Интеграция образования и производства в сфере среднего специального образования

Συγγραφείς: Usacheva, N. A., Chupina, I. P.

Θεματικοί όροι: PRODUCTION, ПРОЕКТ «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», РАБОТОДАТЕЛЬ, STUDENT, ОБУЧАЮЩИЙСЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, TEACHER, ПРОИЗВОДСТВО, PROJECT 'PROFESSIONALITY', ИНТЕГРАЦИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, INTEGRATION, EMPLOYER

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46717

Данные по обеспечению аграрных технических вузов сложной техникой и оборудованием для практикоориентированной подготовки

Θεματικοί όροι: practice orientation, agricultural technical universities, higher education, практикоориентированность, рынок труда, профессионалитет, аграрные технические вузы, высшее образование, labor market, professionalism

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://rep.bsatu.by/handle/doc/23728

Интеграция образования и производства в сфере среднего специального образования ; Integration of Education and Production in the Sphere of Secondary Special Education

Συγγραφείς: Усачева, Н. А., Чупина, И. П., Usacheva, N. A., Chupina, I. P.

Θεματικοί όροι: ИНТЕГРАЦИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОИЗВОДСТВО, РАБОТОДАТЕЛЬ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, ОБУЧАЮЩИЙСЯ, ПРОЕКТ «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», INTEGRATION, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, PRODUCTION, EMPLOYER, TEACHER, STUDENT, PROJECT "PROFESSIONALITY"

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные вопросы развития современного общества, экономики и профессионального образования : материалы XХI Международной молодежной научно-практической конференции. — Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46717

Интеграция корпоративных компетенций в систему среднего профессионального образования России: современные подходы и практики ; Integratsiia korporativnykh kompetentsii v sistemu srednego professional'nogo obrazovaniia Rossii: sovremennye podkhody i praktiki

Συγγραφείς: Сысоева Лидия Михайловна, Институт педагогики и психологии образования ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Lidiia M. Sysoeva, Institute of Pedagogy and Psychology of Education SAEI HE "Moscow City University"

Πηγή: Current trends in the development of education system; 206-209 ; Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2025; 206-209

Θεματικοί όροι: среднее профессиональное образование, дуальное обучение, практико-ориентированное образование, корпоративные компетенции, Профессионалитет, образовательно-производственный кластер

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-67-6; https://phsreda.com/e-articles/10747/Action10747-149936.pdf; Баканова И.Г. Применение VR технологий в системе среднего профессионального образования / И.Г. Баканова, Л.В. Капустина, Е.В. Постникова // Концепт. – 2024. – №4 (апрель). – С. 102–118.; Волков В.Н. Социальное партнерство и сетевое взаимодействие в образовании: анализ научных исследований и практик / В.Н. Волков, Е.В. Наумова // Уральский вестник образования. – 2024. – №4. – С. 4–10. EDN UILGDQ; Клещева И.В. Сетевое взаимодействие в образовании: опыт практиков / И.В. Клещева // Научное мнение. – 2024. – №5. – С. 80–84. DOI 10.25807/22224378_2024_5_80. EDN WIEFAI; Ломовцева Н.В. Модель формирования корпоративных компетенций выпускников СПО / Н.В. Ломовцева, Е.П. Антипова // Образование на современном этапе: тренды, инновации, перспективы: сборник статей всероссийской научно-методической конференции (Екатеринбург, 18 апреля 2024 года). – Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2024. – С. 136–140. EDN CQQHGO; Матухин Д.Л. Компетентностный подход в системе высшего профессионального образования / Д.Л. Матухин, Г.А. Низкодубов // Язык и культура. – 2013. – №1. – С. 83–89. – EDN PXSIVJ; Молодые профессионалы для новой экономики: среднее профессиональное образование в России / Ф.Ф. Дудырев, О.А. Романова, А.И. Шабалин, И.В. Абанкина; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2019. – 272 с. DOI 10.17323/978-5-7598-1937-0. EDN CBQJGP; Попова М.С. Укрепление базы российского образования: вызовы, стратегии и перспективы / М.С. Попова // Вестник науки. – 2025. – Т. 3. №5 (86). – С. 906–913. – EDN DKMUUL; Федеральный проект «Профессионалитет» // Министерство просвещения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/activity/main_activities/additional_vocational_education/ (дата обращения: 03.08.2025).; https://phsreda.com/article/149936/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/149936/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10747/Cover-10747.jpg?req=149936

Возможности разработки гибких практикоориентированных программ СПО ; Vozmozhnosti razrabotki gibkikh praktikoorientirovannykh programm SPO

Συγγραφείς: Шатунова Ольга Васильевна, Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», Olga V. Shatunova, Yelabuga Institute (Branch) of FSBEI of HE “Kazan (Volga Region) Federal University”, Мирзагитова Алсу Линаровна, Alsu L. Mirzagitova

Πηγή: The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences; 124-125 ; Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук; 124-125

Θεματικοί όροι: среднее профессиональное образование, гибкое обучение, профессионалитет, гибкие практикоориентированные программы

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-16-4; https://phsreda.com/e-articles/10690/Action10690-116014.pdf; Атаманова Г.И. Особенности разработки адаптивных программ в вузе в условиях рыночной экономики с применением дистанционных технологий / Г.И. Атаманова // Международный научно-исследовательский журнал. – 2023. – №1 (127). – С. 63–71.; Зеер Э.Ф. Персонализированная учебная деятельность обучающихся в среднем профессиональном образовании как фактор реализации инновационной программы «Профессионалитет» / Э.Ф. Зеер // Известия Российской Академии образования. – 2022. – №2 (58). – С. 121–134. DOI 10.51944/20738498_2022_2_121. EDN MIFUWJ; Коновалов А.А. Векторы обновления содержания профессионально-педагогического образования / А.А. Коновалов, А.И. Лыжин // Профессиональное образование и рынок труда. – 2022. – №2. – С. 47–56. DOI 10.52944/PORT.2022.49.2.005. EDN BHIPVC; Коновалов А.А. Профессионально-педагогические дефициты педагогов системы СПО: результаты исследования / А.А. Коновалов, И.В. Чебыкина // Инновационная научная современная академическая исследовательская траектория (ИНСАЙТ). – 2021. – №2 (5). – С. 7–18. DOI 10.17853/2686-8970-2021-2-7-18. EDN DKGYAK; Новая образовательная технология «Профессионалитет»: сборник методических материалов. – М.: ФГБОУ ДПО ИРПО, 2023. – 312 с.; https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116014; https://phsreda.com/article/116014/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/116014/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10690/67a19a8164d18.jpg?req=116014

Партнерство по форме «Колледж – школа» ; A College–school partnership

Συγγραφείς: Морозова Нина Эдуардовна, ГБОУ «СОШ №511 Пушкинского района Санкт-Петербурга», Nina E. Morozova, GBOU "SOSh 511 Pushkinskogo raiona Sankt-Peterburga"

Πηγή: Technopark of universal pedagogical competencies; 87-91 ; Технопарк универсальных педагогических компетенций; 87-91

Θεματικοί όροι: профориентация, взаимодействие, самоопределение, партнерство, профессионалитет

Περιγραφή αρχείου: text/html

Relation: info:eu-repo/semantics/altIdentifier/isbn/978-5-907965-21-8; https://phsreda.com/e-articles/10711/Action10711-126599.pdf; Бедарева Т. 100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов / Т. Бедарева, А. Грецов. – СПб., 2008.; Минюрова С. Психология саморазвития человека в профессии / С. Минюрова. – М., 2008.; Предпрофильная подготовка. Путь к профессии: учебная программа для общеобразовательных учреждений / авт.-сост.: коллектив специалистов центра «Ресурс»; под общ. ред. О.В. Большаковой, Н.П. Анисимовой, И.В. Кузнецовой. – Ярославль: Ресурс, 2006. – 46 с.; Центр профориентации СОШ 511 Санкт-Петербурга [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/proforintacia511 (дата обращения: 14.02.2025).; СПб ГБ ПОУ Колледж «Звёздный» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://zvezdny.spb.ru/ (дата обращения: 14.02.2025).; https://phsreda.com/article/126599/discussion_platform

Διαθεσιμότητα: https://phsreda.com/article/126599/discussion_platform
https://phsreda.com/files/Books/10711/Cover-10711.jpg?req=126599
https://doi.org/10.31483/r-126599

Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход

Συγγραφείς: Zeer, E. F.

Θεματικοί όροι: SELF-REALIZATION OF STUDENTS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», САМОРЕЛИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, SUBJECT-ORIENTED EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, PERSONALITY-DEVELOPING EDUCATION, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, PROFESSIONALISM, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, EDUCATIONAL PROGRAM 'PROFESSIONALISM', FORECASTING THE SOCIO-PROFESSIONAL FUTURE, PERSONALIZED LEARNING

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43297

Взаимодействие образовательных организаций и работодателей в образовательно-производственных кластерах

Συγγραφείς: Klescheva, O., Zaitseva, E.

Θεματικοί όροι: 'PROFESSIONALISM', ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ И РАБОТОДАТЕЛЕЙ, EDUCATIONAL AND INDUSTRIAL CLUSTER, INTERACTION OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS AND EMPLOYERS, ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КЛАСТЕР, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ»

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: http://elar.urfu.ru/handle/10995/137677

Акмеология профессионального образования : монография

Συνεισφορές: Чупина, В. А.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44027

Подготовка мастеров производственного обучения в условиях реализации федерального проекта «Профессионалитет» : монография

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, СПО, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43729

Подготовка мастеров производственного обучения в условиях реализации федерального проекта «Профессионалитет» : монография

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, СПО, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43729

Интеграция образования и производства в сфере среднего специального образования

Συγγραφείς: Usacheva, N. A., Chupina, I. P.

Θεματικοί όροι: PRODUCTION, ПРОЕКТ «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», РАБОТОДАТЕЛЬ, STUDENT, ОБУЧАЮЩИЙСЯ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, TEACHER, ПРОИЗВОДСТВО, PROJECT 'PROFESSIONALITY', ИНТЕГРАЦИЯ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, INTEGRATION, EMPLOYER

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/46717
https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/46717

Формирование надпрофессиональных компетенций педагогов-наставников в рамках реализации федерального проекта «Профессионалитет» ; The Formation of Supra-Professional Competencies of Teachers-Mentors Within the Federal Project «Professionality»

Συγγραφείς: Малышева, Е. В., Евплова, Е. В., Malysheva, E. V., Evplova, E. V.

Θεματικοί όροι: НАДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ, ПЕДАГОГ-НАСТАВНИК, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, SUPRA-PROFESSIONAL COMPETENCIES, A TEACHER-MENTOR, PROFESSIONALITY

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Психология профессионального становления : сборник материалов Всероссийского научно-практического форума. – Екатеринбург, 2024

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44642

Акмеология профессионального образования : монография

Συγγραφείς: Афанасьев, Д. К., Банникова, Т. И., Бычкова, Е. Ю., Веденина, О. А., Дубицкий, В. В., Комлева, С. В., Соколова, С. Р., Феоктистов, А. В., Чапаев, Н. К., Чупина, В. А.

Συνεισφορές: Чупина, В. А.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ, ТРАНСПРОФЕССИОНАЛИЗМ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Акмеология профессионального образования : монография / В. В. Дубицкий, Н. К. Чапаев, В. А. Чупина [и др.]; под общей редакцией В. А. Чупиной. — Екатеринбург : Издательство УМЦ УПИ, 2023. — 211 с. — Текст: непосредственный.

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/44027

Подготовка мастеров производственного обучения в условиях реализации федерального проекта «Профессионалитет» : монография

Συγγραφείς: Коновалов, А. А., Лыжин, А. И.

Θεματικοί όροι: МОНОГРАФИИ, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПО, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МАСТЕР ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43729

Проблемы модернизации профессионального и профессионально-педагогического образования: панорамный подход ; Panorama of the Study of the Problem of Modernization of Professional and Vocational Pedagogical Education

Συγγραφείς: Зеер, Э. Ф., Zeer, E. F.

Θεματικοί όροι: ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, ЛИЧНОСТНО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ, СУБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», САМОРЕЛИЗАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРОГНОЗИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО БУДУЩЕГО, PROFESSIONALISM, PERSONALITY-DEVELOPING EDUCATION, PERSONALIZED LEARNING, SUBJECT-ORIENTED EDUCATIONAL TECHNOLOGIES, EDUCATIONAL PROGRAM "PROFESSIONALISM", SELF-REALIZATION OF STUDENTS, FORECASTING THE SOCIO-PROFESSIONAL FUTURE

Θέμα γεωγραφικό: RSVPU

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Relation: Актуальные проблемы модернизации профессионального образования: прогнозирование и возможности реализации. — Екатеринбург, 2023

Διαθεσιμότητα: https://elar.uspu.ru/handle/ru-uspu/43297

Опыт реализации федерального проекта «Профессионалитет» в Первоуральском металлургическом колледже: итоги первого года

Συγγραφείς: Akhtarieva, A. S.

Θεματικοί όροι: ОТРАСЛЕВОЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ, КЛАСТЕР, TARGETED TRAINING, INDUSTRY APPROACH IN MANAGEMENT, ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ, CLUSTER, «PROFESSIONALITET», GRADUATE'S CAREER CARD, «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», КАРЬЕРНАЯ КАРТА ВЫПУСКНИКА

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/43033

Внедрение инструментов персонализированной модели образования при изучении предмета «Русский язык» в рамках федерального проекта «Профессионалитет»

Συγγραφείς: Savinykh, M. V.

Θεματικοί όροι: ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ, PERSONALIZED EDUCATION MODEL TOOLS, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, ИНСТРУМЕНТЫ ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННОЙ МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ, EDUCATIONAL GOAL, INDIVIDUAL PLAN OF STUDY, ROUTE SHEET OF THE DISCIPLINE, УЧЕБНАЯ ЦЕЛЬ, ШКАЛИРОВАНИЕ, УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ, МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ ДИСЦИПЛИНЫ, PROFESSIONALITY, SCALING, ACADEMIC DISCIPLINES, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН УЧЕНИЯ, PERSONAL MODEL OF EDUCATION

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42991

Особенности подсчета показателя трудоустройства выпускников в образовательных организациях СПО

Συγγραφείς: Yalov, S. V.

Θεματικοί όροι: PERSONNEL REPRODUCTION, ACCREDITATION MONITORING, ACCREDITATION INDICATOR, ТРУДОУСТРОЙСТВО, АККРЕДИТАЦИОННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ, ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ», EMPLOYMENT, ВОСПРОИЗВОДСТВО КАДРОВ, FEDERAL PROJECT «PROFESSIONALISM», АККРЕДИТАЦИОННЫЙ МОНИТОРИНГ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42907

Интенсификация образовательного процесса в контексте проекта «Профессионалитет»: понятийный аспект

Συγγραφείς: Saveleva, M. A., Fedorov, V. A.

Θεματικοί όροι: INTENSIFICATION, PROFESSIONALISM, СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ, SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION, ИНТЕНСИФИКАЦИЯ

Περιγραφή αρχείου: application/pdf

Σύνδεσμος πρόσβασης: https://elar.rsvpu.ru/handle/123456789/42865