВАННОЙ РЕЧИ

Συγγραφείς: Рябова, Татьяна

Θεματικοί όροι: ЭМОТИВНОСТЬ, «СМЕНА КОДА», МАРКИРОВАННОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ ИНТОНАЦИОННЫЙ СТИЛЬ, ШКАЛА, ТЕРМИНАЛЬНЫЙ ТОН, ЭМФАТИЧЕСКАЯ ПАУЗА, НОРМАТИВНОЕ АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, "CODE CHANGE"

Περιγραφή αρχείου: text/html

Διαθεσιμότητα: http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-ekspressivnyh-elementov-v-emotivno-nemarkirovannoy-rechi
http://cyberleninka.ru/article_covers/14250562.png

Формирование навыков английского произношения с учетом специфики фонологических систем изучаемого и родного языков

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, CLASSIFICATION OF VOWELS, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, PRONUNCIATION SKILLS, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ, АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/49278

Формирование навыков английского произношения с учетом специфики фонологических систем изучаемого и родного языков

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, CLASSIFICATION OF VOWELS, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, PRONUNCIATION SKILLS, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ, АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://openrepository.ru/article?id=347239

Формирование навыков английского произношения с учетом специфики фонологических систем изучаемого и родного языков

Θεματικοί όροι: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИКА, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА, CLASSIFICATION OF VOWELS, ШКОЛЬНИКИ, МЕТОДИКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ, PRONUNCIATION SKILLS, АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, КЛАССИФИКАЦИЯ ЗВУКОВ, АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА, ПРОИЗНОСИТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ, УСТНАЯ РЕЧЬ, МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.uspu.ru/handle/uspu/1958

Произносительные варианты исполнения произведений У. Шекспира и их соотнесенность с невербальным аспектом

Πηγή: Вестник Московского государственного лингвистического университета.

Θεματικοί όροι: СОВРЕМЕННОЕ СТАНДАРТНОЕ АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, ОРИГИНАЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, ФОНОЛОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА, ПРОСОДИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, НЕВЕРБАЛЬНЫЙ АСПЕКТ КОММУНИКАЦИИ, ЖЕСТЫ, МИМИКА, ОФИЦИАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ОБЩЕНИЯ, РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/15951575.png
http://cyberleninka.ru/article/n/proiznositelnye-varianty-ispolneniya-proizvedeniy-u-shekspira-i-ih-sootnesennost-s-neverbalnym-aspektom

Использование экспрессивных элементов в эмотивно-немаркированной речи

Πηγή: Вестник Вятского государственного гуманитарного университета.

Θεματικοί όροι: ЭМОТИВНОСТЬ, «СМЕНА КОДА», МАРКИРОВАННОСТЬ, ИНФОРМАЦИОННЫЙ ИНТОНАЦИОННЫЙ СТИЛЬ, ШКАЛА, ТЕРМИНАЛЬНЫЙ ТОН, ЭМФАТИЧЕСКАЯ ПАУЗА, НОРМАТИВНОЕ АНГЛИЙСКОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ, 'CODE CHANGE'

Περιγραφή αρχείου: text/html

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://cyberleninka.ru/article_covers/14250562.png
http://cyberleninka.ru/article/n/ispolzovanie-ekspressivnyh-elementov-v-emotivno-nemarkirovannoy-rechi

РЕАЛИЗАЦИЯ 'ТЕМНОГО ОТТЕНКА' ФОНЕМЫ L В АМЕРИКАНСКОМ ВАРИАНТЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Συγγραφείς: Тугаров Кирилл Игоревич

Συνεισφορές: Казанский (Приволжский) федеральный университет

Θεματικοί όροι: аллофоническая вариация, модификация, аллофон, веляризация, английское произношение, американский английский

Relation: TERRA LINGUAE, выпуск 6 (2019); http://rour.neicon.ru:80/xmlui/bitstream/rour/191975/1/nora.pdf; УДК 81'06; https://openrepository.ru/article?id=191975

Διαθεσιμότητα: https://openrepository.ru/article?id=191975